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Depuis octobre 2024
Professeur depuis octobre 2024
Anglais/ Histoire Géographie/ HGGSP pour collégiens ou lycéens par un étudiant en L3 Droit public Sciences Politiques
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Àpd 20.18 Fr /h
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Actuellement étudiant en Licence 3 de Droit Public et Sciences Politiques à l’Institut Catholique de Paris et passionné par la géopolitique et le monde anglo-saxon et détenteur de la certification Cambridge niveau C1-C2
Expérience en soutien scolaire, préparation

Je propose :
- Cours d'anglais : renforcement grammatical, expression orale et écrite, compréhension de texte, préparation aux examens (Cambridge, Bac...).
- Cours d'HGGSP et/ou d’histoire-géographie : aide à la méthodologie (dissertation, commentaire de documents), approfondissement des grands thèmes de géopolitique et sciences politiques
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
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Cours chez le professeur :
  • Andrea Informatique, Rue Jules Guesde, Paris, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Actuellement étudiant en Licence 3 de Droit Public et Sciences Politiques à l’Institut Catholique de Paris et passionné par la géopolitique et la monde anglo-saxon.
Expérience en soutien scolaire, préparation

Je propose :
- Cours d'anglais : renforcement grammatical, expression orale et écrite, compréhension de texte, préparation aux examens (Cambridge, Bac...).
- Cours d'HGGSP et/ou d’histoire géographie : aide à la méthodologie (dissertation, commentaire de documents), approfondissement des grands thèmes de géopolitique et sciences politiques.
- Cours de droit constitutionnel/méthodologie juridique personnalisée, je vous aide à : - Comprendre et maîtriser les notions clés du droit constitutionnel (séparation des pouvoirs, contrôle de constitutionnalité, droits fondamentaux, etc.). - Développer une méthode rigoureuse pour la dissertation, le commentaire d'arrêt et le cas pratique. - Acquérir les réflexes nécessaires pour réussir vos examens et travaux dirigés. Les cours sont adaptés à votre rythme et à votre niveau, que vous ayez besoin de consolider vos bases ou de préparer des échéances spécifiques (partiels, TD).
Education
Étudiant à Institut Catholique de Paris en L3 de droit public sciences politiques anciennement à l’Institut Catholique de Toulouse
Ancien lycéen en spécialité HGGSP et SES
Expérience / Qualifications
- Certification Cambridge C1-C2
- 17/20 au baccalauréat spécialité HGGSP
- mention bien en L1 et L2 de droit sciences politiques
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Victoria
Français:
Je m'appelle Victoria et je viens de l'Ontario, au Canada. J'ai un baccalauréat ès arts de l'Université de Toronto, une maîtrise ès arts de l'Université York et une certification TEFL.

J'ai des expériences d'enseignement variées avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux. Je travaille professionnellement comme directeur d'école intermédiaire, professeur de langue adulte et tuteur privé. Je suis une enseignante expérimentée en anglais langue seconde et littérature anglaise et j'ai travaillé au Canada, en Chine, et j'enseigne actuellement à Paris.

Ma méthode: je rencontre l'étudiant(e) et identifie ses objectifs en matière d'anglais (affaires, conversation, préparation aux examens, isolement du vocabulaire). J'évalue leur style d'apprentissage et crée des plans de cours uniques qui promeuvent efficacement la rétention de l'apprentissage des langues et la confiance globale des étudiants. Mon objectif est de garder les étudiants stimulés, mais jamais dépassés. J'attribue un devoir (choix de l'étudiant) après chaque leçon et fournit des rapports périodiques sur les progrès.

English:
My name is Victoria and I am from Ontario, Canada. I have a Bachelor of Arts from University of Toronto, a Master of Arts from York University, and a TEFL Certification.

I have diverse teaching experience with students of all ages and levels working professionally as a Middle School Director, Adult Language Teacher, and Private Tutor. I am an experienced English as a Second Language and English Literature teacher, and have worked in Canada, China, and I am currently teaching in Paris, France.

My Method: I meet the student and identify their English language goals (business, conversation, exam preparation, vocabulary isolation). I assess their learning style and create unique lesson plans that effectively promote language learning retention and overall student confidence. My goal is to keep students challenged, but never overwhelmed. I assign homework (student's choice) after every lesson and provide periodic progress reports.
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Marguerite
Je suis une enseignante en cours particuliers en Français, Histoire et Anglais et en Français dans un lycée parisien.
Je propose des cours particuliers pour des élèves au collège et au lycée.

Mon parcours :

- Hypokhâgne et Khâgne au Lycée Janson de Sailly
- Khûbe au Lycée Molière

- Master 1 en Littérature Française à la Sorbonne (mention Bien)
- Master 2 en Théâtre et autres arts à la Sorbonne-Nouvelle et à l’ENS (mention Bien)

- Formée à l’École Internationale Jacques Lecoq (formation d’acteur en trois ans bilingue anglais - français)

Ma méthode :

Il s’agit de comprendre la psychologie de l’élève, de déconstruire des mécanismes négatifs (angoisse face à la matière, refus d’approfondir, désintérêt ou découragement etc...) et de restaurer un rapport enthousiaste à la matière.
Mes cours sont détendus et l’humour et l’humain y ont leur place mais ils restent rigoureux et exigeants pour permettre à l’élève de se sentir à l’aise et de s’épanouir sans jamais transiger sur la qualité de l’enseignement.
Bienveillance et exigence sont les maîtres mots de ma méthode.
À travers l’étude de mes matières, je cherche à construire un cours adapté aux besoins et à la personnalité de l’élève avec une vision sur le long-terme afin de donner aux adolescents et aux jeunes adultes toutes les clés pour poursuivre une scolarité ambitieuse et en accord avec leurs désirs professionnels. Ainsi, ils peuvent comprendre leur intérêt dans la matière, l’importance d’une bonne culture générale et d’une bonne expression, indispensables dans n’importe quel domaine. L’étude d’une ou plusieurs de mes matière a alors un impact décisif et très bénéfique sur l’ensemble de la scolarité.
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Victoria
Français:
Je m'appelle Victoria et je viens de l'Ontario, au Canada. J'ai un baccalauréat ès arts de l'Université de Toronto, une maîtrise ès arts de l'Université York et une certification TEFL.

J'ai des expériences d'enseignement variées avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux. Je travaille professionnellement comme directeur d'école intermédiaire, professeur de langue adulte et tuteur privé. Je suis une enseignante expérimentée en anglais langue seconde et littérature anglaise et j'ai travaillé au Canada, en Chine, et j'enseigne actuellement à Paris.

Ma méthode: je rencontre l'étudiant(e) et identifie ses objectifs en matière d'anglais (affaires, conversation, préparation aux examens, isolement du vocabulaire). J'évalue leur style d'apprentissage et crée des plans de cours uniques qui promeuvent efficacement la rétention de l'apprentissage des langues et la confiance globale des étudiants. Mon objectif est de garder les étudiants stimulés, mais jamais dépassés. J'attribue un devoir (choix de l'étudiant) après chaque leçon et fournit des rapports périodiques sur les progrès.

English:
My name is Victoria and I am from Ontario, Canada. I have a Bachelor of Arts from University of Toronto, a Master of Arts from York University, and a TEFL Certification.

I have diverse teaching experience with students of all ages and levels working professionally as a Middle School Director, Adult Language Teacher, and Private Tutor. I am an experienced English as a Second Language and English Literature teacher, and have worked in Canada, China, and I am currently teaching in Paris, France.

My Method: I meet the student and identify their English language goals (business, conversation, exam preparation, vocabulary isolation). I assess their learning style and create unique lesson plans that effectively promote language learning retention and overall student confidence. My goal is to keep students challenged, but never overwhelmed. I assign homework (student's choice) after every lesson and provide periodic progress reports.
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Marguerite
Je suis une enseignante en cours particuliers en Français, Histoire et Anglais et en Français dans un lycée parisien.
Je propose des cours particuliers pour des élèves au collège et au lycée.

Mon parcours :

- Hypokhâgne et Khâgne au Lycée Janson de Sailly
- Khûbe au Lycée Molière

- Master 1 en Littérature Française à la Sorbonne (mention Bien)
- Master 2 en Théâtre et autres arts à la Sorbonne-Nouvelle et à l’ENS (mention Bien)

- Formée à l’École Internationale Jacques Lecoq (formation d’acteur en trois ans bilingue anglais - français)

Ma méthode :

Il s’agit de comprendre la psychologie de l’élève, de déconstruire des mécanismes négatifs (angoisse face à la matière, refus d’approfondir, désintérêt ou découragement etc...) et de restaurer un rapport enthousiaste à la matière.
Mes cours sont détendus et l’humour et l’humain y ont leur place mais ils restent rigoureux et exigeants pour permettre à l’élève de se sentir à l’aise et de s’épanouir sans jamais transiger sur la qualité de l’enseignement.
Bienveillance et exigence sont les maîtres mots de ma méthode.
À travers l’étude de mes matières, je cherche à construire un cours adapté aux besoins et à la personnalité de l’élève avec une vision sur le long-terme afin de donner aux adolescents et aux jeunes adultes toutes les clés pour poursuivre une scolarité ambitieuse et en accord avec leurs désirs professionnels. Ainsi, ils peuvent comprendre leur intérêt dans la matière, l’importance d’une bonne culture générale et d’une bonne expression, indispensables dans n’importe quel domaine. L’étude d’une ou plusieurs de mes matière a alors un impact décisif et très bénéfique sur l’ensemble de la scolarité.
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