Depuis décembre 2020
Professeur depuis décembre 2020
Intitulé du cours : L'accord de l' adjectif qualificatif
Àpd 15.08 Fr /h
Les adjectifs qualificatifs apportent une information particulière au nom auquel il se rattache, ce n'est pas anodin qu'il qualifie; ils doivent alors s'accorder au nom, en genre et en nombre c'est à dire masculin ou féminin et singulier ou pluriel.
Cependant il peut arriver qu'il ne soit pas évident de l'accorder et donc il faut être très vigilent et avoir des bases très solide pour ne pas tomber dans le piège des accords.
Exemple : Prenons la phrase : Les toitures orange.
Orange qualifie les toitures, elle, la couleur dit comment sont ces toitures.
Cependant nous constatons qu'il n'y a pas d'accord alors que Toiture est bien au pluriel et c'est un mot féminin.
Un jeune élève pourra automatiquement placer un S à la fin de Orange et on ne lui en voudra pas car il n'a pas à l'esprit le principe de l'invariabilité de certains adjectifs de couleur issus d'un nom commun.
Alors pour cette phrase, orange ne s'accordera pas parce que c'est un adjectif qualificatif issus d'un nom commun Orange qui est invariable.
Or, si on prend Orange dans le sens de l'agrume, il pourra s'accorder.
Exemple : Cette année, la récoltes des OrangeS a été très fructueuse.
Voici succinctement les pièges qu'il faut s'éviter car l'accord des adjectifs permet de faire de belle dictée et d'avoir un beau style d'écriture.
Cependant il peut arriver qu'il ne soit pas évident de l'accorder et donc il faut être très vigilent et avoir des bases très solide pour ne pas tomber dans le piège des accords.
Exemple : Prenons la phrase : Les toitures orange.
Orange qualifie les toitures, elle, la couleur dit comment sont ces toitures.
Cependant nous constatons qu'il n'y a pas d'accord alors que Toiture est bien au pluriel et c'est un mot féminin.
Un jeune élève pourra automatiquement placer un S à la fin de Orange et on ne lui en voudra pas car il n'a pas à l'esprit le principe de l'invariabilité de certains adjectifs de couleur issus d'un nom commun.
Alors pour cette phrase, orange ne s'accordera pas parce que c'est un adjectif qualificatif issus d'un nom commun Orange qui est invariable.
Or, si on prend Orange dans le sens de l'agrume, il pourra s'accorder.
Exemple : Cette année, la récoltes des OrangeS a été très fructueuse.
Voici succinctement les pièges qu'il faut s'éviter car l'accord des adjectifs permet de faire de belle dictée et d'avoir un beau style d'écriture.
Informations supplémentaires
Apporter un crayon, un stylo, un cahier d'exercice et un brouillon.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Rennes, France
Présentation
Bonjour,
Je suis Nancy, diplômée d'études et recherche en Marketing et ventes (Master 2) de la dernière cuvée de l'IGR-IAE Rennes 1. Je suis originaire du Gabon et je vis en France depuis 1 an et demi.
Je suis plutôt joviale, motivante mais rigoureuse dans le bon sens car j'aime atteindre les objectifs et avoir des bons résultats avec mes élèves.
Au Gabon, j'ai souvent donné des cours de Français aux élèves en primaire, au collège et lycée.
Avec les primaires et collégiens j'aborde les questions élémentaires telles que les notions de sujet, verbe, complément, adjectifs, analyse logique.. selon le niveau de l'apprenant et du programme d'étude de l'année.
Avec les lycéens j'abordais très souvent les questions méthodologiques du commentaire composé, dissertation et texte argumentatif dans le but de susciter en eux les notions de structuration d'arguments et surtout d'analyse.
Je me suis aussi prêtée à l'exercice des méthodes de traitements et de raisonnement du Texte de Philosophie, une épreuve très prisée par plusieurs étudiants en Terminale Es.
Voici largement ce que je sais faire.
Je suis Nancy, diplômée d'études et recherche en Marketing et ventes (Master 2) de la dernière cuvée de l'IGR-IAE Rennes 1. Je suis originaire du Gabon et je vis en France depuis 1 an et demi.
Je suis plutôt joviale, motivante mais rigoureuse dans le bon sens car j'aime atteindre les objectifs et avoir des bons résultats avec mes élèves.
Au Gabon, j'ai souvent donné des cours de Français aux élèves en primaire, au collège et lycée.
Avec les primaires et collégiens j'aborde les questions élémentaires telles que les notions de sujet, verbe, complément, adjectifs, analyse logique.. selon le niveau de l'apprenant et du programme d'étude de l'année.
Avec les lycéens j'abordais très souvent les questions méthodologiques du commentaire composé, dissertation et texte argumentatif dans le but de susciter en eux les notions de structuration d'arguments et surtout d'analyse.
Je me suis aussi prêtée à l'exercice des méthodes de traitements et de raisonnement du Texte de Philosophie, une épreuve très prisée par plusieurs étudiants en Terminale Es.
Voici largement ce que je sais faire.
Education
J'ai étudié à l'IGR-IAE Rennes 1,
A l'issue de ma formation j'ai obtenu un Master 2 Etude et recherche en Marketing et ventes.
C'est une formation qui me donne les capacités d'être une chargée d'études marketing ou une chef de projet marketing...
A l'issue de ma formation j'ai obtenu un Master 2 Etude et recherche en Marketing et ventes.
C'est une formation qui me donne les capacités d'être une chargée d'études marketing ou une chef de projet marketing...
Expérience / Qualifications
Cours de français : Sujet, verbe, complément (COD,COI, CCT,CCL...), analyse logique, accord..., aide aux devoirs...
Philosophie :
Gestion de projet marketing
Etude de marché : segmentation, collecte, traitement analyse des données
Administration des ventes : Accueil, archivage physique et électronique des documents...
Philosophie :
Gestion de projet marketing
Etude de marché : segmentation, collecte, traitement analyse des données
Administration des ventes : Accueil, archivage physique et électronique des documents...
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours à domicile
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