Cours informatique: Modélisation objet avec UML et SysML et programmation informatique
Àpd 30.29 Fr /h
Bonjour, je suis Doctorant et professeur en Ingénierie ,
je vous propose des cours et des séances d'encadrement en Informatique
Modélisation objet avec UML
- Programmation ( Java,C, C++, Python...)
- Encadrement de PFE , Projet informatique et Stage
- Assistance en utilisation des technologies de l'information
- SysML
Le diagramme fonctionnel Formation en UML
structurels
comportementaux Formation UML
de Vue d’ensemble des interactions (UML V2.0)
de timing (UML V2.0)
Concepts des diagrammes dynamiques
Le diagramme fonctionnel Formation en UML
cas d’utilisation Formation en UML
Comment élaborer un modèle des besoins ?
Définition des acteurs
Définition des cas d’utilisation
Délimitation du système
Description des cas d’utilisation
La structuration du diagramme des cas d’utilisation
Les meilleures pratiques pour élaborer un modèle des besoins
Les diagrammes structurels
structures composites (UML V2.0)
Passage du modèle des besoins au diagramme de classesConcept de classe, d’attribut, d’association, d’opération
Héritage, généralisation et spécialisation
Agrégation et composition
Attribut de lien, classe d’association
Association qualifiée, rôle, contrainteAutre méthode pour modéliser le diagramme de classesRelever les classes
potentielles
Définir les concepts
Relever les attributs
Définir les associations et les multiplicités
Structurer le modèle (héritage, agrégations, compositions)
Vérifier les chemins d’accès
Les diagrammes comportementaux Formation UML
Pour plus d'infos, Merci de me contacter
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Modélisation objet avec UML
- Programmation ( Java,C, C++, Python...)
- Encadrement de PFE , Projet informatique et Stage
- Assistance en utilisation des technologies de l'information
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comportementaux Formation UML
de Vue d’ensemble des interactions (UML V2.0)
de timing (UML V2.0)
Concepts des diagrammes dynamiques
Le diagramme fonctionnel Formation en UML
cas d’utilisation Formation en UML
Comment élaborer un modèle des besoins ?
Définition des acteurs
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La structuration du diagramme des cas d’utilisation
Les meilleures pratiques pour élaborer un modèle des besoins
Les diagrammes structurels
structures composites (UML V2.0)
Passage du modèle des besoins au diagramme de classesConcept de classe, d’attribut, d’association, d’opération
Héritage, généralisation et spécialisation
Agrégation et composition
Attribut de lien, classe d’association
Association qualifiée, rôle, contrainteAutre méthode pour modéliser le diagramme de classesRelever les classes
potentielles
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Les diagrammes comportementaux Formation UML
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Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Les Bons Villers, Belgique
- Autour de Bruxelles, Belgique
- Autour de Bordeaux, France
- Autour de Montréal, 10, Canada
En ligne depuis la France
Présentation
Ingénieur en génie électrique et télécommunication
Electrotechnique : Les moteurs électriques, Transformateurs
Automatique (continu , Discret)
Traitement de signal et acquisition de données
Numérique et Sciences Informatiques (NSI)
Sciences de l'ingénieur
Energies renouvelables : étude de l’installation de pompage
solaire et l’installation éolienne.
Electronique :analogique, numérique, électronique de puissance (Onduleur, Redresseur), électronique des systèmes et instrumentation biomédicale.
Réseaux (TCP/IP) et télécommunication.
Informatique industrielle et les automates programmables API.
Automatique: modélisation, identification et la commande des systèmes .
Mécatronique.
Electrotechnique : Les moteurs électriques, Transformateurs
Automatique (continu , Discret)
Traitement de signal et acquisition de données
Numérique et Sciences Informatiques (NSI)
Sciences de l'ingénieur
Energies renouvelables : étude de l’installation de pompage
solaire et l’installation éolienne.
Electronique :analogique, numérique, électronique de puissance (Onduleur, Redresseur), électronique des systèmes et instrumentation biomédicale.
Réseaux (TCP/IP) et télécommunication.
Informatique industrielle et les automates programmables API.
Automatique: modélisation, identification et la commande des systèmes .
Mécatronique.
Education
Ingénieur en génie électrique et télécommunication
Master sciences et techniques en génie électrique
Licence Electronique et informatique industrielle
Licence professionnelle :métiers de l'enseignement d’éducation filière sciences et technologies
Master sciences et techniques en génie électrique
Licence Electronique et informatique industrielle
Licence professionnelle :métiers de l'enseignement d’éducation filière sciences et technologies
Expérience / Qualifications
Agréé dans les métiers de l'enseignement d’éducation filière sciences et technologies
Formateur des ingénieurs et Freelancer
Formateur des ingénieurs et Freelancer
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ingénieur et professeur supérieur de sciences de l'ingénieur assure des cours de soutien en électronique analogique et numérique à tout niveau, écoles d’ingénieurs. ayant un savoir scientifique et technique, cinq ans d’expérience dans le domaine d’enseignement, pédagogique et un sens d'écoute et d'analyse, je suis capable d'aider les élèves et les étudiants et de les former dans les chapitres dont ils ont des difficultés. pour plus d'info veuillez me contacter
27.63 Fr /h
Je propose des cours d'enseignement en électrotechnique et électronique (cours particuliers ou stages de vacances) permettant de faire face aux difficultés rencontrées par les élèves lors de leur scolarité, dans le cadre d'un suivi individuel qui respecte le rythme propre à chacun.
Ces cours permettent à l'élève de se remettre à niveau et de reprendre confiance dans toutes les matières scientifiques, de même qu'ils le préparent efficacement aux Baccalauréat, aux Classes Préparatoire ou examens divers.
OBJECTIFS DES COURS ET DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Reprise et approfondissement des notions fondamentales au travers d'exercices avec rappels de cours.
Mettre l'élève dans une situation de questionnements et de recherche.
Répondre aux problèmes et questions individuels
Entrainement aux exercices afin d'atteindre une maitrise réelle des contenus.
Apprendre à construire un raisonnement théorique à partir des faits observables ou des hypothèses.
Préparation spécifique aux exigences du supérieur (approfondissement des contenus, augmentation des capacités de travail, enrichissement du bagage scientifique)
Cette démarche pédagogique s'avère efficace puisqu'elle m'a conduit souvent à des résultats intéressants avec mes élèves.
Ces cours permettent à l'élève de se remettre à niveau et de reprendre confiance dans toutes les matières scientifiques, de même qu'ils le préparent efficacement aux Baccalauréat, aux Classes Préparatoire ou examens divers.
OBJECTIFS DES COURS ET DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Reprise et approfondissement des notions fondamentales au travers d'exercices avec rappels de cours.
Mettre l'élève dans une situation de questionnements et de recherche.
Répondre aux problèmes et questions individuels
Entrainement aux exercices afin d'atteindre une maitrise réelle des contenus.
Apprendre à construire un raisonnement théorique à partir des faits observables ou des hypothèses.
Préparation spécifique aux exigences du supérieur (approfondissement des contenus, augmentation des capacités de travail, enrichissement du bagage scientifique)
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