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Cours particuliers

6327 professeurs particuliers en Suisse

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6327 professeurs particuliers en Suisse

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(14 avis)
Daniela - Lausanne60Fr
60FrCours d'anglais privés/semi-privés/domicile à Lausanne
Professeur fiable: Je suis de langue maternelle anglaise ayant grandie au Canada et aux Etats-Unis. Je donne des cours d'anglais pour tout âge, tout niveau et tout besoin (conversation, répétition d'entretien, révision de grammaire, préparation aux examens, etc.) et j'ai une expérience de 13 ans en ce domaine donnant des cours aux étudiants de tout âge (enfant, ado, adulte). Je suis aussi disponible à vous aider dans vos traductions (français ou espagnole vers l'anglais) et/ou à réviser vos textes en anglais (ex. thèses, CVs). Je reste toujours à l'écoute des besoins et objectifs de mes étudiants. Si vous êtes quelqu'un de discipliné, sérieux, responsable et vous avez vraiment le temps d'apprendre et/ou d'améliorer votre anglais, n'hésitez pas à me contacter! Possibilité de faire des cours semi-privés (2 ou 3 étudiants par cours). Education MAS Enseignement secondaire II de la Haute École Pédagogique Lausanne (en cours) MA en Lettres (Anglais) de l'Université de Lausanne (2023) BA en Lettres (Anglais & Linguistique) de l'Université de Lausanne (2018) Diplôme de français de langue étrangère de l'Université de Lausanne (2012) Expérience / Qualifications Je donne des cours privés d'anglais depuis 13 ans (étudiants de tout âge : enfant, ado, adulte) et j'ai également une expérience de 4 ans en tant qu'enseignante dans des écoles privées à Lausanne (2019-2023). Je suis de langue maternelle anglaise ayant grandie au Canada et aux Etats-Unis.
Anglais
Claire - Zurich72Fr
72FrUne difficulté d'apprentissage à surmonter ou un accompagnement de votre enfant dans la durée?
Professeur fiable: Bonjour, Je m’appelle Claire, et l’accompagnement scolaire est au cœur de mon travail depuis plusieurs années. Diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation, je me suis spécialisée dans le soutien aux élèves ayant des profils variés, que ce soit avec un blocage temporaire ou un TDAH, un HPI ou des troubles “dys”. Pourquoi cette spécialisation ? Certains élèves ont une approche souvent intuitive, leur curiosité et leur manière de penser hors des sentiers battus rendent chaque rencontre stimulante. Mon expérience m’a amenée à travailler avec des élèves qui, malgré leurs capacités, rencontrent des difficultés dans le cadre scolaire traditionnel. Plusieurs éléments peuvent expliquer ces obstacles : • Dans une classe environ 30 % des élèves ont un profil « atypique » (TDAH, HPI, “dys”...). Ces élèves ont une manière qui leur est propre d’assimiler une notion. Ils ont davantage besoin de manipuler, d’entendre plusieurs fois, de reformuler ou encore de visualiser/mettre du sens aux informations. • Un manque de confiance en soi : Aucun élève n'est « non scolaire », pourtant des difficultés répétées peuvent entraîner une perte de motivation et un sentiment d’échec. Par exemple, un enfant avec une difficulté en lecture peut redouter la lecture à haute voix en classe, de peur de buter sur les mots sous le regard de ses camarades. Il va naturellement éviter l’exercice et s’enfermer dans sa difficulté. • Comprendre comment on apprend, c’est la clé : apprendre à se connaitre et à identifier ce qui fonctionne pour soi est une étape essentielle mais pas toujours évidente sans accompagnement. Un élève peut avoir du mal à effectuer un travail en double tache. S’il ne prend pas conscience de ses points de blocage, il ne pourra pas mettre en œuvre des stratégies pour réaliser les exercices ou évaluations dans de bonnes conditions. Pourquoi les cours particuliers ? C’est une question que l’on me pose souvent : pourquoi ne pas enseigner en classe ? J’aime être confrontée à la diversité des âges et des niveaux. Je constate réellement les impacts positifs du cours particulier car je repère facilement ce qui coince et je peux ajuster aussitôt. Chaque élève m’amène à enrichir mes connaissances et affiner mes méthodes, c’est un échange enrichissant ! En tant que maman, je sais la difficulté que nous pouvons rencontrer en tant que parents pour gérer la scolarité de nos enfants. Être parent n’est pas être l’enseignant ou le prof de son enfant, la réalité du quotidien et les relations parents-enfants ne permettent pas cette dynamique. Pourtant un élève avec une difficulté dans ses apprentissages a besoin d’un soutien avec des méthodes spécifiques, en dehors des murs de l’école. Quels types d’accompagnement ? 1. Soutien ciblé (primaire, collège...) : surmonter une difficulté spécifique (lecture, orthographe, maths, anglais...). 2. Accompagnement régulier : suivi sur l’année pour renforcer les compétences et l’organisation. 3. Préparation spécifique : exposés, prises de parole, évaluations personnalisées. 4. Petite enfance : initiation à la lecture, aux sons et aux chiffres. 5. Apprentissage de la lecture : acquisition progressive pour une lecture fluide et une bonne compréhension. Méthodes et outils 1. Création de supports pédagogiques personnalisés Je ne me contente pas d’utiliser seulement des manuels ou des outils préexistants. Je crée aussi des supports de cours personnalisés, découpés en étapes et parfaitement adaptés à chaque élève. L’idée est que l’élève reparte avec un support clair, structuré, qui facilite la mémorisation et la révision. Les connaissances étant transversales, selon les objectifs de l’année, je vais pouvoir combiner certains apprentissages. 2. Évaluations et progression adaptées • Mise en place de tests évolutifs pour suivre les progrès et ajuster les méthodes d’apprentissage. • Travail sur des exercices de difficulté croissante pour solidifier les acquis. 3. Organisation du travail et structuration des séances J’invite souvent les parents ou les élèves à réaliser 2 séances par semaine. Cela permet d’introduire une notion, de la laisser murir et de la réutiliser en maintenant une dynamique régulière. Exemple concret sur un cours de français : • Séance 1 : 30 min sur une notion clé, 10 min d’organisation du travail, 20 min d’exercices pratiques. • Séance 2 : 20 min de vérification des acquis, 40 min de lecture et de compréhension de texte. Cette approche évite la surcharge cognitive et favorise un apprentissage progressif et efficace. 4. Développement de l’autonomie Au-delà des connaissances, j'apprends à l’élève à mieux s’organiser : • Structurer ses cours pour faciliter les révisions. • Planifier ses révisions pour éviter de tout faire à la dernière minute. • Gérer son temps et son stress face aux évaluations et devoirs surveillés. Je travaille également sur les stratégies pour éviter les fautes d’inattention, comprendre rapidement les consignes et optimiser la gestion du temps en examen. Tarification et suivi : Au fil de mes différentes expériences, j'ai compris qu’il était nécessaire pour les élèves de repartir avec un cours écrit, organisé et d’autant plus chez les enfants avec un TDAH. Il est souvent difficile pour eux de synthétiser le cours, d’en retirer l’essentiel. Une tarification en deux temps Chaque séance comprend deux aspects essentiels : 1. Le cours avec l’élève, un moment d’échange et d’apprentissage actif. 2. La préparation en amont, indispensable pour adapter le cours aux besoins spécifiques de l’élève. Ce que cela apporte ? • Un suivi réellement personnalisé • Une flexibilité pédagogique : Les séances et leurs durées s’adaptent aux progrès et aux difficultés rencontrées. • Un travail en profondeur : Concevoir des supports adaptés demande un temps de préparation important, essentiel pour garantir l’efficacité des séances. Soyons honnête : je ne suis pas Mary Poppins :) l’apprentissage demande du temps, de la patience et des efforts. Je n’ai pas de pouvoirs magiques mais mon objectif est clair : permettre à chaque élève de gagner en autonomie dans ses apprentissages, tout en bénéficiant d’un cadre structuré et bienveillant pour surmonter ses difficultés.
Aide aux devoirs · Grammaire · Orthographe (scolaire)
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(1 avis)
Margot - Genève92Fr
92FrCours particulier de harpe pour tout âge et niveau
Professeur fiable: English below ———————— Harpiste diplômée d’un Bachelor of arts et d’un Master de Concert à la Haute École de Musique de Lausanne, ainsi que d’un Master de Pédagogie à la Haute École de Musique de Genève, je propose des cours de harpe (harpe celtique ou harpe à pédale) pour les enfants aussi bien que pour les adultes, pour découvrir l’instrument, débuter la musique ou avancer sur un répertoire pour les plus avancés! J’ai à ma disposition une harpe troubadour, une harpe celtique ainsi qu’une harpe à pédales, ce qui me permet d’adapter les cours selon les envies de l’élève, de proposer des répertoires adaptés a l’élève et à l’instrument choisi, ou de guider au mieux chacun, chacune dans le choix de l’instrument. J’ai plaisir à faire découvrir un répertoire à chacun de mes élèves mais apprécie moi-même les découvertes, ce qui me permet d’accompagner au mieux selon les envies et objectifs de chacun, chacune ! ———————— Harpist graduated with a Bachelor of Arts and a Master of Concert at the Haute École de Musique de Lausanne, as well as a Master of Pedagogy at the Haute École de Musique de Genève, I offer harp lessons (on celtic harp or pedal harp) for children as well as for adults, to discover the instrument, to learn music, and work musically and technically on this instrument. I have at my disposal a troubadour harp, a celtic harp and a pedal harp, which allows me to adapt the lessons according to the student's habits and desires, to suggest repertoires adapted both to the student’s will and the chosen instrument, or to best guide a new harpist in the choice of the instrument. I enjoy making each of my students discover a repertoire but I appreciate to discover new musics myself, which allows me to best adapt and accompany according to the desires and objectives of each one!
Harpe
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(3 avis)
Iulianiya - Zürich (Kreis 1) / Lindenhof41Fr
41FrRusse sur Skype pour débutants et avancés avec le professeur de russe en anglais ou français
Professeur fiable: Vous voulez apprendre le russe via Skype? Je vous propose de suivre le cours de russe sur Skype, qui a le même contenu que les cours résidentiels. Je vous aiderai à commencer à parler correctement le russe dès le début, car j’ai une expérience décente d’enseigner à des étrangers de différents niveaux ma langue maternelle, le russe, à des fins académiques, de loisirs et d’affaires. J'adopte mes cours en fonction de vos besoins dans différentes directions: russe général, -business russe (avec l'accent sur votre domaine), -Russe pour la communication familiale, -Russe pour les vacances, Culture et littérature russes, -Russe pour les enfants -préparation aux examens Mes leçons: -sont fondés sur des approches communicatives et associent l'apprentissage de compétences et de modèles communicatifs à une approche grammaticale systématique -sont clairement structurés et tous les aspects grammaticaux sont introduits à travers des situations utiles de la vie réelle -inclut le travail sur la parole, la lecture, l'écriture, l'écoute ainsi que sur le vocabulaire Je m'assure de n'utiliser que des documents à jour et opportuns, qui reflètent la vie du 21ème siècle. De plus, si vous êtes intéressé par les aspects culturels, notre programme inclura une référence au riche patrimoine culturel de la Russie, couvrant son histoire, sa littérature, sa musique et ses traditions.
Russe
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Raphaël - Lausanne70Fr
70FrCours de piano à domicile (Lausanne), pour tout âge, tout niveau
Professeur fiable: Je propose des cours personnalisés pour enfants et adultes. Je suis ouvert à vos propositions de morceaux, vos envies, ainsi qu’aux styles qui vous conviennent le mieux ! (musique classique, jazz, musique de film, pop, rock ...) 

 Convaincu de l’importance des bases théoriques (notamment le solfège et l’harmonie), il est possible de les intégrer dans les cours afin que les élèves évoluent avec de solides fondations. Cela nous permet ensuite d’appréhender la musique dans sa globalité, autour d’un répertoire riche et varié. 
 Ayant également étudié les musiques improvisées au conservatoire de Paris et étant musicien dans plusieurs formations, je serais heureux de pouvoir vous apporter mon expérience autour de la création musicale ainsi que dans le développement de l'improvisation.

 Toutes les personnes qui s'intéressent à l'instrument et qui souhaiteraient développer leur aisance au clavier sont les bienvenues, peu importe l'âge. Au plaisir de vous revoir et à bientôt ! Un peu plus au sujet de mon parcours : Diplômé du conservatoire de Paris, j'ai eu la chance de côtoyer de nombreux pianistes et pédagogues passionnants, tels que Denis Pascal, Pascal Amoyel, Rena Shereshevskaya et dans les musiques improvisées Paul Lay et Emil Spányi, qui ont pu, tout au long de mon parcours m'apporter dans la recherche musicale et entretenir ce goût pour l'instrument. 

Étant attiré par la création musicale, ainsi que la composition j'ai pu également étudier l'harmonie, l'arrangement, la théorie musicale et la composition au conservatoire de Rueil-Malmaison en région parisienne. 

En parallèle de mes projets musicaux de pianiste classique et jazz et de composition musicale, je me consacre à ma passion pour la transmission pédagogique.
Musique jazz · Piano
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Cours de soutien en français - maths ou apprendre la culture et la langue française (Genève)
Leila
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Leila est responsable, ponctuelle, flexible et expérimentée ayant montré un vrai désir de faire progresser nos enfants en s’adaptant à leurs besoins. C’est une personne très aimable et souriante. Nos enfants se sont attachés à elle dès le premier cours. Nous la recommandons vivement.
Commentaire de AGELIKA
Cours particulier de harpe pour tout âge et niveau (Genève)
Margot
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J'ai offert ce cours de harpe à ma mère retraitée qui n'a aucune connaissance musicale. Margot a sut s’adapter parfaitement et a trouvé comment rendre abordable un instrument complexe pour une non-initiée. C'est une personne charmante, passionnée et patiente.
Commentaire de VINCENT
Cours de langue et culture russe pour francophones à Genève (Genève)
Inna
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Inna est une excellente professeur... elle repond parfaitement à mes attentes... ses explications sont très claires...elle est très patiente a saisi de suite mon but dans l'apprentissage de la langue russe... elle s'est parfaitement adaptée à mes attentes...
Commentaire de JEAN BERNARD

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