Babysitting, sorties scolaires et aide aux devoirs proposés par étudiante patiente et fiable

Àpd 29 Fr /h

Je suis étudiante à HEC Lausanne et j’aime beaucoup travailler avec les enfants. Je suis quelqu’un de patient, responsable et attentif, et je prends toujours le temps de créer une relation de confiance avec eux. Je parle très bien français et anglais, ce qui me permet aussi d’aider pour les devoirs dans ces deux langues. Je peux faire du babysitting, accompagner les enfants lors des sorties d’école et proposer des activités calmes ou ludiques selon leurs besoins. Mon objectif est surtout que les enfants se sentent en sécurité, écoutés et passent un bon moment.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Renens, Suisse

Autour de Lausanne, Suisse

Présentation

Je suis étudiante à HEC Lausanne et j’aime beaucoup aider les élèves à progresser et à prendre confiance en eux. Ayant moi-même traversé un parcours scolaire exigeant, je comprends les difficultés que les élèves peuvent rencontrer et j’essaie toujours d’expliquer les choses de manière claire, simple et patiente.
Je parle très bien français et anglais, ce qui me permet d’accompagner les élèves dans les deux langues si nécessaire. Mon objectif n’est pas seulement d’aider à faire les devoirs, mais aussi de m’assurer que l’élève comprend réellement la matière et développe de bonnes méthodes de travail.
Je suis une personne calme, attentive et organisée. J’aime adapter ma façon d’enseigner à chaque élève, car chacun apprend différemment. Avec les plus jeunes, j’essaie aussi de rendre l’apprentissage plus ludique et motivant pour qu’ils gardent confiance et curiosité.
Je travaille particulièrement bien avec des élèves du primaire ou du secondaire qui ont besoin d’un accompagnement régulier, que ce soit pour les devoirs, la préparation d’examens ou simplement pour renforcer leurs bases.

Education

HEC Lausanne – Étudiante actuelle
Programme en gestion et économie, développement de compétences en organisation, méthodologie et communication.

EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) – Ancienne étudiante
Formation scientifique rigoureuse, développement de la logique, de l’esprit analytique et de la résolution de problèmes.

Expérience / Qualifications

J’ai étudié à l’EPFL avant de rejoindre HEC Lausanne, ce qui m’a permis de développer rigueur, organisation et méthodes efficaces d’apprentissage. J’ai également beaucoup d’expérience en babysitting, ayant gardé des enfants de différents âges pendant plusieurs années.
Cette expérience m’a appris à être patiente, attentive et à m’adapter à chaque enfant, à ses besoins et à son rythme. Je parle très bien français et anglais, ce qui me permet d’aider les enfants aussi bien pour leurs devoirs que pour des activités ludiques dans ces deux langues.
Je suis sérieuse, fiable et motivée, et j’aime créer un environnement sûr, bienveillant et stimulant pour que les enfants se sentent à l’aise, compris et encouragés à apprendre.

Age

Enfants en bas âge (0-3 ans)

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Français

Scolaire

Nounou (babysitting)

Maths

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Elise

4.89

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Titulaire d'un master ès Lettres et dotée d'une solide expérience en cours particuliers, je dispense des leçons de français destinés aux élèves souhaitant:
- consolider leurs bases en grammaire, orthographe
- perfectionner leurs connaissances linguistiques (élèves allophones)
- perfectionner leur expression orale (cours de conversation)
-perfectionner l'expression écrite
- préparer les examens ECR
- se préparer aux examens écrits de fin d'études (maturité, certificat de fin d'étude obligatoire)
- une aide à la rédaction de travaux de maturité (ou autres travaux de fin d'études), de dissertation
- travailler sur des textes argumentatifs
- acquérir une méthode pour analyser des textes littéraires
- apprendre à effectuer des recherches bibliographiques

Le support de cours est un document de Google Docs que je crée dans lequel figure mes explications, des liens éventuels, des exercices. En le lisant régulièrement, les progrès seront plus rapides. Il peut aussi être utilisé en complément à d'autres documents (dossiers imprimés par les enseignants d'école et/ou livres) et comporte de nombreux avantages: mise à jour automatique, téléchargeable sur tablettes et smartphones, suivi simultané de ce qui s'écrit.

Pour l'aide à la rédaction:

L'objectif est avant tout d' acquérir des outils efficaces. L'élève pourra ainsi apprendre à structurer ses idées, argumenter de manière cohérente (et convaincante) et enrichir son vocabulaire. Il m'est indispensable d'avoir entre chaque leçon un travail écrit de la part de l'élève.

Pour des analyses de textes littéraires orales:

Afin d'optimiser le temps à disposition (et se mettre dans des conditions les plus proches des examens oraux), nous choisissons ensemble un extrait d'une œuvre que l'élève aura préalablement préparé avant la leçon. Cela prendrait environ 20 minutes au maximum, et idéalement juste un peu avant l'heure du rendez-vous. Le cas échéant, j'ai l'habitude de prendre un paragraphe au hasard qui nous servirait de base pour analyser un passage.

Pour les corrections de travaux de fin d'études:

afin que la rencontre avec l'élève soit au maximum profitable, je lui demande de m'envoyer ses écrits avant la rencontre.

Hormis ma présence avec l'élève, tout cours implique un temps de préparation avant et après la leçon, notamment les travaux que je corrige. Mon objectif étant de concevoir un cours individualisé, je prends le temps nécessaire pour rédiger des commentaires détaillés sur un travail corrigé ou des conseils pour assurer un maximum la réussite de chacun.

À titre d'exemple, une correction de rédaction peut aisément faire l'objet d'un commentaire détaillé de 4 pages dactylographiées.

Pour les adultes (FLE):

Afin de préparer de manière optimale les premiers , je prends l'initiative de m'informer au préalable leurs objectifs/attentes. Que ce soit pour s'exercer à l'expression orale dans la vie quotidienne, le monde professionnel ou s'entraîner à des présentations orales, je prépare soit des PPT, soit des fiches techniques à l'avance que j'envoie par mail (après la réservation sur le site).

L'autre alternative est de faire un PV du cours que j'envoie (ou que j'imprime). Accorder de l'importance à garder une trace écrite permet d'une part de mieux mémoriser les sujets abordés, d'autre part de mieux assimiler l'orthographe.

D'ordre général, une situation concrète qui répond au besoin de l'apprenant est le point de départ. À partir de cette situation, j'aborde les points grammaticaux essentiels.

Raef

4.89

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Les cours de math, physique, Chimie et SVT du programme suisse de maturité et gymnase ou programmes français se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et résumé de besoin essentiel selon le cas de chaque étudiant soutenu par des exercices du livre ou des évaluations et des examens d’autres Lycées.
Programme spécial pour Maturité et Terminales.
Ainsi que pour (students in international and European School in English, they can have support in Math, Physics, Chemistry and Biology).
Pour la rentrée universitaire en Suisse cours de soutien aux examens de EPSU et ECUS.
Pour la première année universitaire, cours de soutien en Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Géométrie - Physique - Mécanique - Électricité - Chimie - Chimie Organique - Biologie, Géologie.
Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, Très Bien et Bien comme mention de mes étudiants.
Ainsi que je peux aider les élèves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matières scientifiques.
réponse garantie dans quelques minutes jusqu'à 10 heures maximum.

Cami

4.89

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➤ Variant du niveau initiation à un niveau de perfectionnement, l’objectif principal est d’acquérir des bases solides en Français, à l’écrit comme à l’oral (prononciation, compréhension, construction du langage, communication, bases conversationnelles, conjugaison, grammaire & vocabulaire), mais également de transmettre les connaissances nécessaires pour appréhender les spécificités culturelles Suisse et Française.

➤ Dans un contexte défini d’études, de travail ou de loisir, il s’agit de définir un programme en fonction du niveau que vous souhaitez acquérir.

➤ La méthode se focalise sur vos objectifs et :

• Propose un contenu de séances selon votre propre rythme, avec de l'oral (ludique) et de l'écrit
• Améliore vos compétences pratiques
• Mis dans des situations de la vie quotidienne, se focalisant sur l'interactivité, vous apprenez donc beaucoup plus rapidement avec des séances privées et développez l’écoute et le vocabulaire d’une manière efficace.
• Il s'agit de cours personnalisés pour créer une formule adaptée à chaque personne, afin de répondre aux besoins individuels des personnes désireuses d’apprendre le français efficacement tout en répondant aux exigences de leur vie quotidienne.

➤ Selon les besoins définis, il est possible de proposer, de façon complémentaire, de l'interprétariat Français-Anglais, une aide à la préparation d'examens, une aide à la rédaction de documents (...).

➤ Statistiquement, la progression en français suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, à partir de 2 séances (*étude - sondage 2023).

Sara

4.89

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Je suis étudiant à l'EPFL, poursuivant mon master en génie électrique.
Depuis plus de 5 ans, je donne des cours particuliers de mathématiques et de physique à des élèves de gymnase, du primaire et du secondaire.
J'adore partager mes connaissances, c'est toujours un plaisir d'aider.
Je suis une personne calme et patiente :)

Laure

4.89

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Bonjour !

Je suis un tuteur de français natif avec une expérience internationale, proposant des cours de français pour adultes et enfants.
Individuels ou petits groupes.
Mes cours de français peuvent être conçus pour préparer les étudiants de niveau débutant à avancé aux examens DELF et DALF, au test FIDE, ainsi qu'aux examens de français IB.
Je me spécialise également dans l'enseignement du français des affaires aux professionnels.
J'ai plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement du français en Europe et j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux expatriés afin de les accompagner au mieux dans leur apprentissage du français.
Ma méthode d'enseignement est adaptée à chaque élève, vous progresserez efficacement, à votre rythme.
Si vous êtes intéressé, n'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions ou souhaitez vous inscrire à des cours.

À bientôt !

Laure

Anaëlle

4.89

(44)

- Branches: français, maths mais aussi les autres branches
- Je m'adapte aux besoins de chaque élève (y compris élèves à besoins particuliers).
- Lorsque le contenu s'y prête, apprentissage par le jeu.
- Système scolaire suisse ou français.
- Niveau primaire ou secondaire/collège.
- En présence ou par vidéo.

Contactez-moi pour plus d'informations!

David

4.89

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Cours de soutien destinés aux étudiantes et étudiants souhaitant se mettre à niveau ou approfondir leurs connaissances en mathématiques, physique ou programmation, en vue de réussir leurs études post-obligatoires, universitaires ou en HES.

Déroulement type d’une séance :
- Correction et analyse des exercices fournis en supplément, avec clarification des points restés obscurs.
- Discussion et explication des notions étudiées durant la semaine, afin d’assurer une compréhension solide et durable.
- Assistance pas à pas dans la réalisation des exercices obligatoires.

La prestation comprend également :
- Une préparation personnalisée en fonction de l’avancement de l’étudiant dans son programme.
- La création d’exercices supplémentaires ciblés pour consolider les concepts sensibles et favoriser une progression efficace.

Pour garantir un suivi optimal, l’étudiant est encouragé à échanger en dehors des heures de cours (par messages ou en visio) afin de poser des questions, partager ses difficultés et indiquer les notions qu’il souhaite approfondir lors de la séance suivante.

Mohamed

4.89

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Je propose des cours de soutien en mathématiques, physique et programmation Python pour les élèves de gymnase ainsi que pour les étudiants en bachelor UNIL et EPFL(1ère et 2e année).
Je suis en Master actuariat à HEC Lausanne et je suis ingénieur diplômé. Ainsi, grâce à mon parcours en ingénierie et sciences appliquées à la finance et à l'assurance, je vous accompagne pour comprendre les concepts théoriques, les appliquer à travers des exercices ciblés et développer des compétences pratiques en programmation.

Pour les Mathématiques et Physique :
Analyse et algèbre / Probabilités et statistiques
Mécanique et électromagnétisme / Résolution de problèmes et préparation aux examens

Pour la Programmation Python :
Bases et syntaxe Python / Algorithmique et structures de données
Modélisation et simulation scientifique / Aide aux projets académiques

Avant chaque séance, je fournis une série d’exercices à préparer afin de mettre en pratique les notions vues.
Chaque cours commence par un résumé des concepts clés et des formules importantes, pour s’assurer que les bases sont bien comprises.

Nous corrigeons ensuite les exercices ensemble, en identifiant les difficultés et les lacunes de l’étudiant.
Pour renforcer les points faibles, je propose des exercices ciblés supplémentaires, adaptés au niveau et aux besoins de chacun. Mon approche permet de progresser rapidement, de consolider les acquis et de gagner en confiance pour les examens ou projets.

Hala

4.89

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Ce cours de mathématiques est dédié à l’apprentissage et à la maîtrise de l’Analyse 1 et Analyse 2. Il s’adresse aux étudiants souhaitant renforcer leurs bases ou approfondir leurs connaissances en calcul différentiel et intégral.

Ayant moi-même suivi ces cours à l’EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) avec de très bons résultats, je maîtrise les attentes académiques ainsi que les difficultés courantes rencontrées par les étudiants.

Nous aborderons les notions fondamentales telles que les limites, la continuité, les dérivées, les intégrales, ainsi que les suites et séries. Une attention particulière sera portée à la compréhension des concepts et à la résolution d’exercices types.

Le cours est adapté au niveau de chaque élève, avec des explications claires, des exemples concrets et un accompagnement personnalisé pour progresser efficacement, notamment en vue des examens.

Blaise

4.89

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Étudiant en master de mathématiques à l’EPFL, je propose des tutorats en mathématiques, physique et chimie pour tous les niveaux. Fort d’une année d’expérience comme assistant, j’ai développé une pédagogie claire et structurée, adaptée aux besoins de chaque élève. Mon objectif est d’aider à consolider les bases, à surmonter les difficultés et à gagner en confiance, tout en développant une réelle compréhension des concepts.

Louis

4.89

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Je donne des cours de maths, spécialisé en algèbre et algorithmie, je suis généraliste concernant ce qui précède les études supérieures. Mes cours servent de complément à des cours d'école. Un cours se structure de la manière suivante : reprise des éléments vus en cours, l'accent est mis sur les concepts sur lesquels l'élève a des difficultés. Ensuite, nous parcourons les exercices donnés en classe et les devoirs. Si l'élève est particulièrement motivé, de petits exercices supplémentaires en logique mathématique peuvent être proposés (petites énigmes mathématiques, preuves de théorèmes, etc.).

David

4.89

(44)

Bonjour, je m'appèle David, j'ai un doctorat en Physique Théorique (gravitation quantique et théories des cordes) et une passion pour les sciences que j'adore partager avec les étudiants et personnes intéressées. En période de transition professionelle, j'ai du temps pour donner des cours à des étudiants qui ont des difficultés.

J'ai donné des cours pendant de nombreuses années à des étudiants niveau gymnase et universitaire. Matières enseignées:

- Physique générale
- Mécanique classique
- Mcanique statistique
- Mécanique quantique
- Thermodynamique
- Analyse
- Algèbre linéaire
- etc ...

Contacte moi pour qu'on puisse définire un plan d'étude qui te convient.

Corinne

4.89

(44)

I offer an individual French programme designed for adult beginners and absolute beginners to build both your language skills and your confidence in daily life in French-speaking Switzerland.

How does it work?
Every lesson starts exactly where you are, even from zero. Grammar is taught in context, always connected to a real situation from your daily life, so you retain it naturally.
I use structured learning materials, but it is always your real life that drives the lesson: understanding your doctor, talking to your neighbour, getting by at work. You learn the French you will use the very next day.

Why does it work for beginners?
Because I take the time and never judge a mistake, I use it to move forward. And because I learned a language as an adult myself, living 17 years in the UK: I know exactly how you feel, and what it takes to truly make progress.

Certified FIDE, FLI (Français Langue d'Intégration) and FSEA 1 · 25+ years in professional learning and development.

Real-life situations. Real progress. Warm, personalised support. From your very first word to confidence.

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J'offre un programme de français individuel conçu pour les adultes débutants et grands débutants pour développer vos compétences linguistiques et votre intégration dans la vie quotidienne en Suisse romande.

Comment ça marche ?
Chaque cours commence là où vous en êtes même si vous partez de zéro. La grammaire est enseignée en contexte, toujours reliée à une situation concrète de votre quotidien, pour que vous la reteniez naturellement.
J'utilise des supports pédagogiques adaptés, mais c'est toujours votre vie réelle qui guide le cours : comprendre votre médecin, parler à votre voisin, vous débrouiller au travail. Vous apprenez le français que vous utiliserez dès le lendemain.

Pourquoi ça marche pour les débutants ?
Parce que je prends le temps et ne juge jamais une erreur, je l'utilise pour avancer. Et parce que j'ai moi-même appris une langue en tant qu'adulte, en vivant 17 ans au Royaume-Uni : je sais exactement ce que vous ressentez, et ce qu'il faut pour vraiment progresser.

Certifiée FIDE, FLI (Français Langue d'Intégration) et FSEA 1 · 25+ ans en formation professionnelle.

Des situations concrètes. De vrais progrès. Un accompagnement bienveillant.
Du premier mot jusqu'à la confiance

Tahra

4.89

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Je m’appelle Tahra, j’ai 23 ans et je suis actuellement étudiante. J’ai toujours beaucoup aimé les mathématiques, et c’est une branche que j’aime transmettre.
J’ai notamment beaucoup aidé mon petit frère, qui a maintenant 16 ans, tout au long de sa scolarité. J’ose même dire que, grâce à cet accompagnement, il commence enfin à apprécier les maths. J’ai aussi eu l’occasion d’aider d’autres élèves qui rencontraient des difficultés au départ, et je suis convaincue qu’avec de la patience, de bonnes explications et du travail, on peut vraiment progresser.
J’ai eu la chance de voir mes élèves s’améliorer et mieux s’en sortir, ce qui me motive encore plus à continuer. Alors si je peux aider, c’est avec grand plaisir !

Martí

4.89

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Vous cherchez un soutien en mathématiques pour votre enfant du Secondaire I ? Je propose des cours particuliers adaptés au programme vaudois, en présentiel à Lausanne ou en ligne.
Étudiant au gymnase en programme Sport-études, j'ai 18 ans et je viens de terminer le programme de mathématiques du gymnase. Cette proximité avec le contenu me permet de comprendre précisément où les élèves bloquent : passage du calcul concret à l'abstrait, manipulation des fractions et des proportions, premières équations, fonctions linéaires, géométrie dans le plan.
Ce que nous travaillons ensemble :
• Les notions vues en classe, à partir des manuels et des exercices de l'élève
• Les difficultés ponctuelles ou les blocages qui s'installent
• La préparation des évaluations significatives et des épreuves cantonales de référence
• La méthode : comment lire un énoncé, structurer une réponse, vérifier un résultat
Ma façon de travailler : j'adapte le rythme à chaque élève, je pars toujours du matériel qu'il utilise en classe, et je mets autant l'accent sur la compréhension que sur la confiance. Beaucoup d'élèves perdent pied non pas par manque de capacité, mais parce qu'ils ont accumulé un retard sur quelques notions clés. Identifier ces notions et les reprendre solidement change souvent toute la trajectoire.