SES Chapitre Engagement politique de terminal Dissertation

Àpd 18 Fr /h

Ce chapitre explore les transformations profondes de l'action collective dans les sociétés démocratiques contemporaines. Vous découvrirez comment les modes d'engagement politique ont évolué, s'éloignant des formes traditionnelles pour adopter de nouvelles stratégies et inclure des acteurs diversifiés. Ce cours vous permettra de comprendre les dynamiques actuelles de la participation politique et de mieux appréhender les enjeux de notre société. Mon approche cible les dissertations en donnant (INTRO + PLAN + CONCLU) pour chaque sujet possible dans ce chapitre

Lieu

En ligne depuis la France

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Sciences politiques

Sciences sociales

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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Fri

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08-12

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16-20

20-24

Justin

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J'enseigne l'histoire, la géographie et les sciences politiques, et je possède plus de 11 ans d'expérience dans ces disciplines, tant sur le plan professionnel qu'académique. Je suis titulaire d'une licence en histoire et d'une licence en sciences politiques (Université de Floride), ainsi que d'un master en sciences politiques, spécialisé en politique européenne (KU Leuven).

J'ai une vaste expérience dans de nombreux domaines historiques et politiques et j'ai toujours porté un vif intérêt à l'histoire et aux sciences sociales. Par ailleurs, j'ai été journaliste (spécialisée en droit de la concurrence) et je suis actuellement rédactrice, travaillant sur des sujets variés pour des organisations telles que le HCR et le Goethe-Institut, entre autres.

Je suis capable d'enseigner et de donner des conférences sur de nombreux événements et périodes historiques et politiques, étant moi-même spécialisé en histoire européenne, américaine, africaine, ainsi qu'en période médiévale et en Antiquité.

Lidia

4.88

(66)

Spécialisez-vous dans la simplification des concepts; expérimenté en éducation internationale MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
Anglais langue seconde, littérature, sciences sociales et politiques, droit, histoire, arts et sciences théoriques.

Enseignant certifié Cambridge, professeur de droit des affaires et d'éthique.

Claudine

4.88

(66)

Docteur en sciences politiques et diplômée d'économie (Master), j'enseigne les sciences humaines en anglais et en français dans diverses grandes écoles (IEP) et écoles de commerce (EDHEC, SKEMA) depuis plus de dix ans.

Toujours respectueuse du rythme et des besoins de mes étudiants, je les aide à atteindre leurs objectifs (préparation de dossiers ou de concours d'entrée en grande école, validation d'examens...) sereinement.

Depuis dix ans, mon objectif est le même: aider mes étudiants à se surpasser en leur communiquant une profonde joie d'apprendre.

Je vous propose de vous aider à peaufiner votre dossier, consolider vos connaissances (culture générale, économie ou sciences politiques) et aiguiser vos compétences (réflexion/rédaction/présentation) de telle sorte que, plutôt que d'arides "épreuves", vos examens deviendront des opportunités ou occasions de démontrer vos progrès.

Katie

4.88

(66)

◦ Ce cours est destiné aux étudiants de tous âges et sera adapté à vos niveaux, besoins et intérêts
◦ Il comprend tous les aspects de l'apprentissage des sciences fondamentales et des études sociales (soit transdisciplinaires, soit une matière)
◦ Cela inclut le vocabulaire du contenu, la compréhension des concepts et des modèles au fil du temps, comment résoudre les problèmes en utilisant la science et comment avoir un impact positif sur nos communautés, notre environnement et notre monde
◦ Ce cours est idéal comme aide aux devoirs ou comme extension de ce que vous apprenez à l'école

◦ Il peut inclure l'un des éléments suivants (du programme de l'année primaire de l'IB) :
• Une enquête sur la nature de soi ; croyances et valeurs; santé personnelle, physique, mentale, sociale et spirituelle; les relations humaines, y compris les familles, les amis, les communautés et les cultures ; droits et responsabilités; ce que signifie être humain.
• Une enquête sur les droits et les responsabilités dans la lutte pour partager des ressources limitées avec d'autres personnes et avec d'autres êtres vivants ; les communautés et les relations au sein de celles-ci et entre elles ; l'accès à l'égalité des chances ; la paix et la résolution des conflits.
• Une enquête sur la manière dont nous découvrons et exprimons des idées, des sentiments, la nature, la culture, les croyances et les valeurs ; les façons dont nous réfléchissons, étendons et apprécions notre créativité ; notre appréciation de l'esthétique.
• Une enquête sur le monde naturel et ses lois ; l'interaction entre le monde naturel (physique et biologique) et les sociétés humaines ; comment les humains utilisent leur compréhension des principes scientifiques ; l'impact des avancées scientifiques et technologiques sur la société et l'environnement
• Une enquête sur l'orientation dans le lieu et dans le temps ; histoires personnelles; domiciles et voyages; les découvertes, les explorations et les migrations de l'humanité ; les relations et l'interconnexion entre les individus et les civilisations d'un point de vue local et mondial.
• Une enquête sur l'interdépendance des systèmes et des communautés créés par l'homme ; la structure et la fonction des organisations; prise de décision sociétale; activités économiques et leur impact sur l'homme et l'environnement.

◦ Il peut inclure d'autres sujets de sciences et d'études sociales de niveau élémentaire de votre choix
◦ Curriculum américain et le programme primaire (PP) du Baccalauréat International (IB)
◦ Cela peut inclure l'apprentissage à partir de livres, de vidéos, de plateformes éducatives, de conversations, de feuilles de travail et d'activités pratiques
◦ Peut intégrer diverses formes d'art telles que la musique, la danse et le mouvement physique pour améliorer également l'apprentissage si vous le souhaitez
◦ Veuillez consulter mes autres cours pour d'autres matières
◦ Veuillez m'envoyer un message pour en savoir plus

Emilce

4.88

(66)

Mai 2026 : À l’ère de la neurodiversité, la distinction binaire « une ou deux langues » chez les bilingues mérite d’être remise en question, question que les étudiants sont capables d’alimenter. J’ai toujours trouvé les modèles de production bilingue (et les omniprésentes diapositives PowerPoint) utilisés par les enseignants universitaires un frein, car ils manquent de clarté et d’explications ; tels qu’ils sont présentés, ils ne sont pas pertinents et n’offrent que peu d’informations ou d’exemples aux étudiants monolingues.

Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.

Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.

Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Bader

4.88

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Embarquez pour une exploration captivante du monde juridique dans mon cours de droit complet. En tant que freelance expérimenté sur Apprentus, je propose une expérience d'apprentissage unique qui couvre les subtilités du droit, du droit international et du droit civil. Plongez dans les principes fondamentaux, disséquez les cadres juridiques internationaux et maîtrisez les nuances du droit civil. Ce cours est conçu pour les personnes désireuses de comprendre l'essentiel du droit, en fournissant des informations précieuses et des connaissances pratiques. Rejoignez-moi pour un voyage éclairant dans le monde dynamique et fascinant de la jurisprudence.
Je poursuis un doctorat. Je suis professeur bénévole dans plusieurs associations, et je supervise des étudiants en travaux dirigés à la faculté. Je suis toujours financée par l'IRD pour des séminaires hebdomadaires tout au long de l'année sur le droit et la protection de l'environnement marin.
Je suis un jeune consultant. Adepte de la traduction de questions juridiques complexes en solutions pratiques, j'ai réussi à naviguer dans des paysages juridiques complexes afin d'obtenir des résultats favorables pour les clients et les parties prenantes. J'ai effectué des stages dans plus de trois cabinets d'avocats au Maroc.

Points forts du cours :

Fondements du droit :

Explorer les principes fondamentaux qui sous-tendent les systèmes juridiques.
Comprendre les bases du raisonnement et de l'analyse juridiques.
Perspectives du droit international :

Plonger dans les complexités du droit international.
Examiner le rôle des institutions et des traités internationaux.
Maîtrise du droit civil :

Naviguer dans les nuances du droit civil en mettant l'accent sur les litiges privés.
Apprenez à connaître les contrats, les délits et les droits de propriété en droit civil.
Apprentissage interactif :

Participez à des discussions et à des études de cas qui suscitent la réflexion.
Participez à des simulations pour appliquer les connaissances théoriques à des scénarios du monde réel.
Approche personnalisée :

Bénéficiez d'une attention et d'une orientation personnalisées adaptées à votre style d'apprentissage.
Bénéficiez d'un programme flexible qui s'adapte à vos besoins et à vos intérêts.

Federico

4.88

(66)

Je travaille professionnellement dans les domaines de l'histoire et des relations internationales depuis 2010. Je propose des cours d'histoire européenne et d'histoire du colonialisme, axés sur les périodes moderne et contemporaine, adaptés à différents niveaux : élèves du secondaire préparant leurs examens finaux, étudiants de licence en histoire et étudiants avancés en master ou en doctorat.
Mes cours sont également ouverts aux passionnés d'histoire qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur ces sujets.

Hamza

4.88

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Avocat expérimenté et prestataire de services juridiques

Bonjour cher client. Apprenez à connaître votre professionnel du droit. Je suis actuellement avocat en exercice, écrivain qualifié et chercheur en ligne, offrant exactement ce que je promets. La profession juridique, la recherche et la rédaction sont ma passion depuis les premières années de ma carrière juridique et, grâce à l’apprentissage et à l’expérience, j’ai suffisamment perfectionné mes compétences dans ces domaines. De plus, je poursuis actuellement un doctorat, ce qui, je crois, constitue un atout supplémentaire à mon expérience. N'hésitez pas à me confier votre tâche et attendez le meilleur de mes services. Merci d'avance et restez en sécurité.
Dans cette leçon, je vais vous guider tout au long du processus de recherche juridique et de rédaction de documents juridiques.

- Recherche juridique : L'enseignant expliquera comment mener des recherches juridiques, qui constituent une compétence cruciale pour toute personne travaillant dans le domaine juridique. Cela implique de comprendre comment utiliser les bases de données juridiques, comment trouver et interpréter les lois, les réglementations et la jurisprudence, et comment se tenir au courant des derniers développements juridiques. L'enseignant expliquera également comment analyser les questions juridiques et appliquer la loi à des scénarios spécifiques.

- Rédaction juridique : L'enseignant passera ensuite à la rédaction juridique, qui est une autre compétence essentielle pour les professionnels du droit. Cela comprend l'apprentissage de la rédaction de divers documents juridiques tels que des mémoires, des mémos, des contrats et des avis juridiques. Le professeur vous donnera des conseils pour rédiger de manière claire et convaincante, organiser vos arguments et citer correctement les sources juridiques.

- Exercices pratiques : Tout au long du cours, le professeur vous proposera des exercices pratiques pour vous aider à appliquer ce que vous avez appris. Cela peut inclure la recherche d’une question juridique spécifique ou la rédaction d’un document juridique.
- Commentaires et amélioration : le tuteur vous donnera des commentaires sur votre travail, vous aidant ainsi à améliorer vos compétences en recherche juridique et en rédaction. Ils signaleront les points faibles et feront des suggestions d’amélioration.

Cette leçon s'adresse à toute personne intéressée par le droit, que vous soyez un étudiant en droit, un professionnel du droit cherchant à améliorer ses compétences ou quelqu'un qui envisage une carrière en droit. Il fournit une base solide en recherche et en rédaction juridiques, deux des compétences les plus importantes pour tout professionnel du droit.

César

4.88

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Je cherche à aider des lycéens ou collégiens pour leurs devoirs dans plusieurs domaines. Je peux aussi donner des cours d’anglais ou de français (dans l’autre langue du coup).

Je suis étudiant en droit, j’ai donc des compétences rédactionnelles me permettant d’aider en français, en histoire, en sciences économiques et sociales, en philosophie, en géopolitique etc...

Je suis patient et à l’écoute et j’essaierai activement de répondre aux besoins de l’élève.

Jad

4.88

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Je vous aide à obtenir votre bac de hggsp.

Dans ce cours, nous traiterons les sujets de 1ère mais également de terminale.

Détenteur d'un bac hggsp avec 17 de moyenne, je vous guiderai au fur et à mesure des cours.

Basé à Casablanca, au Maarif

Éloïse

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Formatrice depuis 15 ans dans le secteur social et médico-social, je propose un accompagnement personnalisé pour la VAE (secteur social et médico-social). Je propose notamment une aide à l'écriture ainsi qu'une relecture de votre livret 2 VAE.

Magdalee

4.88

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Approfondissez votre compréhension des sciences sociales grâce à un tutorat personnalisé en sciences politiques, développement international et études de genre.

Forte d'une vaste expérience universitaire et de recherche dans ces domaines, je propose un accompagnement adapté à vos objectifs d'apprentissage, que vous prépariez des examens, amélioriez votre rédaction académique, compreniez des théories complexes ou développiez des projets de recherche.

Les séances abordent les concepts clés, l'analyse critique, les lectures, le développement de la dissertation et les approches pratiques pour vous aider à réussir vos études et à renforcer vos compétences analytiques.

Angélique

4.88

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Je propose des cours en ligne du primaire à la terminale ST2S, adaptés au niveau et aux besoins de chaque élève. Chaque séance commence par un point sur les difficultés et les objectifs, puis je construis un cours clair et structuré avec des explications simples, des exemples concrets et des exercices guidés. J’utilise des supports variés : fiches de cours, schémas, documents interactifs, cartes mentales, quiz et entraînements type bac pour faciliter la compréhension et la mémorisation.
Mon approche est bienveillante, méthodique et personnalisée. Je m’adapte au rythme de l’élève, je l’aide à organiser ses révisions, à améliorer sa méthodologie et à gagner en confiance. Mon objectif est d’assurer une progression réelle, durable et visible, que ce soit pour combler des lacunes, préparer une évaluation ou viser la réussite au bac ST2S.

Robinson

4.88

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Approche personnalisée fondée sur l'étude des thèmes au programme (guerre, patrimoine, environnement, connaissance) et un travail fondé sur l'écriture de dissertations et études critiques de documents.

- En début de cours, revue de presse en lien avec le thème étudié par l'élève.
- Partir des ressources fournies dans le cours de l'élève pour approfondir avant de fournir de nouveaux éléments originaux et contemporains.
- Examens blancs (dissertations et études de documents, et Grand Oral).

Madeleine

4.88

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Mon accompagnement en ligne en droit constitutionnel repose sur une méthode progressive et rigoureuse, articulée autour de quatre étapes clés. Dans un premier temps, nous retravaillons en profondeur la méthodologie juridique : nous reprenons les règles de la dissertation (problématique percutante, plans structurés en deux parties et deux sous-parties, titres) ainsi que celles du commentaire de texte et de décision (analyse critique, problématisation et évitement de la paraphrase). Dans un second temps, nous procédons à une revisite ciblée du cours pour clarifier les notions clés (théorie de l'État, séparation des pouvoirs, spécificités de la Ve République) et analyser l'actualité institutionnelle en l'éclairant par la jurisprudence constitutionnelle. Vient ensuite la phase d'exercices corrigés, au cours de laquelle nous appliquons ces acquis sur des sujets types d'examen à travers la rédaction de plans détaillés, le travail des accroches et la correction personnalisée de vos travaux afin d'affiner votre vocabulaire et votre style rédactionnel. Enfin, nous organisons une préparation intensive aux galops d'essai et aux examens de fin de semestre, incluant des mises en situation en temps limité et un suivi personnalisé pour optimiser votre gestion du temps, renforcer votre confiance et viser la mention.