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Cours particuliers à Sant Manden

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5478 professeurs particuliers à Sant Manden

Marlyse

5.0

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26Fr

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Cours (ou soutien) en Flûte traversière et/ou Solfège

Cours (ou soutien) en Flûte traversière et/ou Solfège

Ayant obtenue mon CEM (certificat d'études musicales) de flûte traversière en juin 2017 et toujours élève en flûte traversière au Conservatoire Jean Wiener de Bobigny, je propose des cours ou du soutien en solfège et flûte traversière pour débutants, initiés, et intermédiaires. J'aime transmettre, donner des conseils réfléchis et m'adapter aux différents élèves et leurs objectifs . Suivant l'âge et les souhaits les cours peuvent être de 30 - 45 - 60 min. Ils peuvent allié au besoin flûte et solfège ou n'être composé que d'un des deux. Enfants, ados, adultes, n'hésitez pas à me contacter. Expériences J'ai quelques expériences de cours particuliers en solfège (soutien ou cours pour débutant), et une expérience de soutien en flûte à une élève pour rentrer en conservatoire en fin de 1er cycle. Les élèves que j'ai eu étaient de tous les âges (7-10 ans , ados et adultes) et de niveau différents (débutants à intermédiaires). Formation CRD de Bobigny depuis septembre 2014 CEM de flûte traversière obtenu en juin 2017 CEM de formation musicale (UV pour le DEM d'instrument) en juin 2015 Validation d'une à deux années d'Analyse, d'Histoire de la musique, d'Ecriture et Musique de chambre. Préparation à l'entrée en DEM d'instrument En parallèle aux études du conservatoire je joue dans des orchestres / ensembles (Résonnances XXI et Viva Chamber Ensemble)

Camille

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93Fr

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✅COMMENT GERER SON STRESS, SON ANXIÉTÉ, SON ANGOISSE & SES ÉMOTIONS (PAR UN COACH PSYCHOPRACTICIEN PSYCHANALYSTE)

✅COMMENT GERER SON STRESS, SON ANXIÉTÉ, SON ANGOISSE & SES ÉMOTIONS (PAR UN COACH PSYCHOPRACTICIEN PSYCHANALYSTE)

Le stress est, en biologie, l'ensemble des réactions d'un organisme soumis à des pressions ou contraintes de l'environnement. L'angoisse est un malaise psychique et physique, né du sentiment de l'imminence d'un danger, caractérisé par une crainte diffuse pouvant aller jusqu'à la panique. Alors que l'angoisse est émotion ponctuelle & survient souvent sous forme de crise, alors que l'anxiété peut être de nature plus chronique. Les trois ne sont pas nécessairement des signes de faiblesse et sans être un choix, elles touchent de nombreuses personnes à des intensités variées. Ne pas ignorer sa douleur et se faire accompagner pour trouver des stratégies de lutte est vital. Ces ateliers vous proposent d’apprendre à écouter, apprivoiser, gérer, maîtriser ses émotions, son stress, son anxiété, son angoisse. Les objectifs sont clairs, avec des applications toujours pratiques : - Découvrir votre propre processus émotionnel pour comprendre le rôle et l'impact des émotions - Analyser ses fonctionnements et mettre en œuvre des stratégies (concrètes) & des techniques claires pour les canaliser - Développer sa conscience émotionnelle pour renforcer son équilibre / harmonie / la confiance en soi ainsi que la meilleure découverte & maîtrise de ses propres ressources/ compétences/potentiel ainsi que nouveaux outils - Dépasser ses peurs et blocages pour pouvoir avancer et sereinement - Réduire les manifestations psychologiques/psycho-somatiques de ses émotions - Optimiser le processus émotionnel grâce au concept d'intelligence émotionnelle - Faire de sa sensibilité & son éventuelle hypersensibilité une force En effet, les sensibles & hypersensibles représentent une petite partie de la population et sont capables de percevoir ce que d'autres ne ressentent pas, ce qui est caché mais tentent d'être conformes à ce que l'on attend d'eux et d'être capables de vivre en communauté. Après un accompagnement adapté, un hypersensible peut apprendre à apprivoiser ses capacités innées Comment se déroule une séance ? Après avoir défini ensemble un ou plusieurs objectifs globaux basés sur votre problématique de départ, chaque session se déroule en deux temps. 1) Parcourir, analyser & décortiquer ensemble les réflexions, pensées et notes prises durant la semaine et liées à vos émotions : actions entreprises à partir des suggestions de la semaine précédente ; pensées ; ressentis : ce qui a fonctionné ou pas / correspondait ou pas à vos attentes. L’occasion également d’encore mieux vous connaitre pour davantage cerner / définir / identifier puis résoudre ensemble les défis / blocages émotionnels du moment 2) En se basant sur les conclusion de la première partie, une proposition de deux à trois sous-problématiques du jour à traiter pendant la séance (sous-problématiques construites à partir de votre problématique de départ) : pour y répondre, pour chacune d'entre elles, une série de dix à quinze réflexions / actions pragmatiques vous seront proposées. Trois réponses possibles : - « J'ai déjà essayé cette solution mais cela ne me convient pas » ou « je n’y crois pas vraiment » : on passe à la suggestion d’après - « Jamais encore essayé » ou « pourquoi pas », « je vais y réfléchir » : on se fixe comme objectif d’essayer dès que l’occasion se présente, d’ici la séance prochaine Concrètement, une séance = une réflexion mais surtout UNE SÉANCE = DES SOLUTIONS / des propositions / des suggestions concrètes à mettre en pratique pour la séance suivante afin de dépasser ses blocages. Selon l'objectif défini, il s'agit d'identifier & résoudre l'impact des émotions et leur mauvaise canalisation non seulement sur sa communication mais surtout sur son quotidien. A savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Premier contact par email puis par téléphone. ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin. LE THERAPEUTE - CONSULTANT - COACH - PSYCHOPRACTICIEN - PSYCHANALYSTE De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires Francaise & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur s’est spécialisé, en Europe et Amérique du Nord, et travaille depuis plus de 17 ans dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant dans des forums et conférences.

Emanuele

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5.0

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58Fr

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Violoncelliste italien diplômée offre des cours de violoncelle à Paris (cours en anglais, français ou italien)

Violoncelliste italien diplômée offre des cours de violoncelle à Paris (cours en anglais, français ou italien)

Je suis un jeune violoncelliste italien professionnel, avec 23 ans d'études et de profession, je vis à Paris depuis un quatre ans et demi. Je eu un Bachelor du Conservatoire de Turin, puis je me suis spécialisé dans la musique baroque à Paris, avec un perfectionnement du Conservatoire de Paris, un Master du Conservatoire de Versailles et un deuxième Master en musique Classique et Romantique du Conservatoire de Saintes (Abbaye aux Dames). Je travaille avec plusieurs réputés ensembles de musique ancienne européenne comme le Concert Spirituel, Accademia Bizantina, Les Ombres, La Chimera... J’étais demi-finaliste du prestigieux concours international « MA Competition 2021 » de Bruges. Je joue aussi de la musique moderne, avec mon projet solo de violoncelle et de musique électronique, j'ai eu la chance de participer aux plus grands festivals italiens. En France je travail couramment avec le trio de chanson français « Melquiades ». Je propose des cours de violoncelle pour tous les niveaux et tous les styles (violoncelle classique, violoncelle baroque et violoncelle moderne), avec la possibilité de suivre les cours chez moi, par webcam ou chez vous, en français, italien et anglais. La méthode que j'ai adoptée dans mes études et que j’enseigne est Suzuki : travailler sur l'étudiant, nourrir son environnement avec des stimuli et développer simultanément sa maturité artistique et technique, sa moralité et son caractère. Je crois aussi au travail de groupe, à la possibilité de jouer avec des amis ou des collègues, alors je propose souvent de créer de petits ensembles pour partager et apprendre la bonne musique avec les autres.

Amine

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35Fr

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Ingénieur & Professeur expérimenté – Analyse de données & statistiques avancées | Cours appliqués | 300+ personnes | SPSS . R . Jamovi. Jasp

Ingénieur & Professeur expérimenté – Analyse de données & statistiques avancées | Cours appliqués | 300+ personnes | SPSS . R . Jamovi. Jasp

✓ Outils RStudio • SQL • SPSS • SAS • Jamovi • JASP • Excel ✓ Méthodes & tests statistiques t de Student • ANOVA • MANOVA • ANCOVA • Régression (linéaire & logistique) • Corrélation • Khi-deux • Tests non paramétriques • ACP • AFC • Analyse factorielle exploratoire • Classification / Clustering • Médiation • Modération • Interprétation ✓ Analyse de données & aide à la décision - Préparation, structuration et fiabilisation des données (data preparation) avec SAS, R et SQL - Analyses statistiques descriptives, exploratoires et multivariées sur des données métiers - Production d’indicateurs de performance et d’analyses exploitables pour l’aide à la décision ✓ Choix et mise en œuvre des méthodes - Préparation et structuration des bases de données - Tests d’hypothèses et analyses univariées, bivariées et multivariées (ANOVA / ANCOVA) - Régressions linéaires et logistiques - Analyses factorielles (ACP / AFC) - Modèles de médiation et de modération - Classification / clustering 1) Accompagnement académique - Cours, TD, projets et travaux en statistique - Aide à la compréhension et à l’interprétation des résultats - Préparation aux examens et présentations académiques 2) Analyse statistique - Statistiques descriptives (univariées et bivariées) - Analyses multivariées - Exploration des données et détection des valeurs aberrantes 3) Tests statistiques - Corrélations (Pearson, Spearman, Kappa de Cohen) - Tests t (un et deux échantillons, indépendants ou appariés) - Khi-deux, tests binomiaux - z-scores et indicateurs associés 4) Modélisation statistique - Régressions linéaires (simple et multiple) - Régression logistique - Interprétation des coefficients, diagnostics et validation des modèles 5) ANOVA & ANCOVA - ANOVA à un ou plusieurs facteurs - ANOVA à mesures répétées - Effets fixes et aléatoires - Tests post-hoc et tailles d’effet 6) Analyses factorielles - ACP / PCA (scree plot, scores factoriels, matrices) - Analyse factorielle exploratoire - Rotations factorielles - Validation et interprétation des structures et des clusters ✓ Reporting & communication - Reporting clair, structuré et synthétique des résultats - Visualisations adaptées aux décideurs - Aide à la prise de décision stratégique et opérationnelle

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 5.0 sur 5 sur une base de 28 avis.

Complètement novice en musique, je me suis mise entre les mains de ce professeur attentif qui a su adapter la pédagogie et me mettre à l’aise et confiante. Je conseille Alejandro vivement pour l’apprentissage de ses instrunents( pour moi, Yukulele !)

Un premier échange excellent. Mon fils est resté très motivé. Billy fait partie de ces personnes sérieuses et charmant à la fois. Il a établi un plan de travail excellent pour notre fils. Alors, nous sommes ravi de cette premier contact.

Rachel est un très bon professeur de Violoncelle qui s’adapte rapidement au niveau de son élève. Elle propose des morceaux à travailler en fonction du niveaux mais aussi du goût de l’élève et ses conseils techniques sont très avisés.

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