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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis septembre 2022
Professeur depuis septembre 2022
Cours particuliers en droit privé : droit civil, droit des obligations(contrat,obligation,responsabilité),droit des biens,intro au droit
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Àpd 23.06 Fr /h
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titulaire d'un master 2 en droit privé fondamental de l'université de Strasbourg et actuellement doctorante en première année, j'ai acquis tout au long de mon cursus universitaire une formation solide en droit. J'enseigne une méthode d'analyse et j'aide a éduquer l'esprit critique de l'étudiant pour qu'il obtienne une bonne réflexion juridique. J'explique également les cours et je partage ma passion pour le droit avec mes étudiants.
Informations supplémentaires
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Strasbourg, France
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Cours chez le professeur :
  • Blue Stork, Rue de Verdun, Strasbourg, France
Présentation
J'ai une passion pour l'enseignement et pour la matière que j'enseigne. Depuis que j'étais toute jeune j'aidais mes amis et collègues dans la compréhension de leurs cours en leur délivrant mes connaissances de manière originale. Tous réussissaient avec de bonnes notes. De plus, je considère que mon expérience pratique dans la domaine que j'enseigne est un atout indispensable pour une meilleure compréhension de la matière.
Education
Bac Français : Collège Notre Dame de Jamhour (Liban) (Mention Très bien)
Licence en droit : Filière francophone de l'université libanaise (Liban) (Mention Bien)
Master en droit privé fondamental : Université de Strasbourg (France) (Mention Bien)
Doctorat en droit privé : Ecole doctorale de droit et sciences politique Bretagne (Rennes)
Expérience / Qualifications
« More than a talkshop », 2015 Beyrouth, Liban
• Projet allemand identique à celui du parlement des jeunes dans le but de rédiger des brouillons de lois et de les communiquer aux députés afin qu’ils en discutent et peut être les promulguent.
Erasmus + JUBUK : « Gender + » ou « Gender + equality » Velbert (Essen),Allemagne
• A représenté l’association « Young Women’s Christian Association »
• “Gender+” Training Course for Youth Workers and Leaders 02-09.12.2018
Stage
• Stage de 2 semaines dans la société civile d’avocats de Maitre « Joseph Tohmé »
o Droit commercial
o Droit des sociétés
o Propriété intellectuelle Achrafieh, Liban
• Stage de 4 ans et 3 mois dans le bureau d’un parent Dekweneh, Liban
o Droit de l’immobilier
o Droit commercial
o Droit des sociétés
o Droit des contrats et des obligations
• Stage de recherche 3 mois dans le département de recherche de la faculté de droit de l’Université de Strasbourg, Strasbourg, France
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
arabe
anglais
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Célia
Tout au long de ma thèse d’histoire du droit consacrée à la Constance des stigmates de la faillite de l’Antiquité à nos jours j’ai eu le plaisir d’enseigner à des étudiants en première année de droit, grâce à l’obtention d’un contrat doctoral puis d’un contrat ATER. J’y ai d’abord enseigné l’histoire du droit en travaux dirigés pendant deux ans ainsi que l’introduction générale au droit et le droit civil pendant deux autres années. J’avais par ailleurs aussi assuré des cours magistraux en histoire sociale contemporaine. Malgré mon intérêt pour la matière, j’avais regretté l’absence d’accompagnement personnalisé rendu impossible par l’effectif de 200 élèves qui m’était assigné.
Au-delà du simple enseignement technique du droit, j’ai eu à coeur de guider mes élèves au mieux dans les pentes escarpées des études juridiques. En effet à mon sens il ne suffit pas de parler pour être professeur ; il faut aussi savoir écouter ses élèves afin de comprendre leurs difficultés et d’adapter sa manière de transmettre à leurs besoins. Le passage du Lycée à l’Université peut s’avérer particulièrement difficile pour certains élèves, car il suppose un saut dans une liberté complète de travail, parfois complexe à apprivoiser, mais aussi l’appréhension d’une méthode totalement nouvelle d’autant plus dans le cadre des études juridiques. Si je vous propose ma candidature, c’est parce que l’accompagnement des élèves est une réelle vocation que j’aimerai poursuivre.
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Célia
Tout au long de ma thèse d’histoire du droit consacrée à la Constance des stigmates de la faillite de l’Antiquité à nos jours j’ai eu le plaisir d’enseigner à des étudiants en première année de droit, grâce à l’obtention d’un contrat doctoral puis d’un contrat ATER. J’y ai d’abord enseigné l’histoire du droit en travaux dirigés pendant deux ans ainsi que l’introduction générale au droit et le droit civil pendant deux autres années. J’avais par ailleurs aussi assuré des cours magistraux en histoire sociale contemporaine. Malgré mon intérêt pour la matière, j’avais regretté l’absence d’accompagnement personnalisé rendu impossible par l’effectif de 200 élèves qui m’était assigné.
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