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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis avril 2023
Professeur depuis avril 2023
Cours de soutien scolaire francais-mathematiques du primaire au college et cours pour adultes
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Àpd 23 Fr /h
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Soutien scolaire en français et mathématiques pour des élèves du primaire au college
Explication des cours par des exercices simples, grâce à des méthodes dynamiques et ludiques.
Pour le français, travail à partir de textes d'auteur.
Etant aussi formateur en français langue etrangere j'aide des adultes voulant et ayant besoin de progresser et de se perfectionner en français.
Informations supplémentaires
Avoir un matériel de base pour etudier: livres de classe,cahiers stylos et crayons de couleur et si possible une connexion internet.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Noisy-le-Grand, France
Présentation
Bonjour, je suis retraité et toujours très actif surtout pour transmettre mes connaissances, mon savoir faire, mon savoir dans mes cours de français. Depuis déjà de nombreuses années je donne des cours de soutien scolaire en français et mathématiques pour des élèves du primaire au college.Je suis aussi formateur en FLE pour des personnes d'origine étrangère qui veulent et ont besoin de perfectionner leur français.
Education
BACCALAURÉAT
Université René DESCARTES PARIS V
LICENCE SCIENCES DE L’ÉDUCATION
s2CRAITAIRE ADMINISTRATIF
WEBFORMATION ( spécialisation en français)
Certification Voltaire
Expérience / Qualifications
Formateur français langue étrangère FLE
Professeur enfants DYS ( dyslexie, dyspraxie, troubles de l'attention
Professeur soutien scolaire français-mathématiques
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Français pour adultes
Fle
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Formateur FLE ( français-langue - étrangère) je donne des cours de français à des adultes et à des élèves du primaire au collège
Ayant eu une formation scientifique ( BAC ET DEUG MATHEMATIQUES ) je donne aussi des cours de mathématiques à des élèves du primaire au collège.
J'apporte des méthodes qui s'adaptent aux élèves et qui leur permettent de progresser.
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Youssef
J'enseigne depuis plus de trois ans, et dans des contextes très différents. J'ai été professeur d'anglais dans une académie de langues, avec des groupes de huit à quinze apprenants, du débutant à l'intermédiaire. J'ai fondé le club de cybersécurité de mon université, où j'ai donné des cours ouverts à plus de deux cents étudiants sans aucune base technique. Et j'accompagne aujourd'hui des lycéens en mathématiques et en informatique, ainsi qu'un étudiant en BTS.

Ce que ces trois expériences m'ont appris tient en une phrase : la matière n'est presque jamais le vrai problème. Le vrai problème, c'est la confiance. Un élève persuadé d'être nul en maths ne travaille pas moins que les autres, il travaille en s'attendant à échouer. C'est cette phrase-là que je cherche à démonter en premier, et le reste vient beaucoup plus facilement ensuite.

J'ai aussi un avantage que beaucoup de professeurs ont perdu : je suis encore étudiant. Je passe des examens, je révise, je bloque parfois. Je n'ai pas besoin d'imaginer ce que ressent un lycéen à trois jours d'un contrôle, je le vis. Et je crois qu'on ne cesse jamais vraiment d'être étudiant, y compris dans cette classe un peu particulière qu'on appelle la vie.

Sur le plan pratique : je suis ponctuel, je prépare mes séances à l'avance, et je dis franchement ce que je constate, même quand ce n'est pas agréable à entendre. C'est ce qui fait avancer un élève, et c'est ce que j'attendrais d'un professeur si j'étais de l'autre côté.
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Nouha
🎒 La rentrée est déjà là ! Les devoirs ont commencé et les premières évaluations approchent. C’est le bon moment pour accompagner votre enfant, revoir les notions qui posent difficulté et lui permettre de démarrer l’année sur de bonnes bases.

👩‍🎓 Qui suis-je ?

- 🎓 Diplômée en Architecture d'une École Polytechnique d'Architecture et d'Urbanisme.
- 🎓 Titulaire d'un Master 2 en Sociologie de l'Université Paris-Saclay.

👩‍🏫 Plus de 5 ans d'expérience

Depuis plus de 5 ans, j'accompagne avec passion des élèves du CP à la 3e. J'ai suivi de nombreux élèves de niveaux et de profils différents, et les familles sont satisfaites des progrès obtenus.

Je m'adapte à chaque enfant, à son niveau, son rythme d'apprentissage et sa personnalité afin de l'aider à progresser, reprendre confiance et devenir progressivement autonome dans son travail.

📖 Matières proposées

✔ Mathématiques
✔ Physique-Chimie
✔ Sciences
✔ Français
✔ Histoire-Géographie
✔ Anglais
✔ Arabe
✔ Aide aux devoirs et méthodologie

🌟 Ma méthode

✅ Cours personnalisés selon le niveau et les besoins de l'élève.
✅ Explications simples, claires et adaptées.
✅ Aide aux devoirs et reprise des notions mal comprises.
✅ Préparation aux évaluations, contrôles et au Brevet.
✅ Remise à niveau et suivi régulier tout au long de l'année.
✅ Travail sur la confiance, la méthode et l'autonomie.


📍 Je suis située à Fontenay-sous-Bois et je peux me déplacer à domicile dans les alentours.

📅 Des créneaux sont encore disponibles ! N'hésitez pas à me contacter dès maintenant pour mettre en place un accompagnement adapté aux besoins de votre enfant.

📩 Ecrivez-moi pour plus d'informations ou pour échanger sur les besoins de votre enfant.
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Youssef
J'enseigne depuis plus de trois ans, et dans des contextes très différents. J'ai été professeur d'anglais dans une académie de langues, avec des groupes de huit à quinze apprenants, du débutant à l'intermédiaire. J'ai fondé le club de cybersécurité de mon université, où j'ai donné des cours ouverts à plus de deux cents étudiants sans aucune base technique. Et j'accompagne aujourd'hui des lycéens en mathématiques et en informatique, ainsi qu'un étudiant en BTS.

Ce que ces trois expériences m'ont appris tient en une phrase : la matière n'est presque jamais le vrai problème. Le vrai problème, c'est la confiance. Un élève persuadé d'être nul en maths ne travaille pas moins que les autres, il travaille en s'attendant à échouer. C'est cette phrase-là que je cherche à démonter en premier, et le reste vient beaucoup plus facilement ensuite.

J'ai aussi un avantage que beaucoup de professeurs ont perdu : je suis encore étudiant. Je passe des examens, je révise, je bloque parfois. Je n'ai pas besoin d'imaginer ce que ressent un lycéen à trois jours d'un contrôle, je le vis. Et je crois qu'on ne cesse jamais vraiment d'être étudiant, y compris dans cette classe un peu particulière qu'on appelle la vie.

Sur le plan pratique : je suis ponctuel, je prépare mes séances à l'avance, et je dis franchement ce que je constate, même quand ce n'est pas agréable à entendre. C'est ce qui fait avancer un élève, et c'est ce que j'attendrais d'un professeur si j'étais de l'autre côté.
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- 🎓 Titulaire d'un Master 2 en Sociologie de l'Université Paris-Saclay.

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Depuis plus de 5 ans, j'accompagne avec passion des élèves du CP à la 3e. J'ai suivi de nombreux élèves de niveaux et de profils différents, et les familles sont satisfaites des progrès obtenus.

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