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Cours particuliers à Naples

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56071 professeurs particuliers à Naples

Florent

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5.0

1 avis

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40Fr

60-min.

/h

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Cours de guitare "à la carte"! Tous styles tous niveaux

Cours de guitare "à la carte"! Tous styles tous niveaux

Je vous propose des cours particuliers adaptés à votre demande. On définit votre niveau, le(s) style(s) que vous voulez apprendre, le temps que vous pouvez consacrer à l'instrument, et on se fixe des objectifs. Vous choisissez si vous souhaitez apprendre avec ou sans solfège, si vous voulez aborder des aspects théoriques (harmonie, ear training,...), techniques (arpèges, picking, gammes,...) ou plutôt vous axer sur le répertoire. Je vous invite à me proposer des morceaux qui vous bottent pour avoir plus de plaisir à les travailler ; ) Débutants/confirmés Guitare acoustique ou électrique Styles: jazz, rock, chanson, reggae, blues, folk,... Avec ou sans solfège I speak english Possibilité d'aborder la composition/de travailler vos morceaux Préparation pour les examens d'entrée au conservatoire en jazz Diplômé en pédagogie par le Conservatoire Royal de Bruxelles. J'ai pu faire mes stages en guitare jazz et harmonie à l'académie de musique d'Amay. Je donne cours de guitare jazz à l'académie de Jette depuis 4 ans. Je cherche une méthode qui convient à chaque élève, où il peut faire ses propres choix d'apprentissage et accomplir ses propres objectifs. Diplômé en guitare jazz par le conservatoire de Bruxelles, j'ai eu la chance d'étudier avec les meilleurs jazzmen de Belgique. Depuis mes 13 ans, je me suis régulièrement produit en concert avec des groupes de rock, reggae, chanson ou funk. Maintenant professionnel, je suis actif sur la scène belge et internationale avec de nombreux projets. J'ai pu enregistrer une dizaine d'albums et quelques musiques de film.

Lynn

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5.0

3 avis

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61Fr

60-min.

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Cours particuliers de chant débutant·es/intermédiaires : à la rencontre du souffle, du corps et de la voix

Cours particuliers de chant débutant·es/intermédiaires : à la rencontre du souffle, du corps et de la voix

Avant toute chose, si vous vous dites que: - vous ne savez pas chanter parce qu'un jour quelqu'un vous a dit que vous "chantiez mal" ou "faux" - vous adorez chanter mais uniquement seul·e sous la douche, dans votre voiture, ou n'importe où/quand pourvu que personne ne vous entende - vous aimeriez aborder la pratique d'une autre manière que par l'apprentissage musical "classique" (--> solfège, gammes, la restriction à une seule et même tessiture, ...) - vous souhaiteriez acquérir plus de confiance en vos capacités vocales, rythmiques et/ou respiratoires - vous souhaiteriez travailler votre "oreille musicale", votre présence (scénique) et/ou différentes techniques d'expressions artistiques (vocales) - vous aimeriez en apprendre davantage sur votre instrument qu'est votre corps, votre souffle et votre voix afin de l'apprivoiser et d'expérimenter l'aisance et l'opulence dans votre chant ... et que vous vous retrouvez (partiellement) dans l'une ou l'autre ou encore chacune de ces affirmations, peu importe: il y a de grandes chances que ce cours soit fait pour vous! Partez à la rencontre de votre voix·e. Explorez les lieux de résonances de votre corps, la gamme de vos émotions, les mélopées de vos pensées. Laissez-vous inspirer ... expirer ... Notre corps, cet instrument - que dis-je, cette “cathédrale nomade“ avec ses voûtes, ses alcoves, ... ses multiples espaces de résonance -, nous y sommes souvent intrinsèquement plutôt qu’intimement lié·es. Les vibrations que nous émettons lorsque nous sonorisons notre souffle, se transformant en chant, peuvent s’avérer être un outil puissant dans le dénouement des tensions, l’apaisement du mental, mais aussi dans la (re)découverte de soi au travers de notre corps, nos sens et notre voix, cette musicalité qui nous est propre. Nous expérimentons le monde au quotidien grâce à notre corps et nos sens, et la voix nous permet de faire part de ces expériences aux autres, tant dans sa fonction communicative quotidienne qu'extra-quotidienne; artistique; poétique. Mais lorsque la voix parlée fait place à la voix chantée, la Musique nous permet d’aller bien plus loin encore... Parfois même jusqu’à effleurer ce qu'on nomme l’Ineffable. Ah ouais... Rien que ça..! Pas de panique, chaque chose en son temps ;)

Laurent

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5.0

4 avis

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26Fr

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1Élèves

Apprendre le piano de façon ludique et stimulante. Learning piano in a playful and engaging way.

Apprendre le piano de façon ludique et stimulante. Learning piano in a playful and engaging way.

En français : Depuis près de dix ans, ma méthode s'efforce de s'éloigner de celles pouvant être rencontrées à l'Académie, parfois jugées austères et révolues. Selon moi, l'élève est l'acteur principal de son apprentissage, et le prof devrait être son guide bienveillant. Son rôle est selon moi de lui assurer une aide et un soutien adaptés, et non de lui imposer des règles préétablies qui ne tiennent pas compte de ses besoins uniques. L'image du prof sévère et froid est donc à oublier avec moi. Ma philosophie est toujours d'encourager sans imposer. L'élève aura aussi l'opportunité d'avoir accès à un répertoire bien plus large que celui imposé en enseignement classique. Ainsi, il pourra jouer ses musiques préférées venant de tous les horizons, que ce soient des thèmes de chansons, de pièces de théatre, de films, de séries ou encore de jeux vidéos. Bien entendu, j'encourage aussi la musique classique, pour autant que l'élève y trouve son plaisir, ce qui reste et restera pour moi le plus important. Après tout, qu'est-ce que la musique, sinon l'essence la plus pure et universelle de notre humanité, qui rapproche et unit nos coeurs et nos esprits? In English : Over a decade of teaching, i have developed a method of teaching piano that differs from the ones found in the academic environnement. For me, the student should be at the center of his learning journey. The teacher should be a guide who provides the student with tailor-made help and support, without forcing preexisting rules that don't reflect the unique needs of each student. No cold, strict or ill-tempered teaching on my watch ! My philosophy goes by the following : always encourage, never impose. The student also has the opportunity to explore a much larger repertoire than the one imposed in classical education. He/She has the freedom to play any music from all backgrounds, including songs, shows, movies, series or even video games. Of course i also encourage classical music, as long as the student enjoys it, which will always be the most important part for me. After all, what is music, if not the purest and most universal essence of our humanity, the one that connects our hearts and souls ?

Michaël

5.0

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34Fr

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Soutien scolaire en distanciel niveau collège/BREVET (mathématiques, français, anglais, histoire...)

Soutien scolaire en distanciel niveau collège/BREVET (mathématiques, français, anglais, histoire...)

Bonjour. Je m'appelle Michaël. Je suis à la base professeur de français mais je fais régulièrement du soutien scolaire pour les élèves de collège. De façon continue depuis 10 ans avec une moyenne de 4 élèves suivis par an à raison de 2 ou 3 cours de 1h30/2h chacun par semaine sur l'année. Possibilité de cours intensifs pendant les vacances. Si votre enfant a des soucis de français qui le pénalisent dans toutes les matières (conjugaison, grammaire, orthographe). S'il ne comprend rien à ses cours ou si, malheureusement, son professeur est trop souvent absent et que vous redoutez l'échec au brevet. Si votre enfant ne sait pas ce qu'est un genre littéraire, une figure de style, un champ lexical. S'il n'arrive jamais à bien rédiger, s'il manque d'inspiration pour l'épreuve de rédaction. S'il ne sait pas gérer son temps. Si votre enfant a des soucis de timidité qui l'empêchent de prendre la parole devant la classe ou lui font perdre ses moyens. Si votre enfant a des soucis avec les mathématiques (calcul mental, tables de multiplication, additions, soustractions, divisions, équations, fractions, trigonométrie, statistiques, théorèmes de Pythagore/Thalès, conversions...). Si votre enfant a des soucis pour apprendre ses leçons d'histoire, s'il est nul en anglais ou en espagnol. Alors je peux vous aider ! Je suis avant tout quelqu'un de pédagogue, de cool et possédant une bonne dose d'humour pour mieux dédramatiser certaines situations. Je donne essentiellement des cours en distanciel (Skype/Zoom/Teams/Whatsapp) et nous obtenons généralement de très bons résultats, rassurez-vous ! Durée des cours : 1h minimum. IMPORTANT : j'accepte le paiement par chèque emploi service universel (CESU).

Alessandra

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40Fr

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Tutorat pour diplômés de premier ordre – Mathématiques et physique par Alessandra !

Tutorat pour diplômés de premier ordre – Mathématiques et physique par Alessandra !

Ancienne élève de l'École européenne de Bruxelles III et récemment diplômée avec mention de la Bartlett School of Architecture (UCL) et d'un master en ingénierie et architecture, je propose un soutien scolaire aux étudiants de tous niveaux. Je maîtrise parfaitement le programme de l'École européenne, les GCSE et le Baccalauréat international, et j'enseigne les mathématiques et la physique à tous les niveaux. Je donne actuellement des cours particuliers à plusieurs élèves et j'ai l'habitude d'adapter les leçons aux besoins individuels. Je peux enseigner en anglais, en espagnol, en italien et en allemand, et vous pouvez me contacter dans ces langues ainsi qu'en français. Voici comment fonctionnent mes cours : Dès qu'un étudiant prend contact, nous fixons un jour et une heure. Il m'envoie les sujets qu'il souhaite aborder, ainsi que ses notes de cours, ses examens passés et ses devoirs. Je révise la matière à l'avance et prépare des exercices sur mesure pour que nous puissions optimiser notre temps ensemble. Pendant la séance, nous travaillons sur tout en collaboration, et je donne souvent des exercices ou des devoirs supplémentaires pour renforcer l'apprentissage. Je prends des notes en direct pendant le cours sur mon iPad, et après, je partage un PDF complet avec tout ce que nous avons vu. Si nous n'avons pas abordé un point, je m'assure de le terminer et de l'envoyer dès que possible. Il n’y a vraiment pas de meilleur sentiment que de voir un étudiant gagner en confiance et réussir dans une matière qu’il trouvait autrefois difficile.

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Nos élèves de la Naples évaluent leurs professeurs.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs, nous demandons à nos élèves de la Naples de les évaluer.

Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 42 avis.

“ Je recommande vivement cette prof de chant. Elle a une vraie capacité à cerner rapidement les besoins de ses élèves et à adapter son approche en fonction de chacun. On se sent tout de suite écouté, compris et accompagné, ce qui met vraiment en confiance. Son énergie est super positive, l’ambiance des cours est à la fois professionnelle et très agréable, ce qui donne envie de progresser et de se dépasser. Elle sait encourager tout en étant juste dans ses retours, ce qui permet d’évoluer efficacement. ”

“ Super prof ! Grâce à lui, j'ai pu valider la chimie organique niveau master de chimie, une matière que je ne pensais jamais pouvoir valider ! Ses explications claires et précises ont été un vrai déclic pour moi, notamment en RMN où j'ai vraiment compris les concepts. Il m'a également apporté une aide précieuse pour mon rapport final de travaux pratiques. Il est pédagogue, patient et vraiment investi dans la réussite de ses élèves. Je le recommande vivement ! ”

“ Passioné et passionant Olivier sait et aime transmettre ses connaisssances avec bienveillance. Après presque 10 ans de pratique dans une autre école et une interuption de 4 ou 5 de pratiques du Wing Chun, je suis enchanté d'être tombé sur ce Sifu pour ma remise à niveau et l'aprofondissement de mes connaissances. ”

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