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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis février 2014
Professeur depuis février 2014
Cours de rattrapages, remise à niveau en mathématiques
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Àpd 19 Fr /h
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Cours de mathmétiques en primaires (6 années) 1ère,2è & 3è secondaire & 4ème TQ si besoin

Je suis actuellement étudiant en 3ème année en Régendat Mathématiques.

Plusieurs stages dans le domaine professionnel qui me permettent une expérience avec des élèves et surtout avec les élèves en difficulté.

Informations supplémentaires
- Apporter le livre suivi par le professeur
- Matériel nécessaire pour la trigonométrie si besoin, calculatrice, compas etc...
- Intitulé du cours avant la prochaine leçon à prévoir (si possible)
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Nivelles, Belgique
  • Autour de Ottignies-Louvain-la-Neuve, Belgique
  • Autour de Genappe, Belgique
  • Autour de Louvain-la-Neuve, Belgique
Présentation
- Etudiant en Mathématiques : AESI Régendat. 3ème année
- Connaissances en Photoshop, Lightroom, Microsoft Word & Excel
- Connaissances en Photographie (Peut apprendre les bases pour bien débuter)
- Hardware & Software : Ordinateurs : Analyse, entretient & montage
- Photographe
- Musicien (Guitare)
Education
-> CESI, CESS, 3ème année régendat mathématiques
-> Faisait partie d'un équipe de basket, adore les sports d'équipe et la collectivité
-> Autodidacte en informatique Hardware & Software
Expérience / Qualifications
3 Stages dans le cadre de mes études : Stages professionnalisants dans le technique de transition, l'enseignement différencié et le TQ/Profesionnel
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Sarah
Fraîchement diplômée en ingénieur civil, option architecture, je donne des cours particuliers depuis maintenant 7 ans.

Au fil des années, j’ai accompagné de nombreux élèves et étudiants avec des profils, des niveaux et des difficultés très différents. Tous les étudiants que j’ai suivis de manière régulière ont réussi à progresser et à atteindre leurs objectifs.

Ce que j’aime avant tout dans les cours particuliers, c’est pouvoir prendre le temps d’expliquer autrement. À l’école, une matière peut parfois sembler compliquée simplement parce qu’elle n’a pas été présentée de la bonne manière. J’essaie donc toujours de m’adapter à la façon de réfléchir de chaque élève, avec des explications concrètes, des exemples et une méthode différente lorsque c’est nécessaire.

J’ai également l’habitude d’accompagner des élèves présentant un TDAH, une dyslexie, une dyscalculie ou d’autres difficultés d’apprentissage. Je m’adapte à leur rythme et à leurs besoins, sans pression, tout en gardant un cadre et des objectifs clairs.

Je ne me limite pas à réexpliquer la matière : mon but est aussi d’aider l’élève à retrouver confiance en lui, à mieux s’organiser et, progressivement, à devenir plus autonome.

Lorsque c’est nécessaire, je propose un suivi régulier afin de voir l’évolution de l’élève, retravailler les points qui posent problème et préparer au mieux les interrogations, examens ou sessions.

J’aime réellement enseigner et transmettre mes connaissances. Voir un élève qui pensait ne pas être capable comprendre enfin la matière et réussir est probablement ce que je préfère dans ce travail.
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Au fil des années, j’ai accompagné de nombreux élèves et étudiants avec des profils, des niveaux et des difficultés très différents. Tous les étudiants que j’ai suivis de manière régulière ont réussi à progresser et à atteindre leurs objectifs.

Ce que j’aime avant tout dans les cours particuliers, c’est pouvoir prendre le temps d’expliquer autrement. À l’école, une matière peut parfois sembler compliquée simplement parce qu’elle n’a pas été présentée de la bonne manière. J’essaie donc toujours de m’adapter à la façon de réfléchir de chaque élève, avec des explications concrètes, des exemples et une méthode différente lorsque c’est nécessaire.

J’ai également l’habitude d’accompagner des élèves présentant un TDAH, une dyslexie, une dyscalculie ou d’autres difficultés d’apprentissage. Je m’adapte à leur rythme et à leurs besoins, sans pression, tout en gardant un cadre et des objectifs clairs.

Je ne me limite pas à réexpliquer la matière : mon but est aussi d’aider l’élève à retrouver confiance en lui, à mieux s’organiser et, progressivement, à devenir plus autonome.

Lorsque c’est nécessaire, je propose un suivi régulier afin de voir l’évolution de l’élève, retravailler les points qui posent problème et préparer au mieux les interrogations, examens ou sessions.

J’aime réellement enseigner et transmettre mes connaissances. Voir un élève qui pensait ne pas être capable comprendre enfin la matière et réussir est probablement ce que je préfère dans ce travail.
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