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Cours particuliers à Tempelhof

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15295 professeurs particuliers à Tempelhof

Emmanuel

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54Fr

60-min.

/h

trusted teacher iconProfesseur fiable

Réussite assurée en Maths, Physique - Chimie et Informatique - Expert pédagogique - Pas de Limite à l'Engagement

Réussite assurée en Maths, Physique - Chimie et Informatique - Expert pédagogique - Pas de Limite à l'Engagement

Un professeur passionné pour une réussite éclatante Ma devise : "Plus l'élève questionne, plus il progresse." Je suis convaincu que l'apprentissage est un voyage personnel, et mon rôle est de guider chaque élève vers son plein potentiel. Mon approche pédagogique repose sur quatre piliers fondamentaux : 1. Disponibilité et bienveillance : Je suis à l'écoute de chaque élève, attentif à ses besoins et à ses difficultés. Je favorise un climat de confiance et d'encouragement, où chacun peut s'exprimer et progresser à son rythme. 2. Motivation et dépassement de soi : Je stimule l'ambition de chaque élève, quel que soit son niveau initial. Je l'aide à se fixer des objectifs ambitieux et à développer les stratégies nécessaires pour les atteindre. 3. Maîtrise du temps et optimisation des résultats : J'enseigne des méthodes de travail efficaces pour maximiser l'apprentissage et la réussite. Je mets l'accent sur la gestion du temps et la planification des révisions. 4. Pédagogie de l'erreur et apprentissage par l'expérimentation : J'encourage les élèves à ne pas avoir peur de l'erreur, car c'est en la confrontant qu'ils progressent réellement. Je favorise l'autonomie et la recherche active de solutions. =>Déroulement type d'un cours : Méthodologie d'apprentissage du cours Entraînement sur des exercices Motivation et coaching Gestion du temps et optimisation des points Programme de révision 5 minutes par cours pour créer du lien Je consacre un temps à chaque séance pour connaître les centres d'intérêt de l'élève et tisser un lien de confiance. Ce moment permet également de détendre l'atmosphère et de favoriser l'apprentissage. =>Des contrôles blancs pour une préparation optimale : Je propose des contrôles blancs réguliers pour que l'élève s'habitue aux conditions d'examen et développe son autonomie. =>Mon ambition : le succès de chaque élève : Je mets à votre service 9 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques, de la Physique - Chimie et de l'Informatique allant du primaire au supérieur. Maîtrisant chaque étape du processus d'apprentissage, je propose un accompagnement global et individualisé. =>Un large éventail d'élèves accompagnés : J'ai eu le privilège d'accompagner des centaines d'élèves de tous niveaux et de tous horizons, des élèves en difficulté aux élèves à haut potentiel. =>Des résultats tangibles et une réputation d'excellence : L'année dernière, de la Matu à l'EPFL, sans oublier les Prépas pour le Bac français, l'X (Polytechnique Paris), l'ENS Ulm et Paris-Saclay (ex-Cachan), 100 % de mes élèves ont validé leur année. Je suis extrêmement fier de leurs progrès et de l'accomplissement de leurs ambitions. N'hésitez pas à me contacter.

Florent

34Fr

60-min.

/h

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Cours de Tarot de Marseille traditionnel : Enseignement néoplatonicien, hermétique et chrétien

Cours de Tarot de Marseille traditionnel : Enseignement néoplatonicien, hermétique et chrétien

Découvre la magie du Tarot de Marseille originel à travers une approche traditionnelle, spirituelle et ludique ! Un enseignement fidèle à ses racines néoplatoniciennes, hermétiques et chrétiennes. Bien que le tarot de Marseille soit apparu en Italie à la fin du XV e siècle, il est aujourd'hui pratiqué et interprété selon la tradition tardive des occultistes du XIX siècle qui s'oppose à la philosophie originelle de ses créateurs, coupant le tarot de ses racines. Je te propose de remonter dans le temps et de t'immerger dans la pratique du tarot des premiers siècles à travers un enseignement aussi bien théorique que pratique. Avec moi, tu n’apprends pas simplement à interpréter des cartes selon la tradition occidentale originelle, tu expérimentes la puissance spirituelle de chaque arcane afin que le tarot devienne une véritable boussole pour ton âme, à la manière de nos anciens. Si le tarot de Marseille peut sembler obscur aux néophytes, c’est parce que bien souvent, nous n’avons pas connaissance des mythes et symboles néoplatoniciens, hermétiques, chrétiens et kabbalistiques qui se cachent derrière chaque arcane. Pour bénéficier d'un apprentissage qualitatif, il n’est pas nécessaire d’apprendre des listes interminables de définitions, il suffit simplement de connaître l’histoire, le mythe ou le concept philosophique/théologique qui se rapporte à chaque arcane pour en saisir toute sa substance et sa complexité. Mes cours se déroulent selon deux axes principaux : I) INTERPRÉTATION : MYTHES, CONTEXTES ET SYMBOLES Pour saisir l'essence véritable du tarot de Marseille, il est essentiel de l’appréhender non pas avec notre regard moderne mais avec les yeux d’un Européen du XVe siècle. C’est pourquoi l’étudiant commencera par se familiariser avec le contexte culturel, philosophique et religieux propre à l’Italie du XVe siècle puis il découvrira les mythes, les histoires, les symboles et les enseignements propres à chaque arcane majeur. II) EXPÉRIMENTATION SPIRITUELLE Le Tarot de Marseille a initialement été conçu comme un support pédagogique mais aussi comme un outil permettant à l’âme de faire l’expérience du Divin en éclairant le chemin qui mène à la source de Vie. Pour s’approprier pleinement le tarot de Marseille, il est nécessaire d'expérimenter le pouvoir spirituel de chaque arcane à travers des exercices de méditation, des oraisons et des expériences mystiques. Après chaque cours, tu reçois un récapitulatif PDF pour que tu puisses ensuite passer à la pratique sans rien oublier !

Mohamed Aziz

29Fr

60-min.

/h

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Mathématiques, physique et programmation "Python" pour gymnase, EPFL et UNIL

Mathématiques, physique et programmation "Python" pour gymnase, EPFL et UNIL

Je propose des cours de soutien en mathématiques, physique et programmation Python pour les élèves de gymnase ainsi que pour les étudiants en bachelor UNIL et EPFL(1ère et 2e année). Je suis en Master actuariat à HEC Lausanne et je suis ingénieur diplômé. Ainsi, grâce à mon parcours en ingénierie et sciences appliquées à la finance et à l'assurance, je vous accompagne pour comprendre les concepts théoriques, les appliquer à travers des exercices ciblés et développer des compétences pratiques en programmation. Pour les Mathématiques et Physique : Analyse et algèbre / Probabilités et statistiques Mécanique et électromagnétisme / Résolution de problèmes et préparation aux examens Pour la Programmation Python : Bases et syntaxe Python / Algorithmique et structures de données Modélisation et simulation scientifique / Aide aux projets académiques Avant chaque séance, je fournis une série d’exercices à préparer afin de mettre en pratique les notions vues. Chaque cours commence par un résumé des concepts clés et des formules importantes, pour s’assurer que les bases sont bien comprises. Nous corrigeons ensuite les exercices ensemble, en identifiant les difficultés et les lacunes de l’étudiant. Pour renforcer les points faibles, je propose des exercices ciblés supplémentaires, adaptés au niveau et aux besoins de chacun. Mon approche permet de progresser rapidement, de consolider les acquis et de gagner en confiance pour les examens ou projets.

Mohamed

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46Fr

60-min.

/h

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Ingénieur en Calcul Scientifique / Mathématiques Appliquées (École classée dans le top 10 en France) • Chef d'entreprise dans les nouvelles

Ingénieur en Calcul Scientifique / Mathématiques Appliquées (École classée dans le top 10 en France) • Chef d'entreprise dans les nouvelles

#1 Une méthode issue de ce qui fonctionne vraiment Ma méthode va au-delà du simple soutien scolaire. Elle s’inspire de ce qui a fait ses preuves chez ceux qui excellent dans les épreuves les plus exigeantes : une manière de travailler, de comprendre et de raisonner qui permet d’aller plus loin, plus vite et plus durablement. #2 Un objectif : transmettre une vraie façon d’apprendre À travers les mathématiques et la physique, mon objectif n’est pas seulement d’aider à réussir un exercice ou un contrôle. Je cherche à transmettre une vraie méthode de travail : savoir aborder une notion nouvelle, la comprendre en profondeur, se l’approprier, puis la réutiliser dans d’autres contextes. #3 Travailler mieux, pas seulement plus L’enjeu n’est pas de multiplier les heures de travail pour obtenir un léger progrès. L’idée est de transformer la manière d’apprendre, de structurer sa pensée et de manipuler les connaissances, afin d’atteindre un niveau de maîtrise plus élevé avec une méthode plus juste et plus efficace. #4 Un accompagnement entièrement sur mesure Chaque élève est différent. Son niveau, ses objectifs, ses blocages, sa manière de réfléchir et sa psychologie d’apprentissage demandent une approche spécifique. C’est pourquoi mon accompagnement est entièrement personnalisé, avec un plan de progression adapté à son profil et à ses besoins. #5 Plus qu’un professeur : un mentor et un coach Aujourd’hui, l’information est déjà partout : en cours, dans les livres, en ligne, sur YouTube ou via les intelligences artificielles. La vraie valeur ajoutée d’un professeur particulier se situe donc ailleurs : dans le diagnostic, l’adaptation, le suivi, la capacité à débloquer ce qui freine réellement la progression, et à redonner de la clarté et de la confiance. #6 Une approche concrète pour mieux comprendre et retenir J’accorde une grande importance aux applications concrètes, aux cas réels et à l’approche orientée projet. Relier les notions à des problèmes vivants permet de mieux comprendre, de mieux retenir, et surtout de ne plus oublier ce que l’on apprend. #7 Un impact qui dépasse les matières scientifiques Quand ce travail est bien fait, ses effets dépassent largement les mathématiques et la physique. L’élève développe aussi une meilleure méthode générale, plus d’autonomie, plus de confiance, et une capacité renforcée à progresser dans l’ensemble de ses études. #8 Un suivi qui continue au-delà du cours Mon accompagnement peut se faire en présentiel comme à distance, sans perte de qualité. Il ne se limite pas au temps du cours lui-même : je mets également à disposition des outils, des ressources et un suivi complémentaire pour permettre une progression solide et durable.

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