Cours particulier de SES (Sciences Économiques et Sociales)

Àpd 16 Fr /h

Titulaire d'une Licence d'Économie-Gestion, parcours Économie-Finance, à la suite de deux années de Classe Préparatoire Économique et Commerciale, je propose des cours particuliers destinés principalement à des Lycéens (de la Seconde à la Terminale). Passionné par les sciences économiques et sociales, je m'engage à transmettre des connaissances faisant parties du programme de Lycée en SES et régulièrement mises à jour grâce à mes nombreuses lectures d'ouvrages de spécialistes de premiers plans.

Chaque cours, étant particulier, est unique, construit de telle sorte qu'il soit profitable à l'apprenant. Le cours visera à nouer une relation de confiance et sera axé sur l'aspect pro-actif afin d'atteindre le plus rapidement possible chaque objectif individuel.

Exemple de cours pouvant être traités : Microéconomie / Macroéconomie / Histoire des faits économiques / Politique économique / Sociologie / Sociologie des organisations...

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Vitrolles, France

En ligne depuis la France

Présentation

Je suis à l’écoute de l’élève et développe une stratégie d’apprentissage sur mesure afin d’atteindre dans les meilleurs délais l’objectif attendu.

Persuadé que le rôle d’un enseignant tel qu’il soit est consubstantielle à celui d’un mentor, mon rôle n’est pas uniquement celui de la transmission du savoir académique mais celui de la transmission de la confiance en soi.

Education

- Baccalauréat spécialités mathématiques, physique-chimie, science de l’ingénieur

- Classe Préparatoire aux Grandes Écoles de Commerce (option ESH et mathématiques approfondies)

- Licence Économie-Gestion parcours Economie/Finance (matières principales : économétrie, mathématiques, mathématiques financières, finance d'entreprise et de marché, théorie du portefeuille, séries temporelles, MySQL, RStudio, finance internationale, économie et finance comportementale, économie du travail, économie du développement et de la croissance, commerce internationale).

- Programme Grande École au sein d’une école de management du top 10 France et 50 monde, spécialisation en finance.

Expérience / Qualifications

- Stage conseiller immobilier

- travail d’initiation à la recherche académique en sciences économiques (stagnation séculaire : la nécrose des pays développés et le rôle des pouvoirs publics pour une croissance résiliente)

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Sciences sociales

Economie (scolaire)

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Soutien/Approfondissement en Mathématiques niveau Collège et Lycée

22 Fr /h

Après un baccalauréat spécialité scientifique (mathématiques, physique chimie, science de l’ingénieur), je me suis tourné vers une Classe Préparatoire aux Grandes Écoles de Commerce, options Économie et mathématiques approfondies. Celle-ci, s’est révélée être concluante avec, notamment, une note de 13/20 en Mathématiques HEC (l’épreuve la plus difficile).

Fort de cette expérience je souhaite partager mes connaissances en mathématiques dans un objectif de soutien de niveau, ou bien, d’approfondissement.

Armel

5.0

(12)

Diplômé d'une école d'Ingénieur en Statistiques et titulaire d'un Doctorat en Économie, je vous propose un soutien personnalisé et une aide à la préparation des examens.
Je travaille avec des logiciels comme R, SAS, Python, SPAD, JASP, SPSS, STATA.
Je donne des devoirs à la fin de chaque leçon afin de maintenir un constant niveau d'effort.

Maéva

5.0

(12)

Etant en première année de psychologie, sortie d'un bac ES mention très bien, je m'intéresse énormément à l'apprentissage. Je propose des cours sur la base d'explications et d'exercices où les enfants/adolescents pourront progresser et apprendre à appliquer leurs connaissances. Je leur présenterais différentes pédagogies pour m'adapter à leurs caractères et attentes ainsi que des conseils pour sur les différentes techniques de travail qui doivent aussi être personnalisées.

Morgane

5.0

(12)

Ce cours est destiné aux lycéens qui souhaitent progresser ou mieux comprendre la SES ou bien à des personnes qui souhaitent comprendre les bases de l'économie et de la sociologie. Je sors tout juste de classe préparatoire aux grandes écoles de commerce (option économique), et l'économie est une matière qui m'intéresse beaucoup. C'est une matière qui, si l'on s'y intéresse permet de comprendre énormément de choses sur l'actualité.
Je propose de relire les cours de l'élève avec lui ou d'autres cours si les siens ne sont pas complets, de lui proposer des exercices, et de revoir la méthode d'étude de document et de dissertation. En effet, débattre sur un cours d'économie ou simplement en parler est une des meilleures manières de le retenir et de le comprendre en profondeur.

Chouchane

5.0

(12)

MES COURS :
Enseignant donne cours à domicile d’Économie, Droit, Marketing (Mercatique), Management et Gestion à des élèves et des étudiants de :
- 2ème, 1ère et Terminale SES (Sciences Économiques et Sociales)
- 2ème, 1ère et Terminale STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion)
- CAP, BEP, 2ème, 1ère et Terminale BAC PRO Commerce, Vente, Agent Administratif....
- BTS MUC (Management des unités commerciales)
- BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client - ex BTS NRC)
- BTS SIO (Services informatiques aux organisations)
- BTS BANQUE
- 1ère, 2ème et 3ème année de Licence de Droit
...

Je dispense mes cours à Marseille seulement.

MON PARCOURS :
Je suis titulaire d’un MASTER 2 en ÉCONOMIE, MARKETING (MERCATIQUE), MANAGEMENT et GESTION ainsi qu’un MASTER 2 en DROIT.
Je suis actuellement professeur d’Économie, Droit, Management et Gestion dans un lycée de Marseille.

Océane

5.0

(12)

Etudiante en deuxième année de licence de mathématiques et d'économie, je propose des cours particuliers de math, d'économie jusqu'au niveau terminal ainsi que de l'aide au devoirs. Mon objectif est de vous aider à comprendre aux mieux vos cours afin de vous faire progresser sur les sujets qui vous semblent difficile ainsi que vous aider à préparer au mieux vos contrôles.

Cyprien

5.0

(12)

Actuellement étudiant en sciences politiques à Lille, je souhaite trouver un emploi mettant à profit mes acquis du lycée selon la méthode enseignée en classe préparatoire pour les examens des IEP.

L'élève fait part dans un premier temps de ses difficultés et incompréhension. Ensuite, sont réalisées des tâches et des récitations pour améliorer le niveau de l'élève dans la matière.

Le principe est de combler les lacunes de l'élève selon une logique d'interaction avec l'enseignant. Pour éviter de s'approcher d'un enseignement scolaire classique, des supports visuels peuvent être utilisés. L'élève peut également être incité.e à faire des fiches de cours et à synthétiser le cours donné par le professeur du lycée.

Luana

5.0

(12)

étudiante en deuxième année à Science Po Aix j''ai eu la chance d'approfondir mes connaissances en sciences politiques d'abord lors de la préparation du concours (un an de classe préparatoire aux grandes écoles en parallèle d'une terminale scientifique) puis durant mes études au sein de l'Institut d'Etudes Politiques. J'ai également développé une bonne méthode de dissertation qui me permettra d'aider les élèves de tous les niveaux. Je suis une personne de nature patiente et sociable ce qui me permettra de supprimer l'aspect rasoir que peuvent trouver certains élèves à cette matière.

Je suis moi-même étudiante et donc le cours sera moins formel (et moins stressant) qu'avec un professeur classique. Mes connaissances couvrent tous le vocabulaire nécessaire et sur le point méthodologique je peux aider pour tous les exercices. Les premiers cours serviront à établir une stratégie d’apprentissage adaptée à chaque élève.

Eva

5.0

(12)

Diplômée d'un Master en Marketing et Management, j'ai réalisé une Licence d'Economie et Gestion et un Baccalauréat Economique et social spécialité Mathématiques.
Ayant obtenu mon BAC mention Très bien, j'ai de nombreuses facilités en Mathématiques, français, économie et anglais. Pédagogue, je pense trouver les méthodes et moyens pour expliquer simplement aux plus jeunes et aux étudiants les principes et théories.
Patiente et avec un bon sens du relationnel, je propose des aides aux devoirs du primaire au BAC.

N'hésitez pas à me contacter pour davantage d'informations.

Sophie

5.0

(12)

Les matières SES (Sciences économiques et sociales) et SSP (sciences sociales et politiques) sont enseignées au lycée et constituent des acquis du diplôme du baccalauréat. Je suis étudiante en troisième années de sciences politiques ma formation comporte de nombreuses matières complémentaires aux sciences sociales.
Je propose alors des cours particuliers dans ces domaines en vue d'une préparation à l'examen qu'il s'agisse d'une aide pour acquérir la méthodologie nécessaire ou d'une aide pour maitriser les connaissances attendues.

Patrick

5.0

(12)

LES FLUX ECONOMIQUES

I/ Définition, présentation
Les flux économiques désignent l’ensemble des échanges réels et monétaires se produisant entre les divers agents de la vie économique. (La notion de flux s'oppose à celle de stock ou de patrimoine.)
L'unité de valeur retenue est l'unité monétaire. Les flux réels correspondent à des mouvements de biens ou de services. Les flux financiers correspondent à des mouvements de monnaie ou d'engagement de paiement (dette ou créance).
a) Quels sont les flux économiques ?

Il peut s'agir de mouvements de biens matériels, de prestations de services, de mouvements de sommes d'argent ou de moyens de règlement. Chaque mouvement de biens, de services, de moyens de règlement mettant en jeu des agents de l'activité économique dans le cadre de ladite activité constitue un flux économique.
b) Sens d’un flux économique
Il est constitué par son point de départ et son point d’arrivée ; on dit que le flux a une origine et une destination.

c) Valeur d’un flux économique
En comptabilité, les quantités en mouvements sont toujours mesurées en unité monétaire, la valeur d’un flux est donc l’expression en unité monétaire de sa quantité.
d) Les diverses catégories de flux
On distingue :
• Les flux réels
• Les flux financiers
• Les flux internes
• Les flux externes
Les flux réels
Ils correspondent aux mouvements des biens et des services. L’entreprise GRASFERT achète des marchandises à PONTRES. Ces marchandises constituent une ressource pour PONTRES. Il permet l’opération de vente.
Les flux financiers
Ils correspondent aux mouvements de monnaie ou autre moyen de règlement. Dans le même exemple, JOEL PRO règle en espèce une somme de 1000,00 €.
Les flux externes
Ce sont des opérations effectuées entre l’entreprise et l’extérieur (fournisseur, client, banque, ...)
Les flux internes
Ce sont les opérations effectuées uniquement au sein de l’entreprise (virement de fonds, sortie des matières premières du magasin pour l’atelier de production).
Exemple : la SABC transfert 10 000 bouteilles de bières de l’usine de Marseille au dépôt de Plan de campagne.

Les opérations à l’intérieur de l’entreprise donnent naissance à des flux économiques internes. Chaque opération interne correspond à un seul flux dont l’origine est dans un secteur de l’entreprise et la destination dans un autre secteur de la même entreprise.
APPLICATIONS
1. La société SAFCA livre à la société THERMANN 40 cartons de cahiers au prix de 200,00 € le carton.
2. L’entreprise THERMANN passe un accord avec une société de transport pour l’acheminement de ses cahiers et lui donne 240,00 € comme frais de transport.
3. L’entreprise JOEL PRO achète des cahiers à la société THERMANN pour 12 000 € et règle ainsi qu’il suit : 1⁄2 en espèce, 1⁄4 par chèque bancaire et le reste à crédit.
Travail à faire : Analyser cette opération en termes de flux économiques.

II/ Schématisation d’un flux
On décrit un flux par sa représentation à l’aide d’un graphe où figurent :
• Les agents économiques en présence,
• Les flux symbolisés par une flèche.

L’origine du flux indique une ressource c’est-à-dire « ce qui peut fournir de quoi satisfaire un besoin »
La destination du flux indique l’emploi c’est-à-dire « l’utilisation de l’élément transféré par le flux économique ».
Exemple : la société JOEL PRO achète 15 volets électriques à l’entreprise THERMANN d’une valeur de 9 800,00 €.
Représentez les différents flux économiques

III/ Le circuit économique

Le circuit économique est une représentation imagée et simplifiée de l'activité économique qui permet de décrire, au moyen des flux, les relations essentielles entre les différents agents. Chaque flux est caractérisé par sa nature et le sens du mouvement, représenté, par convention, au moyen d'une flèche orientée. Les opérations réalisées par les agents économiques engendrent des flux de sens opposé et de nature différente.
a) Les acteurs, les agents de l'activité économique
• Les ménages. ...
• Les sociétés et quasi sociétés non financières. ...
• Les administrations publiques. ...
• Les administrations privées. ...
• Les institutions financières. ...
• Les entreprises d'assurance. ...
• Les relations entre agents économiques et le circuit économique
b) Deux représentations du circuit
• Circuit simplifié
Dans ce circuit deux agents interviennent : les entreprises et les ménages.
Ce circuit montre que les revenus distribués par les entreprises sont utilisés par les ménages pour la consommation.

• Circuit complet

Les opérations réalisées par les agents économiques engendrent des flux réels et des flux monétaires.
Le circuit économique complet traduit le fonctionnement du système dans son ensemble. Il permet de décrire l'activité économique en mettant en évidence l'interdépendance des agents économiques.

Minea

5.0

(12)

Bonjour !

Je suis étudiante en Master d'Histoire à la suite d'une Licence à SciencesPo Lyon. Je vous inscris donc la liste des cours que je suis en capacité d'offrir à des élèves souhaitant combler des lacunes ou augmenter leur moyenne pour un seul ou plusieurs cours :

- Français au niveau collège.
- Mathématique au niveau collège.

- Economie au niveau lycée : Ayant moi même obtenu un Baccalauréat en Sciences Economiques et Sociales, option Economie, avec Mention Très bien.

- Histoire au niveau lycée : Je suis passionnée d'Histoire et ai poursuivi cette discipline depuis mon entrée en études supérieures.

- Anglais : J'ai passé 3 ans à Montréal, et ai obtenu le TOEFL IBT (Assermentation/ Examen international d'Anglais pour entrer les universités anglophones) à 90 sur 120.

- Arabe : Je peux donner des cours d'initiation, ayant suivi des cours à l'IEP de Lyon.

Je reste à votre dispotion si vous avez la moindre question, n'hésitez pas !

Au plaisir de vous rencontrer pour une belle réussite à venir !

Carla

5.0

(12)

Les sciences économiques et sociales sont enseignées de la seconde à la terminale, une spécialité passionnante mais parfois compliqué au niveau des liens à établir.
Le Français est également très important à étudier, une bonne maîtrise du français ne peut être qu’un avantage au quotidien.
Les mathématiques apportent des petit un esprit logique et une certaine réflexion, mais lorsque l’on ne comprend pas, cela peut être handicapant dans la scolarité.
Voilà pourquoi je propose des cours dans ces différents domaines.

Armaëlle

5.0

(12)

À la vitesse de l'élève, j'enseigne les Sciences sociales et économiques avec une approche différente de celle étudiée en classe et adaptée aux besoins.

Par l'analyse des besoins et des résultats précédents, la construction du cours se fait avec l'élève afin qu'il se l'approprie et comprenne toutes les notions étudiées et un peu plus.

Ainsi, les cours peuvent aider à préparer le baccalauréat ou à acquérir de solides bases pour continuer à étudier les Sciences Économiques et Sociales jusqu’en terminale et commencer sereinement les études supérieures.

Hamid

5.0

(12)

Formation complète et structurée pour acquérir des compétences pratiques et théoriques dans le domaine concerné, avec des exercices concrets, un accompagnement progressif et des ressources pour favoriser l’autonomie et la réussite. optimisé

Nadhir

5.0

(12)

Enseignant au lycée, je propose des cours particuliers en économie, droit et management. Ces cours sont destinés aux élèves de seconde, première et terminale, en voie générale et technologique.

Les séances sont entièrement adaptées au niveau de l’élève, à son programme scolaire et à ses objectifs : remise à niveau, approfondissement des notions, amélioration des résultats et préparation aux épreuves de fin d'année.

L’accompagnement peut notamment porter sur :

– la compréhension et la mémorisation des notions du cours ;
– l’analyse de documents, de données statistiques et de textes juridiques ;
– la méthodologie de la dissertation, du raisonnement argumenté et de l’étude de cas ;
– la préparation des devoirs surveillés, des examens blancs et du baccalauréat ;
– l’organisation du travail, la gestion du temps et la construction de fiches de révision efficaces.

Les cours peuvent être ponctuels, par exemple avant un contrôle ou un examen, ou réguliers dans le cadre d’un suivi tout au long de l’année scolaire. Les cours sont proposés à distanciel ou en présentiel lorsque le domicile est proche de Marseille et ses alentours.