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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis octobre 2017
Professeur depuis octobre 2017
Cours de contrebasse tous niveaux à Neuchâtel et alentours
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Àpd 60 Fr /h
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Contrebassiste diplômé en Master d'instrument à la Haute École de Musique de Neuchâtel est à la recherche d'élèves afin de développer mes compétences pédagogiques.

Le cour sont adapté en fonction du profil de chaque élève : étudiant en musique qui souhaiterait renforcer sa technique, débutant intéressé à jouer de la contrebasse, musicien amateur à la recherche d'une formation complémentaire, etc.

Informations supplémentaires
Le programme dépend du niveau et des objectifs de l'élève. Pour les étudiants déjà inscrits dans une école/conservatoire, les cours suivront en principe le répertoire qu'ils sont en train de travailler à l'école.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Neuchâtel, Suisse
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Cours chez le professeur :
  • Fbg de la Gare, 2000 Neuchâtel, Suisse
  • Espace de l'Europe, 2000 Neuchâtel, Suisse
Présentation
J'ai commencé mes études en contrebasse aux 8 ans, en Espagne. Après obtenir mon Bachelor au Conservatoire de Saragosse (CSMA) en 2014, je me suis déplacé à Neuchâtel pour suivre ma formation musicale à la HEM. Mes inquiétudes artistiques et pédagogiques m'ont poussé à m'inscrire au Master en Pédagogie. En même temps, je suis des études en Psychologie à l'université de mon pays d'origine (UNED).
Education
Formation en tant que contrebassiste :
Bachelor en interprétation musicale au CSMA (Saragosse), 2014.
Master orientation concert à la HEM de Genève (site de Neuchâtel), 2016.
Actuellement inscrit en master pédagogique à la HEM.
Expérience / Qualifications
En Espagne, j'ai participé dans des nombreux projets artistiques au long de ma formation musicale : l'orchestre symphonique de Monzón (OSMO), l'Ensemble XXI, le groupe jazz Bacilus Quartet, l'ensemble instrumental Summa, etc.
À Neuchâtel, j'ai collaboré avec divers orchestres de la région, parmi lesquels se trouvent l'ensemble Histoires de Musique, l'ensemble instrumental de la Collégiale et l'Orchestre Symphonique Suisse des Jeunes.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
espagnol
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Camille
Notre professeur utilisant, si nécessaire, une guitare électro-acoustique pour mieux accompagner votre voix et orienter certaines de ses subtilités, la philosophie d’enseignement est adaptée au niveau de chacun, selon le rythme de travail et la motivation.

Programme :
- techniques musicales : théorie (exemples : soutien, modes, couleurs, effets comme le vibrato ...) automatiquement suivie, pour chacun des exercices, de mises en pratique (exemples : exercices focalisant sur la justesse, la production de sons, "montagnes russes", temps, maintien de la note, diction, voyelles etc)
- travail sur le souffle et la gestion de la respiration
- conscience corporelle
- stabilité
- résonance
- improvisation/expression libre
- amélioration du confort vocal
- répertoire varié (s'adaptant à votre préférence)
- bien-être par la vibration de la voix
- développement personnel ou artistique
- justesse, tenue des notes et précision
- modes vocaux dont le timbre
- volumes : douceur et puissance
- couleurs de son : du sombre au clair
- effets vocaux, exigences de tessiture 
- nuances : volumes, mimiques, attitudes, qualité du son
- exploration de styles musicaux (folk, pop, classique, blues, rock, chanson, World music...)
- improvisation, effets et jeux vocaux, harmonies
-interprétation : travail sur les émotions, la gestuelle, la présence scénique.

Objectif : acquérir une technique vocale solide vous permettant de chanter avec justesse, aisance et expressivité.

L'apprentissage musical quant à lui, permettra de développer votre capacité d'écoute et de reproduction musicale, votre sens rythmique, votre expressivité, votre créativité et musicalité ainsi que la lecture de partitions.

Le travail est axé sur la pluridisciplinarité : voix, santé vocale, musique et expressivité corporelle, en insistant sur l’acquisition d’un placement vocal optimal, sur la gestion du stress en public et sur l’interprétation.

Cette méthode progressive et sur mesure vise à développer sa voix :
-Techniques de respiration
-Vocalises et exercices techniques adaptés aux besoins ;
- Travail du répertoire
- Accompagnement pour enregistrement studio et performance scénique
-exploration dynamique, diversification et libération de sa voix en s'amusant et dépassant ses limites.

Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux, disponibles toute l'année.

LE PROFESSEUR :
De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 17 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée.

➤ LIEU, HORAIRE
✓ Lieux :Genève-Lausanne. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet.

✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié.

✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances.

✓ Langues:français/anglais.

✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024).

✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.

CONTACT / PROGRAMME

✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.
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Claudine
Vous trouverez un cadre bienveillant où l’on peut essayer, recommencer, se tromper, sans jugement et dans le plaisir.
Aucuns prérequis pour débuter. Votre rythme sera respecté ainsi que le style et le choix de répertoire que vous souhaitez travailler : pop, musique actuelle, comédie musicale ou chant classique.

Venez sans peurs avec vos questions et vos envies !

Cours individuels Ado/adultes

- Travail technique : souffle, développement de la voix via des exercices adaptés aux niveau et au profil de chacun
- Travail sur une pièce du répertoire : Mise en pratique du travail technique sur un morceau choisi par le pratiquant ou par l’enseignement pour des raisons pédagogiques. Ce moment permet également de développer l’apprentissage du solfège si besoin est.
Objectif : pouvoir chanter une pièce en étant à l’aise avec l’accompagnement pour que l’interprétation et le plaisir prédominent.

Cours semi-privés

Pour tous les âges, les niveaux ou les tessitures. Constituez votre petit groupe (mixte ou non) pour faire un atelier de chant à plusieurs !

- Travail collectif technique. Approche général du chant mais également adapté aux besoins de chacun via un travail corporel et une chauffe vocale.
- Le cours s’adapte en fonction des besoins et des envies du groupe. Je propose cependant deux façons de travailler :
o Travail soliste : chaque participant apporte une pièce qu’il souhaite travailler. Temps de travail personnalisé qui permet aux autres participants de développer l’écoute et d’apprendre en regardant. On s’aide, on se conseille dans le respect et la bienveillance.
o Travail choral : Chanter à plusieurs voix est une partie importante du chant et permet d’élargir le répertoire. Travail a capella ou avec accompagnement d’une pièce à plusieurs voix afin de développer l’écoute de l’autre, créer une seule et même voix avec plusieurs, s’ouvrir et se décomplexer !

Nul besoin de savoir lire la musique ! En tant que chef de chœur, j’ai développé des outils d’apprentissages pour permettre aux non lecteurs de travailler seul leurs partitions.

Cours d’éveil musical à partir de 4 ans.

On découvre dans cet atelier les sons, les rythmes, les instruments. On danse, on chante, on s’amuse, on apprend en jouant !

- Ecoute : Reconnaissance des rythmes de bases, apprentissage des notes et de différents univers sonores
- Touche : Percussion corporel et pratique de petits instruments
- Respire : Exercice de respiration simple pour découvrir le corps instrument.
- Chante : murmurer, crier, chanter ! On explore tous les possibles de la voix parlée à la voix chantée
- Joue : par les jeux on apprend sans s’en rendre compte !

Je propose pour les enfants entre 4 et 7 ans des cours individuels de 30 min. Il est également possible de former des petits groupes pour prendre une fratrie ou un groupe déjà constitué. Le temps de cours peut s’adapter en fonction de l’envie de l’enfant ou de l’effectif du groupe constitué.

Cours d’éveil musical à partir de 7 ans

Cours de musique où l’on développe les bases de l’éveil musical.
L’enfant est plus à même d’apprendre des rythmes plus complexes ainsi que des chansons chantés à une ou deux voix. On développe son oreille, sa voix toujours dans le plaisir et en s’amusant !

- Ecoute : Reconnaissance des rythmes plus complexes, reconnaissance des notes et découvertes de différents styles de musiques
- Touche : Percussion corporel à plusieurs
- Respire : Exercice de respiration pour développer la voix.
- Chante : on apprend des chansons, des canons à plusieurs voix
- Joue : on apprend toujours en s’amusant !

Je propose pour les enfants à partir de 7 ans des cours individuels de 45 min. Il est également possible de former des petits groupes pour prendre par exemple une fratrie ou un groupe déjà constitué. Le temps de cours peut s’adapter en fonction de l’envie de l’enfant ou de l’effectif du groupe constitué.
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Camille
Notre professeur utilisant, si nécessaire, une guitare électro-acoustique pour mieux accompagner votre voix et orienter certaines de ses subtilités, la philosophie d’enseignement est adaptée au niveau de chacun, selon le rythme de travail et la motivation.

Programme :
- techniques musicales : théorie (exemples : soutien, modes, couleurs, effets comme le vibrato ...) automatiquement suivie, pour chacun des exercices, de mises en pratique (exemples : exercices focalisant sur la justesse, la production de sons, "montagnes russes", temps, maintien de la note, diction, voyelles etc)
- travail sur le souffle et la gestion de la respiration
- conscience corporelle
- stabilité
- résonance
- improvisation/expression libre
- amélioration du confort vocal
- répertoire varié (s'adaptant à votre préférence)
- bien-être par la vibration de la voix
- développement personnel ou artistique
- justesse, tenue des notes et précision
- modes vocaux dont le timbre
- volumes : douceur et puissance
- couleurs de son : du sombre au clair
- effets vocaux, exigences de tessiture 
- nuances : volumes, mimiques, attitudes, qualité du son
- exploration de styles musicaux (folk, pop, classique, blues, rock, chanson, World music...)
- improvisation, effets et jeux vocaux, harmonies
-interprétation : travail sur les émotions, la gestuelle, la présence scénique.

Objectif : acquérir une technique vocale solide vous permettant de chanter avec justesse, aisance et expressivité.

L'apprentissage musical quant à lui, permettra de développer votre capacité d'écoute et de reproduction musicale, votre sens rythmique, votre expressivité, votre créativité et musicalité ainsi que la lecture de partitions.

Le travail est axé sur la pluridisciplinarité : voix, santé vocale, musique et expressivité corporelle, en insistant sur l’acquisition d’un placement vocal optimal, sur la gestion du stress en public et sur l’interprétation.

Cette méthode progressive et sur mesure vise à développer sa voix :
-Techniques de respiration
-Vocalises et exercices techniques adaptés aux besoins ;
- Travail du répertoire
- Accompagnement pour enregistrement studio et performance scénique
-exploration dynamique, diversification et libération de sa voix en s'amusant et dépassant ses limites.

Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux, disponibles toute l'année.

LE PROFESSEUR :
De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 17 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée.

➤ LIEU, HORAIRE
✓ Lieux :Genève-Lausanne. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet.

✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié.

✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances.

✓ Langues:français/anglais.

✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024).

✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.

CONTACT / PROGRAMME

✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.
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Vous trouverez un cadre bienveillant où l’on peut essayer, recommencer, se tromper, sans jugement et dans le plaisir.
Aucuns prérequis pour débuter. Votre rythme sera respecté ainsi que le style et le choix de répertoire que vous souhaitez travailler : pop, musique actuelle, comédie musicale ou chant classique.

Venez sans peurs avec vos questions et vos envies !

Cours individuels Ado/adultes

- Travail technique : souffle, développement de la voix via des exercices adaptés aux niveau et au profil de chacun
- Travail sur une pièce du répertoire : Mise en pratique du travail technique sur un morceau choisi par le pratiquant ou par l’enseignement pour des raisons pédagogiques. Ce moment permet également de développer l’apprentissage du solfège si besoin est.
Objectif : pouvoir chanter une pièce en étant à l’aise avec l’accompagnement pour que l’interprétation et le plaisir prédominent.

Cours semi-privés

Pour tous les âges, les niveaux ou les tessitures. Constituez votre petit groupe (mixte ou non) pour faire un atelier de chant à plusieurs !

- Travail collectif technique. Approche général du chant mais également adapté aux besoins de chacun via un travail corporel et une chauffe vocale.
- Le cours s’adapte en fonction des besoins et des envies du groupe. Je propose cependant deux façons de travailler :
o Travail soliste : chaque participant apporte une pièce qu’il souhaite travailler. Temps de travail personnalisé qui permet aux autres participants de développer l’écoute et d’apprendre en regardant. On s’aide, on se conseille dans le respect et la bienveillance.
o Travail choral : Chanter à plusieurs voix est une partie importante du chant et permet d’élargir le répertoire. Travail a capella ou avec accompagnement d’une pièce à plusieurs voix afin de développer l’écoute de l’autre, créer une seule et même voix avec plusieurs, s’ouvrir et se décomplexer !

Nul besoin de savoir lire la musique ! En tant que chef de chœur, j’ai développé des outils d’apprentissages pour permettre aux non lecteurs de travailler seul leurs partitions.

Cours d’éveil musical à partir de 4 ans.

On découvre dans cet atelier les sons, les rythmes, les instruments. On danse, on chante, on s’amuse, on apprend en jouant !

- Ecoute : Reconnaissance des rythmes de bases, apprentissage des notes et de différents univers sonores
- Touche : Percussion corporel et pratique de petits instruments
- Respire : Exercice de respiration simple pour découvrir le corps instrument.
- Chante : murmurer, crier, chanter ! On explore tous les possibles de la voix parlée à la voix chantée
- Joue : par les jeux on apprend sans s’en rendre compte !

Je propose pour les enfants entre 4 et 7 ans des cours individuels de 30 min. Il est également possible de former des petits groupes pour prendre une fratrie ou un groupe déjà constitué. Le temps de cours peut s’adapter en fonction de l’envie de l’enfant ou de l’effectif du groupe constitué.

Cours d’éveil musical à partir de 7 ans

Cours de musique où l’on développe les bases de l’éveil musical.
L’enfant est plus à même d’apprendre des rythmes plus complexes ainsi que des chansons chantés à une ou deux voix. On développe son oreille, sa voix toujours dans le plaisir et en s’amusant !

- Ecoute : Reconnaissance des rythmes plus complexes, reconnaissance des notes et découvertes de différents styles de musiques
- Touche : Percussion corporel à plusieurs
- Respire : Exercice de respiration pour développer la voix.
- Chante : on apprend des chansons, des canons à plusieurs voix
- Joue : on apprend toujours en s’amusant !

Je propose pour les enfants à partir de 7 ans des cours individuels de 45 min. Il est également possible de former des petits groupes pour prendre par exemple une fratrie ou un groupe déjà constitué. Le temps de cours peut s’adapter en fonction de l’envie de l’enfant ou de l’effectif du groupe constitué.
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