facebook
favorite button
super instructor icon
Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
member since icon
Depuis décembre 2022
Professeur depuis décembre 2022
Cours particuliers de Violon et/ou de Formation Musicale
course price icon
Àpd 33.02 Fr /h
arrow icon
Bonjour, je m'appelle Thomas, j'ai 28 ans et je suis diplômé d'un DEM de Violon et de Formation Musicale.

Je donne des cours dans ces deux disciplines pour tous les niveaux et tous les âges.

Je joue principalement de la musique classique mais je suis ouvert aux autres styles (jazz, musiques traditionnelles...)

Les cours peuvent durer entre 30 min et 2h selon votre convenance
Lieu
green drop pin icon
|
Utilisez Ctrl + molette pour zoomer !
zoom in iconzoom out icon
location type icon
Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
Présentation
Bonjour, je m'appelle Thomas, j'ai 25 ans et j'enseigne la Musique et les Mathématiques.

J'ai toujours fait du violon, je joue principalement de la musique classique mais je suis ouvert aux autres styles (jazz, musiques traditionnelles...)
J'écoute de la musique assez variées : Jazz, musique classique, musique de films, Hip-Hop, Funk...
Education
Après un Bac S, je suis passé par la Fac (Université Paris-Descartes) ainsi que par la classe Prépa Scientifique (Lycée Chaptal)

J'ai passé mon DEM de Violon et de Formation Musicale il y a 2 ans et je me destine à l'enseignement de la musique.
Actuellement, je suis en CPES au CRR93 à Aubervilliers.

J'aime partager mon savoir, mes méthodes et aider les élèves en difficulté.

Je suis aussi musicien et cinéphile.
Expérience / Qualifications
Je donne déjà des cours depuis 4 ans, en Violon, en Solfège et en Mathématiques à tout type d'élèves (enfants et adultes, débutants et intermédiaires)
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Styles musicaux:
Jazz
Classique
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Bonjour je m'appelle Thomas, j'ai une licence de Mathématiques obtenue après un Bac S.

Je donne des cours particuliers de Mathématiques pour les niveaux allant de la 6ème à la Terminale.

Réviser les bases, approfondir les acquis ou aller plus loin pour être à l'aise, je m'adapte selon votre profil.
Lire la suite
Cours Similaires
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Charles
Même si vous n'avez aucune connaissance musicale, développez vos talents et apprenez rapidement grâce à une méthodologie moderne, simple et efficace qui intègre le savoir théorique et le développement pratique dans des cours sur mesure adaptés à vos objectifs.

Avec des années d'expérience dans les cours en visio (alto, violon, piano, etc.) et plus de 200 élèves satisfaits, je suis là pour vous qui n'avez pas de temps à perdre.

Diplômé du C.N.R. et du C.N.S.M.D en alto, violon, piano, musique de chambre, formation musicale, analyse, histoire de la musique et pédagogie fondamentale, j'ai acquis une vaste expérience au sein d'orchestres tels que l'Orchestre de l'Opéra National de Paris ou l'Orchestre National du Capitole de Toulouse. J'ai également une bonne connaissance de la scène jazz et des musiques actuelles (Jazz in Marciac, France Télévision, American Public Television...) dans les grandes salles de concerts du monde et les principaux festivals internationaux.

En tant que professeur expérimenté, j'enseigne et accompagne tous types d'élèves depuis quatorze ans, : Conservatoires, écoles de musique, cours particuliers, jurys, master-classes....

Les cours sont ouverts à tous les âges, niveaux et profils, et peuvent être dispensés en FRANÇAIS, ANGLAIS et ESPAGNOL. Ils sont entièrement modulables selon vos préférences.

Les cours se déroulent exclusivement sur Skype.

N'hésitez pas à me contacter, Charles, pour une réponse rapide.
À bientôt !
verified badge
Saina
Niveau débutant :
Durée prévue : environ 12 et 18 mois / 1 heure de cours par semaine

1. 3 ou 4 sessions de théorie musicale contenant la structure des instruments et la notation occidentale (avec une brève explication historique de la raison pour laquelle nous utilisons ce système de notation aujourd'hui).
2. Commencez par le premier et deuxième livre du conservatoire de musique qui met l'accent sur l'exécution précise des notes et du rythme.
Exercices d'écoute concrets : Avant d'expliquer un concept musical, les élèves sont encouragés à écouter des exemples proposés d'une forme, d'un genre ou d'un style spécifique et à exprimer leur analyse en classe.
3. Enseignement de la posture correcte et de la façon de se concentrer sur le corps et la respiration pendant le jeu.
4. Début des exercices d'improvisation basés sur les rythmes des poèmes persans : À ce niveau, on n'utilise pas de notation occidentale et on se base uniquement sur les rythmes répétitifs des poèmes et la créativité mélodique.


Niveau intermédiaire :
Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine

1. Enseignement d'études et de pièces techniques en mettant l'accent sur l'utilisation de la notation occidentale et en prêtant attention aux points verbaux qui ne sont pas inclus dans la notation (À ce niveau, les élèves ne devraient pas avoir de difficultés à lire les notes).
2. Le début de l'enseignement du Radif (répertoire pratique de la musique persane) sans utiliser la notation et entièrement oralement.
3. Continuer les exercices d'écoute pour comprendre la différence entre les modes et les concepts liés à la musique iranienne.
4. Mémoriser les morceaux, les exécuter en se basant sur la mémoire et la précision de la logique des phrases et de la précision modale.
5. Exercices d'improvisation basés sur les modes de la musique iranienne. Il est demandé à l'élève de faire des phrases musicales après avoir appris chaque mode (selon la logique qu'il a entendue et apprise dans les morceaux).
6. Les premières expériences de concert et d'enregistrement professionnel des morceaux enseignés avec les conseils du professeur.


Niveau supérieur :
Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine

1. Parvenir à une compréhension complète du système modal dans la musique persane par l'interprétation et l'analyse du répertoire musical iranien.
2. Début des exercices de composition basés sur le système rythmique et modal de la musique iranienne.
3. Enseignement du principe et des méthodes de modulation dans l'improvisation en trois étapes :
• Écoutez, mémorisez et exécutez avec précision les improvisations des anciens maîtres.
• Faites un collage de phrases tirées des improvisations enregistrées du maître.
• Créer des pièces basées sur la logique commune de l'improvisation dans la musique iranienne.


Explication complémentaire:
- Cette planification est une méthode totalement personnelle et ses aspects auditifs et oraux sont différents de la méthode académique.
- Comme il est évident, mon style d'enseignement est basé sur la connaissance et la capacité d'utiliser la théorie musicale européenne tout en préservant les caractéristiques traditionnelles et historiques de la musique iranienne. J'ai deux raisons d'utiliser et d'insister sur l'apprentissage de la notation occidentale : tout d'abord, c'est devenu la manière courante d'écrire et d'enregistrer notre musique aujourd'hui. La substitution de toute autre méthode posera des problèmes à l'élève. Deuxièmement, l'utilisation de la notation occidentale accélère le processus de formation (surtout au niveau élémentaire). D'après l'expérience, le temps de formation de ceux qui n'ont été formés que de manière traditionnelle et orale est plus long, et en plus, dans la manière orale, il n'y a pas d'analyse dans la manière de former.
- Les enseignements traditionnels et oraux sont ancrés dans les concepts du mysticisme iranien. L'utilisation et la référence à des poèmes persans, la discussion sur l'éthique, l'appréciation et la fiabilité de l'artiste sont autant de points positifs de cette méthode, que j'essaie également d'aborder dans mon enseignement.
message icon
Contacter Thomas
repeat students icon
Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
Cours Similaires
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Charles
Même si vous n'avez aucune connaissance musicale, développez vos talents et apprenez rapidement grâce à une méthodologie moderne, simple et efficace qui intègre le savoir théorique et le développement pratique dans des cours sur mesure adaptés à vos objectifs.

Avec des années d'expérience dans les cours en visio (alto, violon, piano, etc.) et plus de 200 élèves satisfaits, je suis là pour vous qui n'avez pas de temps à perdre.

Diplômé du C.N.R. et du C.N.S.M.D en alto, violon, piano, musique de chambre, formation musicale, analyse, histoire de la musique et pédagogie fondamentale, j'ai acquis une vaste expérience au sein d'orchestres tels que l'Orchestre de l'Opéra National de Paris ou l'Orchestre National du Capitole de Toulouse. J'ai également une bonne connaissance de la scène jazz et des musiques actuelles (Jazz in Marciac, France Télévision, American Public Television...) dans les grandes salles de concerts du monde et les principaux festivals internationaux.

En tant que professeur expérimenté, j'enseigne et accompagne tous types d'élèves depuis quatorze ans, : Conservatoires, écoles de musique, cours particuliers, jurys, master-classes....

Les cours sont ouverts à tous les âges, niveaux et profils, et peuvent être dispensés en FRANÇAIS, ANGLAIS et ESPAGNOL. Ils sont entièrement modulables selon vos préférences.

Les cours se déroulent exclusivement sur Skype.

N'hésitez pas à me contacter, Charles, pour une réponse rapide.
À bientôt !
verified badge
Saina
Niveau débutant :
Durée prévue : environ 12 et 18 mois / 1 heure de cours par semaine

1. 3 ou 4 sessions de théorie musicale contenant la structure des instruments et la notation occidentale (avec une brève explication historique de la raison pour laquelle nous utilisons ce système de notation aujourd'hui).
2. Commencez par le premier et deuxième livre du conservatoire de musique qui met l'accent sur l'exécution précise des notes et du rythme.
Exercices d'écoute concrets : Avant d'expliquer un concept musical, les élèves sont encouragés à écouter des exemples proposés d'une forme, d'un genre ou d'un style spécifique et à exprimer leur analyse en classe.
3. Enseignement de la posture correcte et de la façon de se concentrer sur le corps et la respiration pendant le jeu.
4. Début des exercices d'improvisation basés sur les rythmes des poèmes persans : À ce niveau, on n'utilise pas de notation occidentale et on se base uniquement sur les rythmes répétitifs des poèmes et la créativité mélodique.


Niveau intermédiaire :
Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine

1. Enseignement d'études et de pièces techniques en mettant l'accent sur l'utilisation de la notation occidentale et en prêtant attention aux points verbaux qui ne sont pas inclus dans la notation (À ce niveau, les élèves ne devraient pas avoir de difficultés à lire les notes).
2. Le début de l'enseignement du Radif (répertoire pratique de la musique persane) sans utiliser la notation et entièrement oralement.
3. Continuer les exercices d'écoute pour comprendre la différence entre les modes et les concepts liés à la musique iranienne.
4. Mémoriser les morceaux, les exécuter en se basant sur la mémoire et la précision de la logique des phrases et de la précision modale.
5. Exercices d'improvisation basés sur les modes de la musique iranienne. Il est demandé à l'élève de faire des phrases musicales après avoir appris chaque mode (selon la logique qu'il a entendue et apprise dans les morceaux).
6. Les premières expériences de concert et d'enregistrement professionnel des morceaux enseignés avec les conseils du professeur.


Niveau supérieur :
Durée prévue : environ 2 et 3 ans / 1 ou 2 heures de cours par semaine

1. Parvenir à une compréhension complète du système modal dans la musique persane par l'interprétation et l'analyse du répertoire musical iranien.
2. Début des exercices de composition basés sur le système rythmique et modal de la musique iranienne.
3. Enseignement du principe et des méthodes de modulation dans l'improvisation en trois étapes :
• Écoutez, mémorisez et exécutez avec précision les improvisations des anciens maîtres.
• Faites un collage de phrases tirées des improvisations enregistrées du maître.
• Créer des pièces basées sur la logique commune de l'improvisation dans la musique iranienne.


Explication complémentaire:
- Cette planification est une méthode totalement personnelle et ses aspects auditifs et oraux sont différents de la méthode académique.
- Comme il est évident, mon style d'enseignement est basé sur la connaissance et la capacité d'utiliser la théorie musicale européenne tout en préservant les caractéristiques traditionnelles et historiques de la musique iranienne. J'ai deux raisons d'utiliser et d'insister sur l'apprentissage de la notation occidentale : tout d'abord, c'est devenu la manière courante d'écrire et d'enregistrer notre musique aujourd'hui. La substitution de toute autre méthode posera des problèmes à l'élève. Deuxièmement, l'utilisation de la notation occidentale accélère le processus de formation (surtout au niveau élémentaire). D'après l'expérience, le temps de formation de ceux qui n'ont été formés que de manière traditionnelle et orale est plus long, et en plus, dans la manière orale, il n'y a pas d'analyse dans la manière de former.
- Les enseignements traditionnels et oraux sont ancrés dans les concepts du mysticisme iranien. L'utilisation et la référence à des poèmes persans, la discussion sur l'éthique, l'appréciation et la fiabilité de l'artiste sont autant de points positifs de cette méthode, que j'essaie également d'aborder dans mon enseignement.
Garantie Le-Bon-Prof
favorite button
message icon
Contacter Thomas