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Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis janvier 2022
Professeur depuis janvier 2022
Cours particuliers en Physique/Chimie pour des collégiens et des lycéens
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Àpd 8.24 Fr /h
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Bonjour! Je suis Dorra, je suis Tunisienne, je suis en 2 ème année cycle ingénieur en chimie industrielle à l'INSAT.
Je donne des cours en Physique/Chimie pour des collégiens et des lycéens.
J'ai une expérience à l'école Molière, j'ai donné des cours de Français et Anglais pour les débutants.
Je vous propose des cours particuliers pour améliorer vos notes.
Je sais également les ambiguïtés que les lycéens rencontrent en Physique et en Chimie, je prends toujours en considération le niveau des élèves et j'essais d'alléger la séance afin de les aider à surmonter les difficultés et le stress.
Je peux donner des cours chez moi, ou me déplacer.
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • Cité Olympique, Tunis, Tunisie
Présentation
Je suis passionnée par l'enseignement depuis toujours, j'ai enseigné les enfants des mes voisins quand j'étais lycéenne, j'aime bien transmettre mes savoirs et mes connaissances aux autres.
Ma méthode d'enseigner est très agréable, je prends en considération que chaque enfant est différent et chacun son niveau de compréhension et d'apprentissage, c'est plutôt une séance de révision.
Enseigner pour moi est un métier très passionnant mais aussi une énorme responsabilité,
j'essaye de passer avec vos enfants une séance plein d'amour et de plaisir.
Education
2020-Présent: Cycle ingénieur Chimie industrielle à l'INSAT
2018-2020: cycle préparatoire intégré Chimie Biologie appliquée à l'INSAT
2018:Baccalauréat Sciences expérimentales
Expérience / Qualifications
J'ai pas eu plein d'expériences professionnelles , j'ai une expérience à l'école Molière.
J'ai fait aussi des stages d'été dans mon domaine.
Bien évidemment, j'ai une vie associative très riche depuis le lycée.Ensuite je me suis bien intégrée dans les clubs de l'INSAT .
Age
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Bonjour! Je suis Dorra, je suis Tunisienne, je suis en 2 ème année cycle ingénieur en chimie industrielle à l'INSAT.
Je donne des cours en Français pour des écoliers et des collégiens mais aussi pour des adultes qui veulent maîtriser la langue française.
J'ai une expérience à l'école Molière, j'ai donné des cours de Français et Anglais pour les débutants.
Je vous propose des cours particuliers pour améliorer vos compétences linguistiques et vos notes.
Je prends toujours en considération le niveau des élèves et j'essais d'alléger la séance afin de les aider à surmonter les difficultés et le stress.
Je peux donner des cours chez moi, ou me déplacer.
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Bonjour! Je suis Dorra, je suis Tunisienne, je suis en 2 ème année cycle ingénieur en chimie industrielle à l'INSAT.
Je donne des cours en SVT pour des écoliers, des collégiens et des lycéens.
J'ai une expérience à l'école Molière, j'ai donné des cours de Français et Anglais pour les débutants.
Je vous propose des cours particuliers pour améliorer votre niveau.
Je prends toujours en considération le niveau des élèves et j'essais d'alléger la séance afin de les aider à surmonter les difficultés et le stress.
Je peux donner des cours chez moi, ou me déplacer.
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Hazem
Vous avez des difficultés en maths, physique, chimie... ? Vous perdez de nombreux points à cause d’erreurs de calcul ? Pas de panique : réussir en mathématiques n’est pas aussi difficile que vous le pensez.

PROFIL DE L'ENSEIGNANT : INGENIEUR !!!

---Méthodes:

-Ayant suivi plus d’une centaine d’élèves au cours des 8 dernières années, j’ai pu constater que les mauvais résultats en mathématiques proviennent généralement d’une méthodologie inadéquate (ne pas savoir bien lire un énoncé, ne pas savoir rédiger un raisonnement mathématique...) et d’un manque de pratique.

-En tant que professeur de math, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner ma matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels.

---Première séance:

-La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre.

-À partir de ce constat, je définis avec l’élève et ses parents une stratégie pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève.

---Déroulement des cours:

1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises...

2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique.

Cordialement.
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Vous avez des difficultés en maths, physique, chimie... ? Vous perdez de nombreux points à cause d’erreurs de calcul ? Pas de panique : réussir en mathématiques n’est pas aussi difficile que vous le pensez.

PROFIL DE L'ENSEIGNANT : INGENIEUR !!!

---Méthodes:

-Ayant suivi plus d’une centaine d’élèves au cours des 8 dernières années, j’ai pu constater que les mauvais résultats en mathématiques proviennent généralement d’une méthodologie inadéquate (ne pas savoir bien lire un énoncé, ne pas savoir rédiger un raisonnement mathématique...) et d’un manque de pratique.

-En tant que professeur de math, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’enseigner ma matière, mais de vous donner les outils nécessaires qui vous permettront de progresser durablement et d’atteindre vos objectifs scolaires et personnels.

---Première séance:

-La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre.

-À partir de ce constat, je définis avec l’élève et ses parents une stratégie pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève.

---Déroulement des cours:

1. Au début de la séance, je vérifie avec l’élève s’il a effectué le travail (devoir maison, exercices,...) demandé par son professeur et je réponds aux questions qu’il peut se poser : points du cours mal assimilés, erreurs non comprises...

2. À partir de là, je reprends avec l’élève les points du cours mal-assimilés et je revois avec lui la méthodologie mathématique : comment bien lire un énoncé, comment résoudre un problème mathématique.

Cordialement.
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