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Cours particuliers à Naples

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55864 professeurs particuliers à Naples

Christina

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18Fr

60-min.

/h

Cours d'anglais ludiques, conviviaux et personnalisés pour enfants

Cours d'anglais ludiques, conviviaux et personnalisés pour enfants

Des cours d'anglais amusants et captivants pour les enfants 🇬🇧✨ Je propose des cours d'anglais personnalisés pour enfants, adaptés à leur âge, leur niveau et leur personnalité. Mon objectif est de rendre l'apprentissage de l'anglais agréable, naturel et valorisant, et non stressant. Durant nos cours, nous pouvons travailler l'expression orale, la prononciation, le vocabulaire, la compréhension orale, la lecture et les bases de la grammaire à travers des conversations ludiques, des jeux, des histoires et des activités adaptées à l'âge. Que votre enfant soit un parfait débutant ou qu'il ait déjà quelques notions d'anglais, je crée un environnement détendu et encourageant où il se sentira à l'aise pour parler et faire des erreurs. Ce à quoi votre enfant peut s'attendre : 🗣️ Pratiquez l'anglais oral et quotidien 📚 Développez votre vocabulaire et améliorez votre compréhension 🎯 Des cours adaptés à leur/leur niveau et à leurs objectifs individuels 🎲 Activités et jeux amusants et interactifs 🌱 Un environnement d'apprentissage patient et bienveillant 💬 Confiance en soi pour communiquer en anglais Mon objectif est que les élèves terminent chaque leçon avec le sentiment d'avoir appris quelque chose de nouveau — et, surtout, que l'apprentissage de l'anglais peut être amusant !

Hugo

34Fr

60-min.

/h

Cours de batterie particuliers à Pantin avec un professionnel passionné :)

Cours de batterie particuliers à Pantin avec un professionnel passionné :)

J'ai débuté la batterie à l’âge de 4 ans, avec déjà le rêve d’en faire un jour mon métier et de participer à des projets aussi bien sur scène qu’en studio. Au fil de mon apprentissage, je me suis formé dans différentes écoles de musique, puis auprès de batteurs professionnels, notamment à travers le cursus intensif de la Groove Academy, école de batterie située dans le XIe arrondissement de Paris. J'ai ensuite poursuivi ma formation auprès d’un batteur reconnu, ayant notamment accompagné de nombreux artistes de variété et participé aux plus grands musicals de ces dernières années. Ces années de pratique et de formation me permettent de développer un jeu polyvalent, un son personnel, une grande précision rythmique et la capacité de m'adapter à des contextes musicaux très variés. De la préparation d’un set live à l’adaptation de dernière minute en studio, en passant par le relevé, l’écriture ou le co-arrangement d’un morceau, ces expériences ont progressivement enrichi ma manière d’aborder la batterie et la musique. Depuis mon arrivée à Paris, j'ai multiplié les projets et les expériences sur scène comme en studio, de la French Pop à des projets Indie Rock comme celui de Marek Zerba. Je fais également partie du groupe parisien de shoegaze Healees, avec lequel je co-arrange, enregistre et me produis en France et en Europe. Je participe parallèlement à différents projets indépendants comme la pop brésilienne d’Isabella Green Catani ou encore Banga, collectif de reprises résident des nuits du Supersonic à Paris. Cette diversité d’expériences nourrit aujourd’hui mon approche pédagogique : transmettre une batterie vivante, musicale et adaptée à chaque élève, tout en développant l’écoute, le rythme et le plaisir de jouer :)

Cécile

29Fr

60-min.

/h

Cours Mathématique et Physique Chimie - Grand Oral - Accompagnement Orientation par Enseignante Psychopédagogue

Cours Mathématique et Physique Chimie - Grand Oral - Accompagnement Orientation par Enseignante Psychopédagogue

Enseignante psychopédagogue spécialisée dans l'accompagnement du jeune, je propose des cours particuliers en maths et physique chimie, des ateliers et suivis psychopédagogiques (apprendre à apprendre, mémoire, attention, organisation, gestion du stress ...), des parcours d'orientation, et des préparations pour l'épreuve du Grand Oral du Baccalauréat. J'interviens principalement à Bagnols en Forêt et sur la plaine de Fayence dans le Var, mais également sur Cannes, Le Cannet, Mougins, Mandelieu et communes avoisinantes dans les Alpes Maritimes. Il est également possible de venir à mon bureau à Bagnols en Forêt, ou en distanciel via Teams. Cet accompagnement se présente sous forme d'intervention ponctuelle, ou de soutien tout au long de l'année, mais également sous forme de stages intensifs. Mon objectif est d'apporter à vos enfants les outils et les méthodes indispensables à leur réussite scolaire et à leur épanouissement. Je m'adapte donc en fonction des besoins de chacun, et vous êtes libres de choisir la formule qui vous convient le mieux. Sensible aux enfants présentant des troubles des apprentissages et/ou du comportement (troubles Dys, TDAH, Haut-Potentiel ...), je suis formée afin de pouvoir les accompagner de façon adaptée, avec toute la patience et la bienveillance nécessaire. Déclarée auprès de la Préfecture des Alpes-Maritimes et du Var, vous bénéficiez d'un crédit d'impôt de 50% sur toutes les prestations. La mise en place du service Avance Immédiate, si vous le souhaitez, vous permet de régler directement la prestation crédit d’impôt déduit. Si vous êtes intéressés, ou que vous souhaitez d'autres informations, n'hésitez pas à me contacter.

Alexandre

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33Fr

60-min.

/h

Cours de Maths (Lycée - Bac+1) par étudiant en Magistère de maths et ancien de Prépa MP*.

Cours de Maths (Lycée - Bac+1) par étudiant en Magistère de maths et ancien de Prépa MP*.

Ma démarche : Transmettre l'exigence et la passion des mathématiques Passé par l'exigence des classes préparatoires (MPSI/MP*) et poursuivant aujourd'hui en Magistère de Mathématiques, j'ai acquis des méthodes de travail solides. Ma démarche est simple : démystifier les mathématiques. Je suis convaincu qu'un élève ne bloque pas par manque d'intelligence, mais souvent par manque de méthode, de rigueur ou parce que le cours n'a pas été compris en profondeur. Mon but est de vous transmettre les "réflexes" qui font la différence, du lycée jusqu'aux concours. Mes techniques et méthodes d'enseignement : - Le cours avant tout : En maths (et particulièrement dans le supérieur), on ne peut pas improviser. Je m'assure que les définitions et théorèmes sont parfaitement compris et sus sur le bout des doigts. - La rigueur de la rédaction : Avoir la bonne idée ne suffit pas, il faut savoir l'écrire. J'entraîne mes élèves à rédiger des démonstrations claires, structurées et irréprochables pour les correcteurs. - L'acquisition d'automatismes : Face à un exercice, il faut savoir identifier les mots-clés de l'énoncé pour dégager la bonne méthode. Je vous apprends à "lire" un problème mathématique. Déroulement type d'un cours : Bien que je m'adapte toujours à l'élève, une séance classique s'articule ainsi : - Le point (10-15 min) : Retour sur les éventuelles difficultés rencontrées la semaine passée, correction rapide de devoirs ou éclaircissement de points obscurs du chapitre en cours. - Validation du cours (15-20 min) : Questions flash sur les théorèmes et les démonstrations exigibles. - Mise en pratique (le reste de la séance) : Résolution d'exercices d'application directe pour se rassurer, puis montée en puissance vers des problèmes de synthèse, des exercices "classiques" de prépa ou des annales de Bac. Mes spécificités en tant que professeur - Des supports professionnels : Maîtrisant parfaitement LaTeX (le logiciel de référence pour l'édition scientifique), je tape mes propres cours et fiches. Je peux ainsi fournir à mes élèves des supports de synthèse, des méthodes et des listes d'exercices propres, professionnels et sur-mesure. - Une expertise du supérieur : Ayant moi-même compilé une grande base de données d'exercices de CPGE, je sais exactement ce qui est attendu aux concours et aux partiels. À qui s'adressent ces cours ? Je propose un accompagnement pour deux publics principaux : Les étudiants dans le Supérieur (Bac+1) : C'est un public que j'affectionne tout particulièrement et pour lequel je dispose de beaucoup de matériel prêt à l'emploi. J'accompagne les étudiants en Maths Sup (MPSI, PCSI, PTSI, MPII, BCPST, ECG, BL) ou en licence. Je vous aide à survivre au rythme de la prépa ou de la licence, à préparer vos khôlles et à maîtriser les grands classiques. Les Lycéens (Seconde à Terminale) : Principalement pour les élèves visant un bon dossier Parcoursup, la mention au Bac (Spé Maths, Maths Expertes), ou ceux souhaitant anticiper et se préparer à l'entrée dans des filières sélectives (CPGE, écoles d'ingénieurs post-bac), mais aussi pour ceux plus en difficulté qui cherchent à relever leur niveau en mathématiques.

Aurélien

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42Fr

60-min.

/h

Français au secondaire : orthographe, rédaction, analyse de textes et dissertation — en visio et à Genève

Français au secondaire : orthographe, rédaction, analyse de textes et dissertation — en visio et à Genève

Professeur certifié de lettres modernes, titulaire du CAPES et d’un Master MEEF, je propose un accompagnement personnalisé en français pour les élèves du secondaire à Genève et ceux suivant le cursus français. Nous travaillons à partir des cours, des devoirs et des consignes des enseignants pour répondre aux difficultés de l’élève et respecter les attentes de son établissement. Au cycle d’orientation, nous consolidons l’orthographe, la grammaire, la conjugaison, la compréhension de textes et la rédaction. L’élève apprend à organiser ses idées, à enrichir son vocabulaire et à s’exprimer clairement. Au collège à Genève, nous approfondissons l’analyse littéraire, l’argumentation, la dissertation et l’expression orale, selon les travaux demandés en classe. Pour les élèves du système français, je prépare également au brevet et aux épreuves écrites et orales du bac de français : rédaction, commentaire de texte, dissertation, analyse linéaire et entretien oral. Chaque séance associe explications, exercices ciblés et corrections commentées. Mon objectif est de permettre à l’élève de comprendre ses erreurs, de progresser avec confiance et de devenir plus autonome. Les cours sont proposés en visio et en présentiel à Genève. Les déplacements sont organisés sur des créneaux regroupés, avec des horaires convenus ensemble.

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