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Depuis décembre 2019
Professeur depuis décembre 2019
Cours de mathématiques et soutien scolaire pour collégiens et lycéens
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Àpd 39.33 Fr /h
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J’ai suivi une année de maths sup, je propose donc mes services en tant que professeur de maths pour collégiens et lycéens. Je peux également donner du soutien scolaire plus général pour ces mêmes niveaux scolaires. J’ai déjà une certaine expérience.
Informations supplémentaires
Apporter votre manuel scolaire et vos notes de cours
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
Présentation
Bonjour,
Je donne des cours de maths à domicile pour lycéens et collégiens. Je peux également donner du soutien scolaire de manière plus générale. Ma méthode est de revoir en expliquant ses notes de cours à l’élève pour qu’il comprenne bien sa leçon, puis de l’accompagner dans les exercices de son manuel scolaire pour l’aider à bien maîtriser les notions du chapitre en question. J’ai déjà donné des cours de cette manière et en ai obtenu des résultats positifs.
Education
Après avoir obtenu un bac S, j’ai suivi une année en prépa maths sup, et suis actuellement en licence de mathématiques et informatique à La Sorbonne Université.
Expérience / Qualifications
J’ai préparé des élèves au brevet des collèges et aidé des lycéens à mieux comprendre leurs cours, principalement en mathématiques.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
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Fri
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Roman
En tant qu'enseignant passionné, j'adore partager mes connaissances avec mes élèves. Mon but est de fournir un enseignement de qualité, car je sais que certains sujets peuvent sembler un peu compliqués. Souvent, cela vient simplement d'une explication qui n'est pas assez claire. Avec moi, vous découvrirez un véritable intérêt pour la matière !

Nous allons travailler ensemble pour atteindre l'excellence académique, en surmontant les obstacles et les difficultés que votre enfant pourrait rencontrer. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En plus des cours, je peux aussi aider à l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en soulignant les avantages d'une ambition éducative épanouissante.

Voici comment se déroulent généralement nos séances :

1️⃣ Lors des premières séances, nous évaluons le niveau de l'élève pour repérer les lacunes.

2️⃣ Ensuite, nous élaborons un plan personnalisé pour combler ces lacunes, en précisant le nombre d'heures nécessaires, les domaines à travailler, ainsi que des exercices d'entraînement adaptés.

3️⃣ Nous restons en contact régulier avec le professeur de l'élève pour être au courant des exigences actuelles et garantir une approche cohérente.

4️⃣ Je fournis également des examens similaires à ceux qui pourraient être posés en classe, afin de préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Si besoin, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, pour tenir les parents informés des progrès de leur enfant tout au long de son parcours.

J'adapte ma méthode en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail sur mesure.
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Auguste
🎓 Ayant effectué ma scolarité au Lycée Henri IV puis ma classe préparatoire ECS au Lycée Louis le Grand, j'ai intégré HEC Paris en septembre 2020, puis Sciences Po Paris en double diplôme avec HEC. J'ai obtenu 17,35 de moyenne en maths (en ECG Maths approfondies, voie de la prépa HEC où les maths sont les plus avancés) au concours d'entrée à HEC Paris en 2020, après avoir été dans le premier quart de ma classe pendant l'année en ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand. En 2018, j'ai réussi mon baccalauréat S spécialité Maths mention Très Bien avec 18/20 en maths.

Méthodologie

✅ Je sais avant tout m'adapter aux besoins de l'élève. Je lui conseille également que l'on regarde ensemble ses copies et ses exercices, pour cibler ce qui est à améliorer et donc travailler plus efficacement.

➕ En maths, je donne la priorité à la maitrise en profondeur du cours. Ensuite, l'élève et moi-même tablons sur un exercice. Pour les niveaux collège et lycée, l’élève peut me transmettre ses exercices, DM et DST pour que nous les (re)voyons ensemble. Nous nous penchons également sur des exercices qui m'ont été donnés au collège et lycée Henri-IV (Bac S spécialité Mathématiques).
Pour les classes prépa, je sélectionne en premier lieu des exercices qui m’ont été donnés en TD, DM et DST au cours de ma scolarité en classe préparatoire ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand, ainsi que des exercices d'autres CPGE d'excellence.

À la fin de l'exercice, j'apprends à faire le point sur les notions qui ont été abordées et à constituer une fiche des méthodes qui ont été utilisées pour le résoudre.

J’accompagne déjà de nombreux élèves ravis de ma méthode et qui ont gagné de nombreux points en Mathématiques notamment.
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Roman
En tant qu'enseignant passionné, j'adore partager mes connaissances avec mes élèves. Mon but est de fournir un enseignement de qualité, car je sais que certains sujets peuvent sembler un peu compliqués. Souvent, cela vient simplement d'une explication qui n'est pas assez claire. Avec moi, vous découvrirez un véritable intérêt pour la matière !

Nous allons travailler ensemble pour atteindre l'excellence académique, en surmontant les obstacles et les difficultés que votre enfant pourrait rencontrer. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En plus des cours, je peux aussi aider à l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en soulignant les avantages d'une ambition éducative épanouissante.

Voici comment se déroulent généralement nos séances :

1️⃣ Lors des premières séances, nous évaluons le niveau de l'élève pour repérer les lacunes.

2️⃣ Ensuite, nous élaborons un plan personnalisé pour combler ces lacunes, en précisant le nombre d'heures nécessaires, les domaines à travailler, ainsi que des exercices d'entraînement adaptés.

3️⃣ Nous restons en contact régulier avec le professeur de l'élève pour être au courant des exigences actuelles et garantir une approche cohérente.

4️⃣ Je fournis également des examens similaires à ceux qui pourraient être posés en classe, afin de préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Si besoin, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, pour tenir les parents informés des progrès de leur enfant tout au long de son parcours.

J'adapte ma méthode en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail sur mesure.
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Auguste
🎓 Ayant effectué ma scolarité au Lycée Henri IV puis ma classe préparatoire ECS au Lycée Louis le Grand, j'ai intégré HEC Paris en septembre 2020, puis Sciences Po Paris en double diplôme avec HEC. J'ai obtenu 17,35 de moyenne en maths (en ECG Maths approfondies, voie de la prépa HEC où les maths sont les plus avancés) au concours d'entrée à HEC Paris en 2020, après avoir été dans le premier quart de ma classe pendant l'année en ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand. En 2018, j'ai réussi mon baccalauréat S spécialité Maths mention Très Bien avec 18/20 en maths.

Méthodologie

✅ Je sais avant tout m'adapter aux besoins de l'élève. Je lui conseille également que l'on regarde ensemble ses copies et ses exercices, pour cibler ce qui est à améliorer et donc travailler plus efficacement.

➕ En maths, je donne la priorité à la maitrise en profondeur du cours. Ensuite, l'élève et moi-même tablons sur un exercice. Pour les niveaux collège et lycée, l’élève peut me transmettre ses exercices, DM et DST pour que nous les (re)voyons ensemble. Nous nous penchons également sur des exercices qui m'ont été donnés au collège et lycée Henri-IV (Bac S spécialité Mathématiques).
Pour les classes prépa, je sélectionne en premier lieu des exercices qui m’ont été donnés en TD, DM et DST au cours de ma scolarité en classe préparatoire ECG Maths approfondies au Lycée Louis le Grand, ainsi que des exercices d'autres CPGE d'excellence.

À la fin de l'exercice, j'apprends à faire le point sur les notions qui ont été abordées et à constituer une fiche des méthodes qui ont été utilisées pour le résoudre.

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