Physique - Chimie - Biologie - Sciences associées du niveau primaire au niveau universitaire (avec tarif adapté au niveau)

Àpd 26.7 Fr /h

Ma manière de préparer les cours :
- Tout d'abord, je dois comprendre le mécanisme d'apprentissage de l'élève : est-il plutôt auditif, visuel, kinesthésique, etc. Je peux proposer un test que j'ai moi-même fait en cours si la personne ne le sais pas.
J'utilise donc souvent des images et des comparaisons simples afin de faire comprendre ce que j'explique.
Je crée des chansons, des histoires et j'utilise des moyens mnémotechniques pour retenir.
Je fais également de brèves fiches reprenant les éléments les plus importants.
Je peux donner cours aux enfants comme aux adultes.

Informations supplémentaires

Niveaux :
- primaire.
- secondaires.
- supérieures/universitaires.

Lieu

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Cours chez le professeur :

NIVELLES Grand Place, Grand'Place, Nivelles, Belgique

En ligne depuis la Belgique

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Science

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

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Physiologie et Neurophysiologie générales humaines - Niveaux supérieurs et universitaires

28.61 Fr /h

Ma manière de préparer les cours :
- Tout d'abord, je dois comprendre le mécanisme d'apprentissage de l'élève : est-il plutôt auditif, visuel, kinesthésique, etc. Je peux proposer un test que j'ai moi-même fait en cours si la personne ne le sais pas.
- Ensuite, je voudrais un court entretien (appel, visio à votre guise) d'une dizaine de minutes (pas compté dans le prix du cours, c'est-à-dire gratuit) un jour ou 2 avant chaque cours afin que je puisse préparer le cours : expériences pour démontrer un principe physique ou illustrations sous différentes formes (métaphores en premier lieu puis complexifier quand la base est bien comprise) pour un mécanisme biochimique par exemple.
J'utilise donc souvent des images et des comparaisons simples afin de faire comprendre ce que j'explique.
Je crée des chansons, des histoires et j'utilise des moyens mnémotechniques pour retenir.
Je fais également de brèves fiches reprenant les éléments les plus importants.

Déjà en première primaire, je comprenais rapidement ce que l'on m'apprenait et j'aimais expliquer la matière aux autres élèves.
Je suis patiente et à l'écoute de la personne, motivée et de bonne humeur.

Mon but face à un élève est de lui faire comprendre la matière (et je tiens à ce que la personne comprenne bien) mais également d'essayer de la lui faire apprécier ou, du moins, de l'intéresser.

J'ai effectué mes études secondaires en section latin-grec. J'apprécie beaucoup la logique des langues à déclinaisons.
J'adore aussi les chiffres, les calculs et donc les mathématiques et les statistiques.
Je suis passionnée par les sciences de la vie comme la physique et la chimie mais encore plus par l'étude du vivant : biologie, biochimie, physiologie.
J'ai commencé mes études en médecine et j'ai suspendu ma formation au milieu de la 3ème pour me réorienter. Les études sont passionnantes mais le métier de médecin ne me correspond pas.

Ayoub

5.0

(1)

Depuis ma troisième bachelier, je donne du tutorat à l'université dans différents cours (Mathématiques, Electricité, Informatique, Physique et Projet) pour des étudiants en Bachelier et en master.
Je donne également depuis trois ans des cours particuliers à des groupes d'étudiants (1 à 4 personnes) dans le secondaire dans une académie (Academia Mentis) en Sciences et en Mathématiques.
J'ai commencé aussi il y a un peu plus de deux ans avec Blocus Assistant à encadrer et aider les étudiants universitaires durant leurs blocus dans le domaine scientifique et de l'ingénieur.
Enfin depuis un an, je suis chercheur et assistant en mathématiques appliquées à l'Université catholique de Louvain (UCL).

Loic

5.0

(1)

Bonjour,

Je m'appelle Loïc, j'ai 28 ans.
Je travaille dans l'administration à la CSD de Solidaris.

Ayant commencé des études pour devenir prof de sciences, je me suis finalement réorienté.
Mais j'y ai appris toutes les petites astuces permettant de transmettre facilement des matières pour lesquelles j'ai toujours été doués.
C'est à dire les mathématiques et les sciences en général.

Ayant eu des cours particulier pendant mon enfance ( les langues n'ont jamais été mon fort ) je peux sincèrement me rappeler des coûts exorbitant de ceux-ci.

Ayez le réflexe Loïc ! quelques heures de cours particulier pour changer un ". les math ne sont pas vraiment son fort " Par un ". 18/20 ? fêtons ça ! " sans pour autant vous ruiner

étant motorisé je suis tout à fait en mesure de me déplacer dans le brabant wallon.

n'hésitez pas à me contacter :)

Maxime

5.0

(1)

La théorie est expliquée simplement et efficacement, les exercices sont basés sur les cours de l'élève et sur mes cours personnels, reçus pendant mon parcours scolaire. Aucun problème s'il faut répéter: la relation doit être basée sur la confiance... Différents types d'exercices sont abordés avec des niveaux de complexité variables.

Je préfère connaître la matière à aborder avant le cours afin de pouvoir revoir au préalable et préparer des exercices supplémentaires éventuels...

Après l'obtention de mon certificat d'études secondaires supérieures CESS, j'ai entamé un bachelier en sciences de l'ingénieur industriel. J'ai ensuite réalisé un Master en ingénierie industrielle dans le domaine de la biochimie, auquel j'ai été diplômé en juin 2024. Les mathématiques et les sciences sont mes domaines de prédilection ainsi que le français (orthographe, grammaire, conjugaison...). Je suis à l'écoute et attentif.

Maggy

5.0

(1)

Enseignante diplômée, j'enseigne la chimie et la biologie en 4e - 5e et 6e secondaires depuis 25 ans et je suis toujours aussi passionnée par mon métier !
Je donne également des cours de math (1-2-3 et 4e secondaires).
Mes cours sont clairs et structurés. J'ai beaucoup de patience et m'efforce de redonner confiance aux étudiants.

Arnaud

5.0

(1)

Bonjour,
Professeur depuis 10 ans, je donne cours spécialisés dans l’examen d’entrée de médecine avec d’excellents résultats depuis 5 ans en donnant une petite partie théorie et des exercices expliqués pour cette seconde partie
Empathie, communication, raisonnement et éthique ne prennent pas beaucoup de temps à être travaillés, c’est simplement une question de concepts et de réflexes à avoir et mon but est d’aider l’étudiant à acquérir ces réflexes rapidement.

Je propose une session de 2-3h pour n’importe quelle matière, ce qui suffit normalement amplement à terminer quelque soit le chapitre des 4 choisi

Rosa

5.0

(1)

Souhaitez-vous adopter une nouvelle posture au quotidien et mettre en place des stratégies d’apprentissage efficaces ?
Avez-vous déjà pensé à vous faire accompagner par un coach durant votre formation ?
Enseignante en math-sciences depuis plus de 25 ans et formatrice dans des modules de communication et de travail en équipes, j’associe à ma pédagogie les outils du coaching, de la PNL, du brain gym et le mindmapping.
La relation enseignant/enseigné a un impact important sur la réussite scolaire. Dans cette optique, avoir une attitude coach pour moi, c’est accompagner l’élève ou l’étudiant, là où il se trouve, dans la bienveillance et sans jugement.
Les séances de coaching peuvent aider à améliorer l’apprentissage en faisant prendre conscience à l’apprenant de son propre mode de fonctionnement, de ses petites voix intérieures qui le sabotent et de ses peurs. Cette prise de conscience s’inscrit dans la voie du changement durable....
Les outils d’accompagnement permettent également à mieux gérer son temps et son stress.
Pour qui ?
Les jeunes nécessitant d’une remise à niveau ou d’un soutien méthodologique.
Les adultes en reprise de formation dans le cadre d’une recherche de qualification ou d’une reconversion professionnelle.
Séances en présentiel ou par webcam. Contactez-moi !

David

5.0

(1)

Licencié en Sciences Physiques et Docteur en sciences de l'ingénieur, propose des cours particuliers en Physique Générale principalement aux étudiants qui se destinent à des études supérieures (notamment préparation à l'examen d'entrée en médecine, examen d'entrée en polytechnique,...) mais aussi aux étudiants qu'ils sont déjà en première année de Bachelier et qui éprouvent des difficultés dans les branches scientifiques.

Je travaille depuis 2001 dans l'enseignement Université comme assistant pédagogique à l'Université de Mons (Faculté Polytechnique). Grâce à mon expérience professionnelle, j'ai pu me faire un état des lieux des principales difficultés rencontrées par les étudiants dans le branches scientifiques ce qui me permet de préparer mes cours en conséquences.

Je commence toujours mes cours par une synthèse théorique et propose quelques exercices simples pour vérifier la bonne compréhension des concepts théoriques. Ensuite nous passons à la résolution d'exercices typiques. Je propose également à l'étudiants des séries d'exercices à préparer à domicile que je corrige régulièrement.

Lina

5.0

(1)

Bonjour,
Je m'appelle Lina et je suis diplomée d'un Master en Ingénieur de gestion. Mes matières de prédilection sont les Mathématiques et les Sciences. Je donne également des cours dans toutes les autres matières : anglais, néerlandais, français, géographie, histoire, etc.
J'ai déjà 7 ans d'expérience dans le soutien scolaire. Je fais partie depuis 2018 de la Chaloupe et le Fil Blanc. Deux organismes qui visent à aider les jeunes en difficulté scolaire.
Je suis patiente, à l'écoute et serviable!

Stéphane

5.0

(1)

Diplômé en bachelier normale primaire : je propose une pédagogie individualisée et par le jeu, un soutien dans les différentes matières (français, fle, math, éveil) ou un soutien dans les devoirs scolaires pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire.
Durant les séances, je proposerai tout d'abord un apport théorique de la matière, puis une mise en application de celle-ci par le biais d'un jeu, d'une activité ludique qui fait sens pour l'élève.
Je peux également proposer une aide dans la préparation du C.E.B.
Mon objectif est de faire progresser l'élève sans le surcharger, qui prenne plaisir à apprendre, car cela fait sens pour lui.

Patrick

5.0

(1)

Point de contrôle scientifique Étape 8/9 : Préparation des sels – Apprentissage interactif et simplifié

Vous avez du mal à comprendre comment les sels sont préparés en chimie ? Rejoignez ma leçon interactive et facile à suivre sur Apprentus. Je vous simplifierai la préparation des sels et vous permettra d'acquérir une compréhension claire du sujet.

Description de la leçon
Dans cette leçon en ligne captivante, je guiderai les étudiants dans la préparation des sels, en couvrant des concepts clés tels que :
✅ Types de sels (solubles et insolubles)
✅ Méthodes de préparation du sel (neutralisation, précipitation, combinaison directe, etc.)
✅ Exemples pratiques étape par étape
✅ Précautions de sécurité et erreurs courantes à éviter
Comment vais-je donner la leçon ?
J'utilise une approche conviviale pour les étudiants qui rend les idées complexes simples et amusantes :
✔ Explications visuelles – Diagrammes et animations pour une compréhension facile
✔ Démonstrations étape par étape en direct – Montrant comment les sels sont préparés en temps réel
✔ Questions-réponses interactives – Les étudiants peuvent poser des questions à tout moment
✔ Exercices pratiques et quiz – Pour renforcer l’apprentissage

Pourquoi réserver ce cours ?
✅ Conférencier scientifique expérimenté – Je me spécialise dans la vulgarisation scientifique.
✅ Des leçons simples et engageantes – Plus de confusion en chimie !
✅ Soutien personnalisé – Je réponds aux défis individuels des étudiants.
✅ Horaire abordable et flexible – Apprenez à votre rythme.

Ne manquez pas cette occasion ! Réservez votre cours dès maintenant sur Apprentus et maîtrisez la préparation des sels en toute simplicité !

Hassan

5.0

(1)

La chimie étudie les éléments de la matière constitué d'atome, molécule et composé. La chimie se divise en deux : la chimie organique (étudie les éléments du vivant) et la chimie inorganique (étudie les éléments non vivants), Donc la discipline a pour but la compréhension des éléments de la matière ainsi que leurs intérêts pour le vivant.

Ilan

5.0

(1)

Je m'appelle Ilan, j'ai 24 ans et en juin dernier, j'ai obtenu un master en bioingénieur. Cela me permet de donner des cours de préparation aux examens de fin d'année pour les élèves en difficulté.

Je ne suis pas un professeur professionnel mais j'adore transmettre cette envie pour les études, qui ne se retrouve pas chez tout le monde. Dans pratiquement toutes les matières, je suis apte à aider à la préparation de contrôles à venir, ou plus largement les examens. J'aide à la réalisation d'exercices donnés par l'école, je réponds aux questions sur la matière et j'apporte mon expérience d'ancien élève (oui je suis passé par ces galères, et il n'y a pas si longtemps). Je peux même apporter quelques conseils de méthodologie de travail (basée sur mon expérience).

Evidemment, je suis également disponible pour les élèves du primaire.

Igor

5.0

(1)

"Votre enfant passe des heures sur ses fesses à bloquer sur un problème de physique ? Les maths sont devenus une source de stress à la maison ? C'est souvent le signe que la matière est enseignée de manière trop abstraite. En tant qu'Ingénieur Civil, je transforme les théories complexes en concepts concrets et logiques."

Bonjour,

Diplômé en ingénierie électromécanique à l'UCL, je propose des cours particuliers et du soutien scolaire en Mathématiques et en Physique pour les élèves du primaire, du secondaire et du supérieur (Bac 1 à Bac 3).

Ma démarche est simple : pas de formules apprises par cœur sans comprendre, on part du concret ! En tant qu'ingénieur, j'aborde les sciences par la logique, l'exemple pratique et la résolution de problèmes. C'est la clé pour déclencher le déclic chez l'élève et faire disparaître le blocage.
🎯 Mes domaines d'intervention :

Primaire & Secondaire inférieur : Suivi régulier, méthode de travail, préparation intensive au CEB et au CE1D.

Secondaire supérieur : Algèbre, géométrie, trigonométrie, physique générale, préparation au CESS et aux examens de passage.

Supérieur (Bac 1 à Bac 3) & Concours : Analyse, physique générale, électromagnétisme. Accompagnement idéal pour la préparation des examens de janvier/juin (Blocus) ou l'examen d'entrée d'ingénieur/médecine.

🛠️ Ma méthode pédagogique :

Diagnostic : Identifier dès la première heure les lacunes de fond ou les problèmes de méthode.

Simplification : Réexpliquer la théorie sous un angle différent, plus imagé et concret.

Autonomie : Pratique intensive via des exercices progressifs pour automatiser les réflexes et redonner confiance à l'élève.

📍 Infos pratiques :

Langues : Les cours peuvent se donner en français, en anglais ou en néerlandais.

Zone géographique : Déplacements à domicile sur Waterloo, Braine-l’Alleud, Lasne, Plancenoit et environs.

Habitué au niveau d'exigence des écoles de la région (Cardijn, Vallée Bailly, Berlaymont, Institut Saint-Joseph, etc.) ainsi qu'aux attentes des facultés universitaires (UCLouvain, ULB, Umons...).

N'hésitez pas à me contacter pour discuter des besoins de votre enfant et mettre en place un planning efficace !

Romuald

5.0

(1)

Je suis bachelier en biologie médicale et ai travaillé pendant plus de 20 ans dans la recherche pharmaceutique.
Je propose de vous aider à démystifier les sciences au travers de cours particuliers adaptés à votre situation, et en essayant de valoriser mon expérience professionnelle pour vous donner la valeur pratique de ces matières.

Celia

5.0

(1)

Je propose des cours de maths et sciences pour les élèves du primaire et du secondaire.

Les cours sont adaptés en fonction des besoins de l’élève : revoir certaines notions, s’exercer ou préparer un test/examen.

Si quelque chose n’est pas clair, je prends le temps d’expliquer autrement, avec une autre approche ou d’autres exemples jusqu’à ce que ce soit mieux compris.

L’élève peut m’envoyer la matière à l’avance afin que je puisse y jeter un coup d’œil et préparer au mieux la séance.

L’objectif est que les choses deviennent plus claires et que l’élève puisse avancer plus facilement.