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Apprendre la philosophie scolaire. Preparer les examens . .
Avoir la capacité de connaitre la philosophie et analyser les textes philosophiques notamment pour les élèves du baccalauréat.
Renforcement des capacités des étudiants du droit public ( droit administratif, droit constitutionnel, ...)
Sociologie
Renforcement des capacités des étudiants du droit public ( droit administratif, droit constitutionnel, ...)
Sociologie
Informations supplémentaires
Approche participative.Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Rabat, Maroc
Cours par webcam









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Info générales
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, arabe |
Présentation
Un professeur de philo qui travaille avec une approche participative et qui veut instaurer l'intelligence collective et le travail collaboratif.Education
Depuis le 05 /2012 jusqu’aujourd’hui : Doctorat en cours en Sciences Juridiques et Politiques au centre d’études doctorales de Fès.Mémoire sous le thème « Le constitutionnalisme après le printemps Arabe »
2006-2008 : Master en droit public « Contentieux Publics » à la FSJES Fès
Mémoire sous le thème «Les contentieux électoraux au Maroc ».
2010-2011 : licence professionnelle « Agent de Développement Social » à la FSJES Fès
2007-2010 : Licence en sociologie à la faculté des lettres et sciences humaines Fès
2005-2006 : Licence des études fondamentales en droit public à la FSJES Fès
2001-2003 : Diplôme du Centre de Formation pour Instituteurs et Institutrices.
2001-2002 : Baccalauréat en sciences expérimentale
Expérience / Qualifications
Depuis 09/2012 jusqu’aujourd’hui : Enseignant au niveau secondaire spécialité philosophieDepuis 09/2003 : Enseignant au niveau primaire
Animation et orientation des débats et discussions après les présentations intervenantes dans chaque atelier ;
Faire la synthèse des discussions de chaque atelier dans une note résumant les diagnostics, les analyses et les recommandations formulées par les participants ;
Elaborer des documents de synthèse « résultats des réflexions » reprenant l’ensemble des diagnostics, analyses et toutes les recommandations issues des ateliers thématiques .
2013/2014 : Cycle de formation pédagogique de l’Ecole citoyenne d’études politiques (ECEP) appuyée par le Conseil de l’Europe.
Juillet 2013 : formation en droit de l’homme à l’institut international du droit de l’homme de Strasbourg.
2012/2013 : formation de la deuxième phase de l'Initiative du Réseau des jeunes analystes arabes (YAANI), organisée par Le «British Council Maroc»
Juin 2015 : formation sur la culture et la sécurité dans le cadre de la 2ème académie d’été des Ecoles d'Etudes Politiques, Bulgare, Tunisienne et Marocaine à Sofia Bulgarie
Juillet 2015 : formation sur l’Approche basée sur les droits de l’homme et l’Approche Accès sur Résultat organisé par l’UNESCO
Participation à des Séminaires, colloques et ateliers de réflexions internationaux sur diverses thématiques:
Octobre 2015 : Conférence Régionale sur "Raising awareness on Electoral Dispute Résolution" à Beirut organisée par les Nations Unis
Novembre2013 : Participation au forum mondial de la démocratie à Strasbourg .
Juillet 2013 : Participation à la 44ème Session annuelle du Droit international des Droits de l’Homme à Strasbourg.
Mars 2013 : Participation au forum social en Tunisie.
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Bilinguisme et changement de code : à la demande généraleEn ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues.
Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais.
Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue.
Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
Eric
Professeur certifié de philosophie 25 ans d'expérience donne cours et conseils méthodologiques tout niveau à domicileÊtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ?
Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées.
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L'objectif est de vous aider à maîtriser des points de droit qui seraient restés obscurs et de venir mieux expliquer le cours. A cet effet je propose aussi de l'aide pour réaliser des TD. Je peux également préparer une correction détaillée d'un devoir qui m'aurait été envoyé à l'avance. Ayant effectué une partie de mes études de droit à l'étranger, je peux également apporter mon aide sur des devoirs à rendre en anglais et plus généralement dans des matières dispensées en anglais.
Les cours peuvent se faire seuls ou en groupe selon les besoins.
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Je propose des cours d'anglais et de français et de littérature. J'aide les étudiants à rédiger des dissertations et des travaux écrits de qualité.
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Chaque cours mêle rappels théoriques, applications pratiques et exercices ciblés, en lien direct avec les exigences universitaires.
Je propose un accompagnement ponctuel ou régulier, en fonction de vos objectifs. L’enseignement du droit ne doit pas être une épreuve : je vous aide à en faire une force.
Baptiste
Professeur et Examinateur de Philosophie au lycée (Sorbonne, Prépa. littéraire) - Cours Personnalisés.Je propose des cours particuliers personnalisés. Le premier cours est afin de déterminer les besoins spécifiques de l'élève.
Les séances suivantes, adaptées à sa progression, sont structurées autour de :
- la méthodologie approfondie : Dissertation, commentaire de texte, épreuve orale.
- la compréhension des notions clés : Aborder les problèmes fondamentaux de la philosophie.
- Analyse de textes : Travail sur les œuvres et auteurs au programme pour approfondir la réflexion.
Aikanouch
Cours et soutien scolaire jusqu'au collège (toutes matières), au lycée (sciences économiques et sociales et histoire-géographie) et DroitSelon le cours choisi, l'âge et l'objectif de l'apprenant, je m'adapte au besoin (apprentissage de fond, préparation pour un examen, un concours, méthodologie) et au contexte (durée d'attention, motivation). Je propose des mini-défis pour rendre l'apprentissage ludique, pour les petits comme pour les grands.
Yanis
Cours de Philosophie à distance - dispensé par un philosophe indépendant titulaire d'un Master en recherches philosophiques.Je suis en préparation de thèse. J'ai fait une classe préparatoire littéraire avec une moyenne de 16,5 en philosophie. Actuellement "Philosophe indépendant". Je suis très intéressé par l'esthétique, la phénoménologie ou encore les sciences humaines et leurs approches de l'urbanité ! Mon thème de prédilection étant celui de la notion d'habiter.
Ma démarche consistera, principalement, à l'apprentissage de méthodes afin que vous soyez plus efficace dans votre travail - le temps est précieux !
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Au plaisir d'en parler plus amplement et de - pourquoi pas - le pratiquer !
Jaime Mhamed
Espagnol pour tous : apprends, pratique et profite.Vous souhaitez apprendre l’espagnol de manière pratique et adaptée à vos besoins ?
Je suis professeur d’espagnol avec de l’expérience dans l’enseignement de la langue dans plusieurs domaines, notamment le Droit et la Comptabilité.
Mes cours sont ouverts à tous les niveaux (de A1 à C2) et s’adressent aussi bien à ceux qui veulent améliorer leur espagnol professionnel qu’à ceux qui souhaitent gagner en aisance à l’oral, grâce à des activités dynamiques et des jeux communicatifs.
Que vous soyez débutant ou avancé, nous progresserons ensemble à votre rythme, avec des contenus utiles et motivants.