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Vous souhaitez créer un podcast et vous ne savez pas par où commencer ? Voulez-vous expérimenter l’audio et la vidéo pour créer votre propre podcast ? Avec ce cours, vous apprendrez à connaître les bases de la production de podcasts et à travailler avec l'audio pour les mettre en œuvre à un niveau élevé.

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Je suis en 3 ème haute école. Je peux aussi regarder les autres cours comme physique et chimie. Et je me ferrais un plaisir de les aider à faire des résumer et à trouver un technique qui peux les aider. Je suis motorisé. Hésite pas à me contacter

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Bonjour ! Je m'appelle Eva, j'ai 23 ans. Je propose des cours de flûte traversière pour des élèves de tous âges et de tous niveaux. J'ai à cœur de m'adapter à chacun et de faire en sorte que le cours de flûte soit un moment de plaisir, tout en faisant le plus possible progresser l'élève. Je serai à l'écoute de vos envies pour apprendre la flûte et pratiquer la musique ! Professeure qualifiée, je suis diplômée d'un Master de Pédagogie instrumentale de la Haute Ecole de Musique de Lausanne (Suisse). J'ai enseigné dans des écoles de musique en France et en Suisse, et également au Conservatoires de Fribourg et de Lausanne (Suisse).

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Bonjour, Je suis etudiante en droit et je me propose pour aider vos enfants à faire leurs devoirs afin que cela se fasse de façon dynamique et dans une ambiance agréable de travail. J’ai le contact facile avec eux et je fais cela avec plaisir car j’aime passé du temps avec un enfant et voir sa facon de réfléchir/ interagir. N’hésitez pas, Camille

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Apprentissage de la langue arabe. Nous débuterons par les fondamentaux et progresserons jusqu'à la lecture, la communication et l'expression précise. Nous adopterons un manuel pour des leçons structurées. Nous commencerons par une brève évaluation de niveau afin d'orienter efficacement nos études.

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Je poursuis actuellement un baccalauréat à l'Université de St Andrews et propose des cours de français et d'anglais pour les étudiants scolaires et universitaires. Issu d'un milieu bilingue dans les deux langues, je suis à l'aise tant avec l'aspect grammatical qu'avec les méthodes d'enseignement plus conversationnelles et littéraires. J'espère adapter ma méthode à mes élèves en fonction de leurs objectifs, méthodes d'apprentissage et centres d'intérêts. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter.

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Enseignement personnalisé selon les besoins et les demandes de l'étudiant. Lors du premier contact, nous établirons ensemble les objectifs du cours, et passerons en revue la matière déjà vue afin d'identifier les points devant être approfondis. Ma méthode d'enseignement inclut beaucoup de métaphores et d'exemples de la vie réelle afin de donner à l'étudiant une certaine intuition de la matière, ce qui permet de remettre la théorie dans son contexte et donc de la comprendre plus facilement. Mes cours s'adressent à tous les étudiants du secondaire ou du supérieur, avec une préférence pour la matière allant de la 4e secondaire à la fin du bachelor.

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Je serais enchantée de vous aider à comprendre, acquérir et perfectionner votre français. Selon votre problématique, je pourrais vous aider en utilisant une méthode qui vous conviendra au mieux. Exercices d'orthographe, de grammaire et de syntaxe. Nous pourrons aussi s'exercer à l'oral et apprendre des mots que vous n'avez pas l'habitude d'utiliser pour enrichir votre vocabulaire.

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Le français est une des langues primordiale à Bruxelles, savoir parler et écrire fait vivre la personne, sans ça, sans savoir parler et écrire, une partie de nous est morte (moin sociable, écart vis à vis d'un groupe etc...) Donner un cours de grammaire et d'écriture est selon moi la base d'une langue, il faut d'abord connaître les quelques règles qu'il y a pour ensuite les appliqué.

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Il n'est pas nécessaire d'être un artiste professionnel pour avoir le droit de créer. Le dessin spontané ne nécessite pas de licence pour tracer une ligne. Nous avons notre propre puits d'images à l'intérieur de nous qui peut être réactivé. Mais comment? Pour dessiner spontanément, une méthode pratique, proposant des suggestions et des conseils, permet de vaincre l'angoisse de la page blanche.

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Ingénieur du numérique de formation, je donne des cours particuliers notamment en maths et physique-chimie depuis 8 ans. J'ai accompagné un total de 43 élèves plus ou moins régulièrement pour les faire progresser selon leurs besoins et adaptés à leur profil. J'accompagne mes élèves pour : - Expliquer ou refaire le cours - Faire des exercices d'applications du cours - Faire des exercices pour aller plus loin - Cours de méthodologie De manière générale, je ne facture pas la première heure de cours afin de faire connaissance et comprendre les besoins et le profil de mon élève afin de préparer un programme adapté. Déroulement type d'un cours : - Réception au préalable du ou des chapitre(s) - 5 minutes de discussion pour comprendre où en est l'élève, ce qu'il attend de moi sur ce cours - Explications du cours > points importants à retenir > exercices d'applications > exercices plus avancés - Point récapitulatif de 5 minutes à la fin J'adresse mes cours pour tout élève de la primaire aux études supérieures (CESS +2)

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Je suis étudiant diplomé en sciences biomédicales à l'UCL et je donne cours de sciences (biologie, chimie, physique) mais aussi pharmacologie, biologie cellulaire, biologie moléculaire, physiologie, etc. à des étudiants en secondaire ou à des étudiants en bachelier de sciences de la santé. Etudiants de rhéto souhaitant se préparer à l'examen d'entrée en médecine également bienvenus.

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L'écriture du français est une qualité indispensable à l'école et dans la vie future pour trouver du travail. Aujourd'hui, écrire correctement devient une qualité de plus en plus rare que recherche absolument les employeurs. C'est pour cela que je vous propose mon aide afin d'apprendre et respecter les règles de grammaire et d'orthographe de la langue française. Je suis pédagogue et j'ai l'habitude de travailler avec des enfants. Je m'adapte très facilement à tous les profils. J'aime travailler dans une atmosphère détendue qui permet d'apprendre en passant un bon moment. De plus je suis patiente, conciliante et à l'écoute. Je ne cherche pas un rapport d'autorité comme à l'école, mon but est d'apporter mon aide. J'ai 20 ans, je suis en étude de psychologie et j'ai acquis le certificat Voltaire en France il y maintenant 3ans. Je pense avoir les qualités requises pour vous aider. J'espère que ces quelques mots auront l'avantage de vous convaincre. Bien à vous. Zoé

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En tant que bachelière de la faculté de langue française avec 5 ans d experience comme enseignante de français, j aimerais bien donner des cours de soutien pour vous aider à ameliorer votre niveau et ceci l aide des méthodes dejà appliquées avec mes anciens élèves. Vous serez bien initiés en français, avec les bases de grammaire, conjugaisons et orthographe. Définir les points de lacunes et de requis est la première étape pour atteindre le but.En plus, le développement de la motivation est une seconde étape

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Bonjour à tous!! Je m'appelle Joanna. Je suis professeur de yoga, actuellement basé à Bruxelles. Je parle français, anglais et espagnol. J'adapte mes cours à vos besoins et à votre niveau. C'est un vrai plaisir de partager une de mes passions avec vous. Mes cours incluent également des techniques de respiration et une relaxation totale à la fin pour reposer votre esprit et votre corps ! Salut ! Je m'appelle Joanna. Je suis professeur de yoga, actuellement basé à Bruxelles. Je parle français, anglais et espagnol. J'adapte mes cours à vos besoins et à votre niveau. C'est un vrai plaisir de partager une de mes passions avec vous. Mes cours incluent également des techniques de respiration et une relaxation totale à la fin pour reposer votre esprit et votre corps !

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Ancien étudiant en piano au conservatoire royal de Mons habitant à Bruxelles donne cours de solfège. Je peux vous permettre de progresser rapidement (même sans bases) dans la lecture de notes, le rythme, l'écoute et la théorie grâce à des méthodes bien précise et adaptée au niveau de l'élève. Cela peut aller de la lecture continue afin d'améliorer la rapidité de lecture, au clapping de rythme pour en intégrer le sens dans son corps. Possibilité également de travailler la lecture d'autres clés (Ut 1, 3 et 4) pour les élèves désireux de se préparer aux cours de solfèges du conservatoire. Je vous propose quelques devoirs à faire plus ou moins 20 minutes par jour après chaque cours pour vous permettre d'obtenir une autonomie et une méthodologie pour avancer, à terme, seul. Ayant étudié l'histoire de la musique dans le cadre de mes cours au conservatoire, je suis également disponible à fournir des leçons en ce sens.

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Biologie au secondaire inférieur, supérieur, universitaire, première et deuxième année, préparation à l'examen du Jury Central et au concours d'enté en médecine. Sciences (physique et chimie) au secondaire inférieur et supérieur, sciences de base. Préparation à l'examen du Jury Central. Ma capacité d'explication des concepts est reconnue et appréciée.

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Les Mathématiques sont souvent incomprises par le grand public, mais elles sont d'une importance capitale et il est important d'en maitriser au moins les bases. Mon cours est destiné aux élèves qui aimeraient se remettre à niveau ou prendre de l'avance dans cette matière. La curiosité est la bienvenue ! Je suis actuellement en Master en Sciences Mathématiques à finalité approfondie à l'ULB. Je détient une Licence en Mathématiques de l'Université de Strasbourg et je suis un ancien élève en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (Mention Maths-Physique) de France. Je propose des cours faits selon les besoins (ou envies) des élèves. Cela peut être adapté pour les étudiants de primaire, secondaire et université (jusqu'à Bachelier Bloc 2).

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La danse appartient à TOUS Ma proposition est sous le nom de Performing art, like life. La proposition contient différents exercices et tâches qui varient entre structurés et improvisés : Improvisation Individuelle : l'improvisation vise à laisser l'espace aux danseurs pour développer leur façon de bouger, développer leur compréhension de leur corps liée à la notion d'espace et de temps. La tâche se concentrerait sur l'interaction avec la musique qu'ils ont choisie au départ. Ce dernier créerait une atmosphère à laquelle ils s'identifient et une musique à laquelle ils se sentent connectés afin de les conduire lentement à connecter leurs corps et leur rythme. La tâche d'improvisation jouerait à travers une variété de notions : musique / silence / parole / construction du temps / construction de l'espace. Technique : une variété de bases techniques de la danse contemporaine serait introduite. L'utilisation du corps/ la chorégraphie/ l'utilisation de l'espace/ l'utilisation de l'environnement/ l'utilisation d'objets / le contact improvisation. Improvisation en duo : Cette tâche est basée sur la façon dont l'individu pourrait se rapporter à un autre corps. Le but est que quelqu'un improvise pendant que l'autre regarde, ce qui crée une connexion étroite les uns avec les autres en tant que groupe et commence à voir danser et bouger dans les détails et de près. La deuxième étape consiste à répéter ce qu'ils ont vu ou à répéter simultanément. Cela pourrait être un bon outil pour essayer de travailler sur la mémoire et la façon dont ils perçoivent les mouvements. (La répétition pourrait ne pas être identique à la version précédente mais au moins elle pourrait reprendre certains éléments comme rythme d'utilisation du corps temps et espace ensemble) Yoga L'improvisation de groupe : cette improvisation nécessiterait un groupe de personnes ensemble dans lequel la tâche serait OUVERTE à toute suggestion.