Étudiante en journalisme donne des cours de Français jusqu'à la 1ère

Àpd 14.16 Fr /h

Je suis quelqu'un de très patiente, qui est passée par un baccalauréat L, après avoir eu des problèmes pour apprendre à lire. M'adapter aux besoins de chacun, je sais donc le faire. Je suis disponible dans 17eme dans la limite du temps de transport 45 min max depuis chez moi. Je suis patiente .

Informations supplémentaires

Apporter ses devoirs si nécessaires

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Paris, France

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

45 minutes

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Français

Scolaire

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Stefano

5.0

(1)

I. Carrière universitaire:

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ;

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas)

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres

Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ;

- Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ;

- PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ;

- MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ;

- BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude.

II. Livres:

- (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9]

III. Des articles:

- Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173;

- L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ;

- (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1];

- (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26;

- (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7;

- (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

– (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

- (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145;

- (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38;

- (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297;

– (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

– (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ;

– (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104.

IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE:

- PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique)
- ITALIEN (langue, littérature et culture);
- FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie);
- LATIN (grammaire et traduction)
- PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique)
- MATHEMATIQUES
- GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne)
- LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

Clément

5.0

(1)

Élève de Terminale Scientifique propose une aide pour le travail scolaire en Français durant cette période particulière. Mon but est d'être le plus à l'écoute possible de vos attentes et je serai tout à fait capable de m'adapter.
Je profite d'une grande expérience et ai déjà pu soutenir de nombreux élèves de tout âge (CE1, CM2, 6ème, 5ème,4ème, 3ème) que ce soit pour une matière en particulier ou pour une aide plus globale ou tout simplement pour aider à la motivation et à la confiance du jeune. Je suis aussi habitué à aider les élèves de ma classe dans leur compréhension.
J'ai toujours beaucoup apprécié le Français et la littérature et ai obtenu d'excellentes notes dans cette matière au baccalauréat l'an passé (19 à l'oral et 20 à l'écrit).
Cela peut aussi prendre la forme de l'apprentissage du français comme langue étrangère. Ayant moi-même appris quatre langues étrangères, je suis passionné par cet objectif et prendrai un grand plaisir à vous aider à y parvenir.
N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations !

Rémi

5.0

(1)

Visez la réussite au Baccalauréat International (IB) ! 🎓✨

Professeur natif avec +10 ans d'expérience, je vous aide à maîtriser le français et à décrocher vos objectifs académiques. 🚀

Pourquoi me choisir ?
✅ Tous niveaux : Préparation spécifique pour Ab, Langue B NM et NS.
🗣️ Expertise Oral : Travail intensif sur la compréhension, l'écrit et surtout l'Oral Individuel (ma spécialité : une prononciation parfaite pour booster vos notes !).
🌍 Atout Trilingue : Je parle espagnol et anglais. Je comprends vos erreurs de syntaxe et les corrige plus efficacement.
📚 Supports sur mesure : Ressources exclusives sur les 5 thèmes officiels (Identités, Expériences, Ingéniosité humaine, etc.).

Prêt à briller à l'IB ? 🏆
📩 Contactez-moi pour plus d'infos !

Mélinda

5.0

(1)

Chers apprentis,
Je suis française et maîtrise la langue, comme il s’agit de ma langue maternelle, j’ai étudié la littérature française et anglaise, langue que je parle également. J’ai étudié en Angleterre pour une durée de neuf mois et pourrais ainsi vous apprendre la langue comme je l’ai apprise : gaiement et sans grande difficulté. Je serais ravie d’enseigner à des jeunes étudiants mais aussi à des adultes, que vous soyez débutant ou intermédiaire.
Contactez-moi :)

Rycahel

5.0

(1)

Coucou !

Dans ce cours, je serai là pour t'aider à comprendre, apprendre et réussir tous tes devoirs !
Ne t'en fais pas, je suis aussi passé par là. Parfois, on ressort du cours démotivé, parce que l'on a rien capté. Et ça arrive, le cours n'est des fois pas très compréhensible !
Ensemble, nous reviendrons sur tout ce que tu n'as pas compris

L'idée : Plier ces devoirs, et comprendre que finalement, ce n'est pas si désagréable et difficile.

Bonus : J'ai un Master d'Histoire dans le Master le plus sélectif de France dans ce domaine. Alors que je n'aime même pas tellement l'Histoire !... Je te montrerai donc mes astuces.

Vladimir

5.0

(1)

Enseignant au collège et au lycée, je propose des cours particuliers et de soutien pour tous les élèves. Je m'adapte aussi bien aux élèves en difficultés qu'à ceux souhaitant perfectionner leur niveau de lecture, de grammaire, d'expression à l'écrit ou à l'oral.
Je travaille auprès de tous les niveaux du collège, de la 6e à la 3e.
Je propose des leçons claires et simplifiées au rythme de l'élève et des exercices d'application afin de conforter l'apprentissage des connaissances.
Les cours sont adaptables selon vos demandes et selon vos difficultés.
J'ai l'habitude du travail auprès des élèves dyslexiques, dysorthographiques et dyspraxiques.

Abdellah

5.0

(1)

Bonjour!
Je suis professeur diplômé et avec plusieurs années d'expérience. Je donne des cours à distance via Zoom et aussi en présentiel à Bordeaux.
J'ai enseigné le français dans des lycées publics à l'étranger et puis depuis plusieurs années je travaille en France en tant que formateur en langues et je donne des cours de français langue étrangère à un public adulte auprès de centres de formation et aux particuliers.
Ma méthode est intuitive, elle donne beaucoup d’importance à la pratique et à l'exercice avec des thèmes et des supports d'actualité.
Elle est également adaptée aux besoins et au rythme d'apprentissage de chaque apprenant : expression et compréhension orale, conversation, compréhension et expression écrite etc. !
Cordialement
Abdellah

Léa

5.0

(1)

Bonjour à tous ! Je m'appelle Léa et je suis une passionnée de la langue française. Rejoignez-moi dans mes cours interactifs et plongez dans la beauté et la richesse de la langue française.

Dans mes cours de français, je vous propose une exploration captivante de la langue. Que vous soyez débutant ou que vous souhaitiez perfectionner vos compétences, je m'adapterai à votre niveau et à vos objectifs d'apprentissage.

Nous allons découvrir ensemble les subtilités de la grammaire, de l'orthographe, de la conjugaison et de la syntaxe. Nous allons également nous plonger dans la littérature française, en explorant les grands classiques et en découvrant des auteurs contemporains. Nous allons étudier la culture francophone, les expressions idiomatiques et les nuances de la langue qui font sa beauté et sa singularité.

Ma méthode d'enseignement met l'accent sur la pratique et l'interaction. Vous serez encouragée à parler, à écrire et à vous exprimer en français de manière créative et authentique. Nous allons utiliser des ressources variées, des jeux de rôle, des discussions et des activités ludiques pour rendre l'apprentissage du français vivant et stimulant.

Je suis là pour vous guider et vous aider à progresser à votre propre rythme. Vous bénéficierez de retours constructifs, d'exercices personnalisés et de ressources supplémentaires pour renforcer vos compétences en français. Mon objectif est de vous aider à gagner en confiance et à maîtriser cette magnifique langue.

Que vous souhaitiez améliorer votre français pour des raisons professionnelles, académiques ou simplement pour le plaisir, mes cours vous offriront une expérience d'apprentissage enrichissante et gratifiante.

Rejoignez ma communauté de passionnés de la langue française dès maintenant et découvrez le plaisir de vous exprimer avec aisance et élégance. Inscrivez-vous dès aujourd'hui et embarquez dans un voyage linguistique captivant avec moi !

Nadine

5.0

(1)

bonjour à vous,
Je donne des cours de français, selon vos besoins et vos attentes: lecture, grammaire, compréhension, EXPRESSION ORALE ET ECRITE, littérature...etc,
Contactez moi et nous évaluerons ensemble ce qui vous convient le mieux. Je m'engage à vous faire progresser vite et bien .
Je suis disponible et disposée à délivrer ces apprentissages là où cela vous arrange, chez vous, chez moi, par visio

Bien à vous

Louise-Esmeralda

5.0

(1)

Actuellement étudiante au Collège Universitaire de Sciences Po Paris, je donne depuis plus d'un an déjà des cours de français, en parcours scolaire classique (primaire, collège) et en FLE (au Foyer de la Jeune Fille). Les cours de français s'adapteront à vos besoins: apprentissage de la langue, de la grammaire, de la rédaction...

Violette

5.0

(1)

Passionnée par l'apprentissage de nouvelles langues, j'ai étudié l'allemand et l'anglais pendant mes trois dernières années d'études supérieures. Je propose ainsi des cours de langues vivantes (allemand, anglais) pour des personnes de tout âge, à la fois pour apprendre à parler et se familiariser avec une langue étrangère, mais aussi dans un cadre scolaire. Je propose aussi de donner des cours de français pour des personnes étrangères qui viennent de s'installer et ont du mal à trouver leur façon d'apprendre.

Xavier

5.0

(1)

Cours axé sur la préparation du DALF C1 ou du DALF C2.

Voici très partiellement ce que ce cours permet de travailler : sujets d'entraînement au DALF, la grammaire, le vocabulaire, la prononciation,, l'aisance orale, l'expression orale, les thématiques du DALF, la production écrite, le texte argumentatif, la compréhension orale, le vocabulaire, la confiance en français.

À partir du niveau B1 jusqu'au niveau C2.

À partir de 18 ans.

Filipe

5.0

(1)

Formateur / Enseignant Français et FLE - Du Collège à la terminale + Cours pour adultes (FLE, remise à niveau)

- Diplômé d'un Master Langue LLCE Anglo-Américain (1999), enseignement de la langue anglaise tous niveaux (collège, lycée, université et adultes, remise à niveau)
- Résident des Yvelines (78 - Poissy)

- Ex Enseignant au sein de l'Éducation nationale
- Expérience de l’accompagnement et du coaching auprès d’un public en difficulté d’insertion
- Renforcement scolaire auprès d’élèves atteints de troubles d’apprentissages (TDAH, TSA)

"Adaptation au profil de l'élève et à disposition pour soulever les freins à la progression. Révision des bases grammaticales, syntaxe, conjugaison et expressions idiomatiques. Approfondissement, exercices sur des supports variés possible.

Évaluation du niveau de l'élève et méthodologie appliquée pour parvenir à une aisance linguistique et rédactionnelle"

Yassin

5.0

(1)

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Mohammed

5.0

(1)

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