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Depuis octobre 2020
Professeur depuis octobre 2020
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Français: grammaire, vocabulaire, lecture, écriture, expression orale, aide à la traduction, aide aux devoirs, présentation et préparation aux examens
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Àpd 36 Fr /h
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Français - pensez-vous OH NON! ou AIDE! ou AI-JE BESOIN D'UN PEU DE SOUTIEN, ou souhaitez-vous simplement perfectionner vos compétences linguistiques?

Comme ma langue maternelle est le français, je suis sûr que je peux vous aider avec vos préoccupations individuelles. Qu'il s'agisse de prononciation, de vocabulaire ou de grammaire: dans tous les cas, s'entraîner ensemble améliorera vos performances.

Je suis heureux de vous offrir mon soutien, que ce soit sous forme de tutorat, de conversation, de préparation de présentation ou de préparation d'examen.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Wohlen, Suisse
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
allemand
français
anglais
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Bonjour à tout le monde !

Je propose des cours particuliers tout comme de l‘aide aux devoirs et des cours de préparation pour les examens. J‘ai grandi avec deux langues natales (français et allemand) et je suis sûre de pouvoir vous aider, surtout quand il s‘agit de pratiquer ces langues en forme de conversation. Je suis étudiante à la Haute École Pédagogique et serais ravie de vous soutenir pendant votre scolarité / vos études / parcours professionnel.
J‘adapte et je prépare mes cours toujours selon les besoins de mes élèves, afin qu‘ils / qu‘elles puissent en profiter un maximum.
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Cours Similaires
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Rémi
🎓 VOTRE ENFANT PRÉPARE LE FRANÇAIS AU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL (IB) ?
Je suis professeur natif de français, basé en France, et j'accompagne depuis plus de 10 ans des élèves de systèmes éducatifs internationaux, notamment ceux du Programme du Diplôme IB.

📚 NIVEAUX COUVERTS
Préparation complète pour les trois modalités du programme IB :
✅ French ab initio (débutants)
✅ Language B Standard Level (SL - Niveau Moyen)
✅ Language B Higher Level (HL - Niveau Supérieur)

🎯 TRAVAIL PAR COMPOSANTE DE L'EXAMEN IB
🔹 COMPRÉHENSION DE TEXTES (Paper 1)
✅ Techniques de lecture rapide et d'analyse
✅ Travail sur des textes authentiques francophones variés
✅ Préparation spécifique au format des questions IB

🔹 PRODUCTION ÉCRITE (Paper 2)
✅ Structure des différents types de textes (article, essai, lettre, blog, discours)
✅ Vocabulaire académique et connecteurs logiques
✅ Correction détaillée avec annotations sur les critères d'évaluation IB

🔹 ORAL INDIVIDUEL
✅ Travail intensif sur le stimulus visuel et l'analyse d'image
✅ Préparation d'une présentation structurée de 3-4 minutes
✅ Simulations de la partie de conversation avec l'examinateur
✅ Correction de la prononciation (ma spécialité) pour maximiser la note

🔹 THÈMES TRONCS DU PROGRAMME
Ressources spécifiques et supports sur mesure pour les 5 thèmes officiels IB :
✅ Identités
✅ Expériences
✅ Ingéniosité humaine
✅ Organisation sociale
✅ Comment partageons-nous la planète

🎓 MA MÉTHODE
✅ Cours 100% en ligne via Microsoft Teams ou Google Meet
✅ Cours en français dès la première séance
✅ Combinaison de théorie, pratique intensive et simulations d'examen
✅ Supports personnalisés selon le niveau et l'examen visé
✅ Suivi de la progression sur toute l'année scolaire
✅ Points d'étape réguliers avec les parents sur demande

⭐ POURQUOI ME CHOISIR
✅ Professeur natif de français, basé en France (immersion garantie)
✅ Trilingue français / espagnol / anglais → je comprends les difficultés spécifiques des élèves selon leur langue maternelle
✅ Spécialiste de la prononciation française (avantage majeur pour l'Oral Individuel)
✅ 32 avis 5 étoiles sur Apprentus, badge Professeur fiable
✅ Plus de 10 ans d'enseignement, dont plusieurs élèves IB accompagnés jusqu'au diplôme

📅 CRÉNEAUX DISPONIBLES
🔸 Du lundi au vendredi : à partir de 19h
🔸 Samedi : à partir de 8h30
🔸 Dimanche : à partir de 21h
🔸 Autres créneaux possibles à la demande, y compris les matins et les week-ends

📩 PREMIER CONTACT
Contactez-moi en précisant :
🔸 Le niveau de l'élève (ab initio, SL ou HL)
🔸 La date approximative de l'examen (mai / novembre)
🔸 Les difficultés principales identifiées

Je réponds sous 24h, aux élèves comme aux parents. Un point complet vous sera proposé lors du premier contact pour définir ensemble le meilleur plan de préparation.
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Liliana
Je suis une enseignante passionnée et je prends soin de tous mes élèves. Apprendre les mathématiques est un exercice émotionnel. J'ai toujours considéré qu'être un bon enseignant n'était pas seulement un mélange de connaissances et de compétences professionnelles, mais aussi une capacité à faire preuve d'empathie et à établir des relations avec les élèves. Je crois que les dimensions émotionnelle et affective de l'enseignement sont fondamentales pour être un enseignant efficace. A la question de compléter la phrase « Un bon enseignant doit... », un élève français a répondu « écoutez-nous, soutenez-nous, apprenez-nous ».

Dans toute mon expérience d'enseignement, que ce soit en sixième année ou aux niveaux collégial et supérieur, j'ai constaté qu'au lieu d'être frustré par les lacunes et les idées fausses de mes élèves, je pouvais rendre mon enseignement plus satisfaisant et plus efficace, en reconnaissant que tous les les élèves ont un potentiel d'apprentissage et une curiosité intellectuelle et en les encourageant à approfondir leur compréhension des concepts mathématiques.

La nature fluide d'Internet crée un environnement d'apprentissage qui pourrait être très motivant pour les élèves élevés à l'ère numérique. Je pense que, puisque le véritable objectif de l'éducation est de préparer et d'équiper les étudiants à ce qui se passe au-delà de la salle de classe, les communautés d'apprentissage collaboratif en ligne peuvent également être très efficaces.
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Claire
Je m’appelle Claire. Diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation, j’accompagne depuis plusieurs années des élèves et étudiants en français, en méthodologie et en préparation aux examens.

Mon approche repose sur deux piliers :

1. Un accompagnement 100 % personnalisé grâce à des supports créés sur mesure.

2. Le développement de l’autonomie et de la confiance par un travail régulier et structuré.

Mes spécialités :

1. Préparation aux examens (brevet, maturité, bac, concours, épreuves orales) → commentaire de texte, analyse littéraire, dissertation, méthodologie.

2. Organisation & coaching scolaire → planification du travail, gestion du temps, méthodes de révision, préparation aux oraux.

- Français écrit et oral → lecture, grammaire, orthographe, rédaction, expression orale.

- Accompagnement spécifique → spécialisation confirmée dans l’accompagnement des profils TDAH, HPI, DYS, avec des méthodes adaptées. Mon rôle inclut aussi un travail de repérage : aider à identifier si certaines difficultés relèvent d’un trouble de l’attention, d’un profil particulier, ou simplement d’un besoin méthodologique, afin d’orienter l’élève et sa famille vers les bons outils.

Pourquoi mes cours font la différence ?

Chaque élève bénéficie d’un programme de travail structuré et personnalisé :

- Les objectifs sont définis ensemble en début de parcours. L'élève reçoit ses objectifs de travail et une organisation détaillée des séances sur plusieurs semaines.

- Je crée un agenda partagé en ligne, où l’élève retrouve ce qu’il doit préparer pour la séance suivante.

- Les supports pédagogiques sont envoyés à l’avance et adaptés semaine après semaine.

- Des tests évaluatifs réguliers jalonnent le travail (après chaque séance importante ou en fin de période, par exemple à la fin d’un trimestre).

Ce fonctionnement permet de :

- Avoir une vision claire de la progression,

- Donner à l’élève des repères précis,

- Travailler à la fois les contenus et les méthodes avec un vrai cadre de suivi.

Méthodes et outils :

- Supports pédagogiques personnalisés : fiches, résumés, exercices adaptés aux besoins de l’élève.

- Évaluations régulières : pour suivre la progression et ajuster les méthodes.

- Organisation structurée : équilibre entre apprentissage des notions, exercices pratiques et méthodologie.

- Développement de l’autonomie : apprendre à s’organiser, planifier ses révisions, gérer son stress.

Un format 100 % visio :

- Accessible partout en Suisse et à l’international.

- Outils numériques pour partager les supports et suivre les progrès.

- Flexibilité des horaires et continuité même en cas de déplacement.

Tarification et suivi :

Chaque séance comprend deux aspects :

1. Le cours en visio, interactif et personnalisé

2. La préparation en amont, indispensable pour adapter le contenu à l’élève
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Rémi
🎓 VOTRE ENFANT PRÉPARE LE FRANÇAIS AU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL (IB) ?
Je suis professeur natif de français, basé en France, et j'accompagne depuis plus de 10 ans des élèves de systèmes éducatifs internationaux, notamment ceux du Programme du Diplôme IB.

📚 NIVEAUX COUVERTS
Préparation complète pour les trois modalités du programme IB :
✅ French ab initio (débutants)
✅ Language B Standard Level (SL - Niveau Moyen)
✅ Language B Higher Level (HL - Niveau Supérieur)

🎯 TRAVAIL PAR COMPOSANTE DE L'EXAMEN IB
🔹 COMPRÉHENSION DE TEXTES (Paper 1)
✅ Techniques de lecture rapide et d'analyse
✅ Travail sur des textes authentiques francophones variés
✅ Préparation spécifique au format des questions IB

🔹 PRODUCTION ÉCRITE (Paper 2)
✅ Structure des différents types de textes (article, essai, lettre, blog, discours)
✅ Vocabulaire académique et connecteurs logiques
✅ Correction détaillée avec annotations sur les critères d'évaluation IB

🔹 ORAL INDIVIDUEL
✅ Travail intensif sur le stimulus visuel et l'analyse d'image
✅ Préparation d'une présentation structurée de 3-4 minutes
✅ Simulations de la partie de conversation avec l'examinateur
✅ Correction de la prononciation (ma spécialité) pour maximiser la note

🔹 THÈMES TRONCS DU PROGRAMME
Ressources spécifiques et supports sur mesure pour les 5 thèmes officiels IB :
✅ Identités
✅ Expériences
✅ Ingéniosité humaine
✅ Organisation sociale
✅ Comment partageons-nous la planète

🎓 MA MÉTHODE
✅ Cours 100% en ligne via Microsoft Teams ou Google Meet
✅ Cours en français dès la première séance
✅ Combinaison de théorie, pratique intensive et simulations d'examen
✅ Supports personnalisés selon le niveau et l'examen visé
✅ Suivi de la progression sur toute l'année scolaire
✅ Points d'étape réguliers avec les parents sur demande

⭐ POURQUOI ME CHOISIR
✅ Professeur natif de français, basé en France (immersion garantie)
✅ Trilingue français / espagnol / anglais → je comprends les difficultés spécifiques des élèves selon leur langue maternelle
✅ Spécialiste de la prononciation française (avantage majeur pour l'Oral Individuel)
✅ 32 avis 5 étoiles sur Apprentus, badge Professeur fiable
✅ Plus de 10 ans d'enseignement, dont plusieurs élèves IB accompagnés jusqu'au diplôme

📅 CRÉNEAUX DISPONIBLES
🔸 Du lundi au vendredi : à partir de 19h
🔸 Samedi : à partir de 8h30
🔸 Dimanche : à partir de 21h
🔸 Autres créneaux possibles à la demande, y compris les matins et les week-ends

📩 PREMIER CONTACT
Contactez-moi en précisant :
🔸 Le niveau de l'élève (ab initio, SL ou HL)
🔸 La date approximative de l'examen (mai / novembre)
🔸 Les difficultés principales identifiées

Je réponds sous 24h, aux élèves comme aux parents. Un point complet vous sera proposé lors du premier contact pour définir ensemble le meilleur plan de préparation.
verified badge
Liliana
Je suis une enseignante passionnée et je prends soin de tous mes élèves. Apprendre les mathématiques est un exercice émotionnel. J'ai toujours considéré qu'être un bon enseignant n'était pas seulement un mélange de connaissances et de compétences professionnelles, mais aussi une capacité à faire preuve d'empathie et à établir des relations avec les élèves. Je crois que les dimensions émotionnelle et affective de l'enseignement sont fondamentales pour être un enseignant efficace. A la question de compléter la phrase « Un bon enseignant doit... », un élève français a répondu « écoutez-nous, soutenez-nous, apprenez-nous ».

Dans toute mon expérience d'enseignement, que ce soit en sixième année ou aux niveaux collégial et supérieur, j'ai constaté qu'au lieu d'être frustré par les lacunes et les idées fausses de mes élèves, je pouvais rendre mon enseignement plus satisfaisant et plus efficace, en reconnaissant que tous les les élèves ont un potentiel d'apprentissage et une curiosité intellectuelle et en les encourageant à approfondir leur compréhension des concepts mathématiques.

La nature fluide d'Internet crée un environnement d'apprentissage qui pourrait être très motivant pour les élèves élevés à l'ère numérique. Je pense que, puisque le véritable objectif de l'éducation est de préparer et d'équiper les étudiants à ce qui se passe au-delà de la salle de classe, les communautés d'apprentissage collaboratif en ligne peuvent également être très efficaces.
verified badge
Claire
Je m’appelle Claire. Diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation, j’accompagne depuis plusieurs années des élèves et étudiants en français, en méthodologie et en préparation aux examens.

Mon approche repose sur deux piliers :

1. Un accompagnement 100 % personnalisé grâce à des supports créés sur mesure.

2. Le développement de l’autonomie et de la confiance par un travail régulier et structuré.

Mes spécialités :

1. Préparation aux examens (brevet, maturité, bac, concours, épreuves orales) → commentaire de texte, analyse littéraire, dissertation, méthodologie.

2. Organisation & coaching scolaire → planification du travail, gestion du temps, méthodes de révision, préparation aux oraux.

- Français écrit et oral → lecture, grammaire, orthographe, rédaction, expression orale.

- Accompagnement spécifique → spécialisation confirmée dans l’accompagnement des profils TDAH, HPI, DYS, avec des méthodes adaptées. Mon rôle inclut aussi un travail de repérage : aider à identifier si certaines difficultés relèvent d’un trouble de l’attention, d’un profil particulier, ou simplement d’un besoin méthodologique, afin d’orienter l’élève et sa famille vers les bons outils.

Pourquoi mes cours font la différence ?

Chaque élève bénéficie d’un programme de travail structuré et personnalisé :

- Les objectifs sont définis ensemble en début de parcours. L'élève reçoit ses objectifs de travail et une organisation détaillée des séances sur plusieurs semaines.

- Je crée un agenda partagé en ligne, où l’élève retrouve ce qu’il doit préparer pour la séance suivante.

- Les supports pédagogiques sont envoyés à l’avance et adaptés semaine après semaine.

- Des tests évaluatifs réguliers jalonnent le travail (après chaque séance importante ou en fin de période, par exemple à la fin d’un trimestre).

Ce fonctionnement permet de :

- Avoir une vision claire de la progression,

- Donner à l’élève des repères précis,

- Travailler à la fois les contenus et les méthodes avec un vrai cadre de suivi.

Méthodes et outils :

- Supports pédagogiques personnalisés : fiches, résumés, exercices adaptés aux besoins de l’élève.

- Évaluations régulières : pour suivre la progression et ajuster les méthodes.

- Organisation structurée : équilibre entre apprentissage des notions, exercices pratiques et méthodologie.

- Développement de l’autonomie : apprendre à s’organiser, planifier ses révisions, gérer son stress.

Un format 100 % visio :

- Accessible partout en Suisse et à l’international.

- Outils numériques pour partager les supports et suivre les progrès.

- Flexibilité des horaires et continuité même en cas de déplacement.

Tarification et suivi :

Chaque séance comprend deux aspects :

1. Le cours en visio, interactif et personnalisé

2. La préparation en amont, indispensable pour adapter le contenu à l’élève
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