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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis février 2021
Professeur depuis février 2021
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Les cours d'espagnol privés, tous niveaux et âges sont les bienvenus!
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Àpd 32 Fr /h
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Je suis une grande passionnée de langues ! J'ai un baccalauréat en traduction et interprétation. J'ai vécu dans plusieurs pays depuis mon plus jeune âge (Italie, Maroc, Espagne, États-Unis), ce qui m'a permis de parler couramment anglais, français et italien - et bien sûr l'espagnol, ma langue maternelle. J'adore apprendre de nouvelles langues pour le plaisir comme l'hébreu et l'arabe et j'aime beaucoup transmettre mes connaissances linguistiques à d'autres personnes de la manière la plus dynamique.
Je travaillerai sur un plan en fonction de vos besoins, que vous soyez un adulte désireux d'améliorer l'espagnol au niveau commercial ou que vous soyez un petit et que vous ayez besoin de soutien à l'école. Je privilégie une méthode d'enseignement dynamique et essentiellement conversationnelle, basée sur la pratique et des exemples ponctuels. C'est ce qui a le mieux fonctionné pour moi et mes élèves jusqu'à présent ! Je suis également flexible pour m'adapter à ce qui fonctionne le mieux pour chaque élève.
Informations supplémentaires
Vous aurez besoin d'un ordinateur portable ou d'un cahier et d'un stylo! En plus de cela, beaucoup de volonté d'apprendre!
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Zürich (Kreis 2), Suisse
Présentation
Je suis une personne extravertie, optimiste et énergique avec une soif d'apprendre et de m'améliorer constamment au niveau professionnel et personnel. J'aime beaucoup partager mes compétences linguistiques avec d'autres personnes de manière amusante, décontractée et interactive. Je suis flexible et m'adapte à chaque personne selon sa personnalité et ses besoins.
Education
- Licence en traduction et interprétation, Universidad de Granada, Espagne
- Maîtrise en affaires internationales, Universidad Pontificia Comillas ICADE, Madrid, Espagne
Expérience / Qualifications
- Professeur d'espagnol comme langue étrangère à l'école d'anglais Locus, Tanger, Maroc. 2017-2018
- Des employés juniors aux cadres supérieurs, j'ai enseigné l'espagnol en petits groupes de manière décontractée et dynamique. J'ai utilisé l'anglais et le français pour communiquer.
- Des cours d'anglais privés aux enfants espagnols en Espagne, les ont aidés à faire leurs devoirs et leur soutien scolaire. 2019-maintenant
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
60 minutes
Enseigné en
anglais
espagnol
français
Compétences
Espagnol pour adultes
Scolaire
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Marina
Bonjour!

Vous souhaitez apprendre le français ou l'espagnol mais vous ne savez pas par où commencer ? Ne vous inquiétez pas, je suis là pour vous aider !

Forte de mon expérience dans l'enseignement des niveaux A1-A2-B1-B2-C1 et dans la préparation des examens officiels DELF-DALF et DELE, je suis là pour vous aider à améliorer vos compétences linguistiques et à atteindre vos objectifs d'apprentissage.

Je suis un enseignant hautement qualifié et engagé, qui croit en une approche personnalisée adaptée aux besoins individuels de chaque élève. J'aime travailler avec mes élèves pour établir des objectifs d'apprentissage clairs et concevoir un programme adapté à leurs objectifs et à leurs capacités.

De plus, je fournis tout le matériel nécessaire à l'apprentissage de la langue, notamment des livres de grammaire, de vocabulaire et de niveaux adaptés aux intérêts et aux besoins de chaque élève.

Je propose également du renforcement et du soutien scolaire de l'école primaire à l'université. Si vous rencontrez des difficultés dans un domaine quelconque de la langue, je suis là pour vous aider. Mon objectif est d'offrir une expérience d'apprentissage positive et encourageante à chaque élève.

Dans mes cours, j'utilise diverses techniques d'enseignement, notamment des activités interactives, des jeux de rôle et des conversations de groupe, pour garantir que mes élèves s'engagent et s'amusent tout en apprenant la langue.

Je suis un enseignant responsable et ponctuel, qui planifie les cours à l'avance et s'engage à offrir une expérience d'apprentissage positive à chaque élève. Je m'engage envers l'excellence académique et l'amélioration constante, et je suis toujours à la recherche de nouvelles façons d'améliorer mon approche pédagogique pour mes étudiants.

Si vous êtes intéressé par un cours de premier contact, n'hésitez pas à me contacter. Je suis convaincu que nous pouvons travailler ensemble pour atteindre vos objectifs d'apprentissage et améliorer vos compétences linguistiques.

Merci d’avoir lu et j’espère avoir bientôt l’occasion de travailler avec vous.

Au plaisir de vous rencontrer bientôt,
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Maciej
Cours de français intensifs basés sur une méthode diplomatique, adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève. Formations pour les professionnels du Parlement Européen, de la CJUE et de l’UNESCO. Programmes couvrant tous les niveaux (A0-C2), le français des affaires, l’économie et les institutions européennes.

Cours de français en ligne

Je m’appelle Maciej. Je suis linguiste, polyglotte et propriétaire de l'école de langues internationale Partout Languages. Mes cours sont orientés vers un apprentissage intensif, basé sur une méthode diplomatique. Je forme, entre autres, le personnel de l'EU (Parlement Européen, Cour de Justice de l'Union Européenne), des entrepreneurs et des personnalités publiques.

Voici quelques-uns de nos accomplissements :
• Aider un diplomate du Service Juridique du Parlement Européen à atteindre le niveau C1 en seulement 6 mois, en partant du niveau B1,
• Accompagner un avocat M. SERAFIN pour atteindre le niveau DELF B2 en 10 mois, en partant de zéro, en vue d'un cours spécialisé à l'université d'Orléans.
• Concevoir une formation pour le secteur bancaire international de la Banque EIF sur la phonétique et la phonologie du français.
D'autres témoignages sont à lire sur le site de mon école Partout Languages, tous authentifiés par la signature des étudiants et leurs profiles Linkedin.

Je me spécialise dans les cours de français diplomatique, la préparation de discours publics et la correction d'accent. Cependant, je suis ouvert à tous ceux qui souhaitent apprendre le français, qu'il s'agisse d'adultes qui souhaitent progresser pour leur développement personnel ou de jeunes élèves.

Ma formation :
• Cours spécialisés en français à Paris – grammaire, linguistique, syntaxe, histoire de la littérature française (Université Paris-Diderot);
• Maîtrise courante de l'anglais (certificat Cambridge Proficiency C2) et maîtrise du niveau avancé de l'allemand (Goethe Zertifikat B2), ce qui me permet d'enseigner le français en combinaison avec l'anglais et/ou l'allemand;
• Expérience dans des institutions internationales (UNESCO) et interventions dans des pays nécessitant une aide humanitaire, notamment la Syrie, le Liban et l'Irak;
• Depuis 2019, je me concentre sur le développement de services linguistiques au sein de l'école Partout Languages (niveaux A0-C2+).

Comment se déroulent les cours ?
Dès la première consultation, je vous propose un programme d'enseignement entièrement adapté à vos objectifs. Lors du premier cours, nous définissons ensemble vos objectifs et ensuite nous les réalisons de manière cohérente. Je n'exerce aucune pression inutile, je suis toujours là pour vous motiver positivement – toute mon attention est centrée sur vos besoins. Pendant les cours, nous utilisons des matériaux divers, dont beaucoup sont entièrement personnalisés et préparés uniquement pour vous. Le rythme des cours et leur programme sont ajustés à vos besoins, tout en créant une atmosphère calme et détendue.

Merci d'avoir pris le temps de lire mon offre ! J'ai hâte de discuter avec vous en français très bientôt ! :)
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Enrique
👨‍🏫 À propos de moi

Bonjour ! Je m'appelle Enrique, je suis professeur d'espagnol natif originaire de Madrid et j'ai plus de 12 ans d'expérience. J'aide les élèves de tous niveaux à acquérir confiance et fluidité : des enfants et des élèves de GCSE aux adultes et aux retraités. Mes élèves obtiennent régulièrement d'excellents résultats, qu'il s'agisse de préparer des examens, de s'installer à l'étranger ou simplement d'apprendre à se développer.

J'apporte clarté, patience et adaptabilité à chaque cours. Forte de mon expérience en enseignement, en arts créatifs et en communication multilingue, je propose une approche flexible et stimulante, adaptée à vos besoins et à votre style d'apprentissage.

📚 À propos de la leçon

Chaque leçon est adaptée à vos objectifs. J'associe une grammaire et un vocabulaire structurés à des exercices de conversation en situation réelle, en mettant l'accent sur la fluidité, l'écoute, la prononciation et les nuances culturelles. Fort de plus de 12 ans d'expérience, j'accompagne des étudiants de tous âges, qu'ils débutent, se préparent à un examen ou perfectionnent leur aisance.

- Pratique de conversation réelle pour développer la fluidité et la confiance, avec un soutien à la prononciation
- Développement structuré de la grammaire et du vocabulaire
- Soutien pour le GCSE, les niveaux A, le DELE/SIELE, l'IB et l'espagnol académique
- Espagnol pour les voyages, les déménagements ou les affaires
- Un aperçu culturel à travers la musique, l'actualité et des contextes réels
- Approches ludiques et intuitives pour débutants et enfants
- Un « Défi Conversation » à la fin de chaque séance pour renforcer l'apprentissage

👥 Envie d'apprendre avec un ami ou un membre de votre famille ? Des cours collectifs (à partir de 2 apprenants) sont disponibles : une façon amusante, efficace et abordable d'étudier ensemble !
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Claire
Bonjour,

Je m’appelle Claire, et l’accompagnement scolaire est au cœur de mon travail depuis plusieurs années. Diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation, je me suis spécialisée dans le soutien aux élèves ayant des profils variés, que ce soit avec un blocage temporaire ou un TDAH, un HPI ou des troubles “dys”.


Pourquoi cette spécialisation ?

Certains élèves ont une approche souvent intuitive, leur curiosité et leur manière de penser hors des sentiers battus rendent chaque rencontre stimulante. Mon expérience m’a amenée à travailler avec des élèves qui, malgré leurs capacités, rencontrent des difficultés dans le cadre scolaire traditionnel.

Plusieurs éléments peuvent expliquer ces obstacles :

• Dans une classe environ 30 % des élèves ont un profil « atypique » (TDAH, HPI, “dys”...). Ces élèves ont une manière qui leur est propre d’assimiler une notion. Ils ont davantage besoin de manipuler, d’entendre plusieurs fois, de reformuler ou encore de visualiser/mettre du sens aux informations.

• Un manque de confiance en soi : Aucun élève n'est « non scolaire », pourtant des difficultés répétées peuvent entraîner une perte de motivation et un sentiment d’échec. Par exemple, un enfant avec une difficulté en lecture peut redouter la lecture à haute voix en classe, de peur de buter sur les mots sous le regard de ses camarades. Il va naturellement éviter l’exercice et s’enfermer dans sa difficulté.

• Comprendre comment on apprend, c’est la clé : apprendre à se connaitre et à identifier ce qui fonctionne pour soi est une étape essentielle mais pas toujours évidente sans accompagnement. Un élève peut avoir du mal à effectuer un travail en double tache. S’il ne prend pas conscience de ses points de blocage, il ne pourra pas mettre en œuvre des stratégies pour réaliser les exercices ou évaluations dans de bonnes conditions.

Pourquoi les cours particuliers ?

C’est une question que l’on me pose souvent : pourquoi ne pas enseigner en classe ?
J’aime être confrontée à la diversité des âges et des niveaux. Je constate réellement les impacts positifs du cours particulier car je repère facilement ce qui coince et je peux ajuster aussitôt. Chaque élève m’amène à enrichir mes connaissances et affiner mes méthodes, c’est un échange enrichissant !

En tant que maman, je sais la difficulté que nous pouvons rencontrer en tant que parents pour gérer la scolarité de nos enfants. Être parent n’est pas être l’enseignant ou le prof de son enfant, la réalité du quotidien et les relations parents-enfants ne permettent pas cette dynamique. Pourtant un élève avec une difficulté dans ses apprentissages a besoin d’un soutien avec des méthodes spécifiques, en dehors des murs de l’école.

Quels types d’accompagnement ?

1. Soutien ciblé (primaire, collège...) : surmonter une difficulté spécifique (lecture, orthographe, maths, anglais...).

2. Accompagnement régulier : suivi sur l’année pour renforcer les compétences et l’organisation.

3. Préparation spécifique : exposés, prises de parole, évaluations personnalisées.

4. Petite enfance : initiation à la lecture, aux sons et aux chiffres.

5. Apprentissage de la lecture : acquisition progressive pour une lecture fluide et une bonne compréhension.

Méthodes et outils

1. Création de supports pédagogiques personnalisés

Je ne me contente pas d’utiliser seulement des manuels ou des outils préexistants. Je crée aussi des supports de cours personnalisés, découpés en étapes et parfaitement adaptés à chaque élève. L’idée est que l’élève reparte avec un support clair, structuré, qui facilite la mémorisation et la révision. Les connaissances étant transversales, selon les objectifs de l’année, je vais pouvoir combiner certains apprentissages.

2. Évaluations et progression adaptées

• Mise en place de tests évolutifs pour suivre les progrès et ajuster les méthodes d’apprentissage.

• Travail sur des exercices de difficulté croissante pour solidifier les acquis.

3. Organisation du travail et structuration des séances

J’invite souvent les parents ou les élèves à réaliser 2 séances par semaine. Cela permet d’introduire une notion, de la laisser murir et de la réutiliser en maintenant une dynamique régulière.

Exemple concret sur un cours de français :

• Séance 1 : 30 min sur une notion clé, 10 min d’organisation du travail, 20 min d’exercices pratiques.

• Séance 2 : 20 min de vérification des acquis, 40 min de lecture et de compréhension de texte.

Cette approche évite la surcharge cognitive et favorise un apprentissage progressif et efficace.

4. Développement de l’autonomie

Au-delà des connaissances, j'apprends à l’élève à mieux s’organiser :

• Structurer ses cours pour faciliter les révisions.

• Planifier ses révisions pour éviter de tout faire à la dernière minute.

• Gérer son temps et son stress face aux évaluations et devoirs surveillés.

Je travaille également sur les stratégies pour éviter les fautes d’inattention, comprendre rapidement les consignes et optimiser la gestion du temps en examen.

Tarification et suivi :

Au fil de mes différentes expériences, j'ai compris qu’il était nécessaire pour les élèves de repartir avec un cours écrit, organisé et d’autant plus chez les enfants avec un TDAH. Il est souvent difficile pour eux de synthétiser le cours, d’en retirer l’essentiel.
Une tarification en deux temps

Chaque séance comprend deux aspects essentiels :

1. Le cours avec l’élève, un moment d’échange et d’apprentissage actif.

2. La préparation en amont, indispensable pour adapter le cours aux besoins spécifiques de l’élève.

Ce que cela apporte ?

• Un suivi réellement personnalisé

• Une flexibilité pédagogique : Les séances et leurs durées s’adaptent aux progrès et aux difficultés rencontrées.

• Un travail en profondeur : Concevoir des supports adaptés demande un temps de préparation important, essentiel pour garantir l’efficacité des séances.

Soyons honnête : je ne suis pas Mary Poppins :) l’apprentissage demande du temps, de la patience et des efforts.
Je n’ai pas de pouvoirs magiques mais mon objectif est clair : permettre à chaque élève de gagner en autonomie dans ses apprentissages, tout en bénéficiant d’un cadre structuré et bienveillant pour surmonter ses difficultés.
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Cours Similaires
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Marina
Bonjour!

Vous souhaitez apprendre le français ou l'espagnol mais vous ne savez pas par où commencer ? Ne vous inquiétez pas, je suis là pour vous aider !

Forte de mon expérience dans l'enseignement des niveaux A1-A2-B1-B2-C1 et dans la préparation des examens officiels DELF-DALF et DELE, je suis là pour vous aider à améliorer vos compétences linguistiques et à atteindre vos objectifs d'apprentissage.

Je suis un enseignant hautement qualifié et engagé, qui croit en une approche personnalisée adaptée aux besoins individuels de chaque élève. J'aime travailler avec mes élèves pour établir des objectifs d'apprentissage clairs et concevoir un programme adapté à leurs objectifs et à leurs capacités.

De plus, je fournis tout le matériel nécessaire à l'apprentissage de la langue, notamment des livres de grammaire, de vocabulaire et de niveaux adaptés aux intérêts et aux besoins de chaque élève.

Je propose également du renforcement et du soutien scolaire de l'école primaire à l'université. Si vous rencontrez des difficultés dans un domaine quelconque de la langue, je suis là pour vous aider. Mon objectif est d'offrir une expérience d'apprentissage positive et encourageante à chaque élève.

Dans mes cours, j'utilise diverses techniques d'enseignement, notamment des activités interactives, des jeux de rôle et des conversations de groupe, pour garantir que mes élèves s'engagent et s'amusent tout en apprenant la langue.

Je suis un enseignant responsable et ponctuel, qui planifie les cours à l'avance et s'engage à offrir une expérience d'apprentissage positive à chaque élève. Je m'engage envers l'excellence académique et l'amélioration constante, et je suis toujours à la recherche de nouvelles façons d'améliorer mon approche pédagogique pour mes étudiants.

Si vous êtes intéressé par un cours de premier contact, n'hésitez pas à me contacter. Je suis convaincu que nous pouvons travailler ensemble pour atteindre vos objectifs d'apprentissage et améliorer vos compétences linguistiques.

Merci d’avoir lu et j’espère avoir bientôt l’occasion de travailler avec vous.

Au plaisir de vous rencontrer bientôt,
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Maciej
Cours de français intensifs basés sur une méthode diplomatique, adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève. Formations pour les professionnels du Parlement Européen, de la CJUE et de l’UNESCO. Programmes couvrant tous les niveaux (A0-C2), le français des affaires, l’économie et les institutions européennes.

Cours de français en ligne

Je m’appelle Maciej. Je suis linguiste, polyglotte et propriétaire de l'école de langues internationale Partout Languages. Mes cours sont orientés vers un apprentissage intensif, basé sur une méthode diplomatique. Je forme, entre autres, le personnel de l'EU (Parlement Européen, Cour de Justice de l'Union Européenne), des entrepreneurs et des personnalités publiques.

Voici quelques-uns de nos accomplissements :
• Aider un diplomate du Service Juridique du Parlement Européen à atteindre le niveau C1 en seulement 6 mois, en partant du niveau B1,
• Accompagner un avocat M. SERAFIN pour atteindre le niveau DELF B2 en 10 mois, en partant de zéro, en vue d'un cours spécialisé à l'université d'Orléans.
• Concevoir une formation pour le secteur bancaire international de la Banque EIF sur la phonétique et la phonologie du français.
D'autres témoignages sont à lire sur le site de mon école Partout Languages, tous authentifiés par la signature des étudiants et leurs profiles Linkedin.

Je me spécialise dans les cours de français diplomatique, la préparation de discours publics et la correction d'accent. Cependant, je suis ouvert à tous ceux qui souhaitent apprendre le français, qu'il s'agisse d'adultes qui souhaitent progresser pour leur développement personnel ou de jeunes élèves.

Ma formation :
• Cours spécialisés en français à Paris – grammaire, linguistique, syntaxe, histoire de la littérature française (Université Paris-Diderot);
• Maîtrise courante de l'anglais (certificat Cambridge Proficiency C2) et maîtrise du niveau avancé de l'allemand (Goethe Zertifikat B2), ce qui me permet d'enseigner le français en combinaison avec l'anglais et/ou l'allemand;
• Expérience dans des institutions internationales (UNESCO) et interventions dans des pays nécessitant une aide humanitaire, notamment la Syrie, le Liban et l'Irak;
• Depuis 2019, je me concentre sur le développement de services linguistiques au sein de l'école Partout Languages (niveaux A0-C2+).

Comment se déroulent les cours ?
Dès la première consultation, je vous propose un programme d'enseignement entièrement adapté à vos objectifs. Lors du premier cours, nous définissons ensemble vos objectifs et ensuite nous les réalisons de manière cohérente. Je n'exerce aucune pression inutile, je suis toujours là pour vous motiver positivement – toute mon attention est centrée sur vos besoins. Pendant les cours, nous utilisons des matériaux divers, dont beaucoup sont entièrement personnalisés et préparés uniquement pour vous. Le rythme des cours et leur programme sont ajustés à vos besoins, tout en créant une atmosphère calme et détendue.

Merci d'avoir pris le temps de lire mon offre ! J'ai hâte de discuter avec vous en français très bientôt ! :)
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Enrique
👨‍🏫 À propos de moi

Bonjour ! Je m'appelle Enrique, je suis professeur d'espagnol natif originaire de Madrid et j'ai plus de 12 ans d'expérience. J'aide les élèves de tous niveaux à acquérir confiance et fluidité : des enfants et des élèves de GCSE aux adultes et aux retraités. Mes élèves obtiennent régulièrement d'excellents résultats, qu'il s'agisse de préparer des examens, de s'installer à l'étranger ou simplement d'apprendre à se développer.

J'apporte clarté, patience et adaptabilité à chaque cours. Forte de mon expérience en enseignement, en arts créatifs et en communication multilingue, je propose une approche flexible et stimulante, adaptée à vos besoins et à votre style d'apprentissage.

📚 À propos de la leçon

Chaque leçon est adaptée à vos objectifs. J'associe une grammaire et un vocabulaire structurés à des exercices de conversation en situation réelle, en mettant l'accent sur la fluidité, l'écoute, la prononciation et les nuances culturelles. Fort de plus de 12 ans d'expérience, j'accompagne des étudiants de tous âges, qu'ils débutent, se préparent à un examen ou perfectionnent leur aisance.

- Pratique de conversation réelle pour développer la fluidité et la confiance, avec un soutien à la prononciation
- Développement structuré de la grammaire et du vocabulaire
- Soutien pour le GCSE, les niveaux A, le DELE/SIELE, l'IB et l'espagnol académique
- Espagnol pour les voyages, les déménagements ou les affaires
- Un aperçu culturel à travers la musique, l'actualité et des contextes réels
- Approches ludiques et intuitives pour débutants et enfants
- Un « Défi Conversation » à la fin de chaque séance pour renforcer l'apprentissage

👥 Envie d'apprendre avec un ami ou un membre de votre famille ? Des cours collectifs (à partir de 2 apprenants) sont disponibles : une façon amusante, efficace et abordable d'étudier ensemble !
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Claire
Bonjour,

Je m’appelle Claire, et l’accompagnement scolaire est au cœur de mon travail depuis plusieurs années. Diplômée d’un Master 2 en Sciences de l’Éducation, je me suis spécialisée dans le soutien aux élèves ayant des profils variés, que ce soit avec un blocage temporaire ou un TDAH, un HPI ou des troubles “dys”.


Pourquoi cette spécialisation ?

Certains élèves ont une approche souvent intuitive, leur curiosité et leur manière de penser hors des sentiers battus rendent chaque rencontre stimulante. Mon expérience m’a amenée à travailler avec des élèves qui, malgré leurs capacités, rencontrent des difficultés dans le cadre scolaire traditionnel.

Plusieurs éléments peuvent expliquer ces obstacles :

• Dans une classe environ 30 % des élèves ont un profil « atypique » (TDAH, HPI, “dys”...). Ces élèves ont une manière qui leur est propre d’assimiler une notion. Ils ont davantage besoin de manipuler, d’entendre plusieurs fois, de reformuler ou encore de visualiser/mettre du sens aux informations.

• Un manque de confiance en soi : Aucun élève n'est « non scolaire », pourtant des difficultés répétées peuvent entraîner une perte de motivation et un sentiment d’échec. Par exemple, un enfant avec une difficulté en lecture peut redouter la lecture à haute voix en classe, de peur de buter sur les mots sous le regard de ses camarades. Il va naturellement éviter l’exercice et s’enfermer dans sa difficulté.

• Comprendre comment on apprend, c’est la clé : apprendre à se connaitre et à identifier ce qui fonctionne pour soi est une étape essentielle mais pas toujours évidente sans accompagnement. Un élève peut avoir du mal à effectuer un travail en double tache. S’il ne prend pas conscience de ses points de blocage, il ne pourra pas mettre en œuvre des stratégies pour réaliser les exercices ou évaluations dans de bonnes conditions.

Pourquoi les cours particuliers ?

C’est une question que l’on me pose souvent : pourquoi ne pas enseigner en classe ?
J’aime être confrontée à la diversité des âges et des niveaux. Je constate réellement les impacts positifs du cours particulier car je repère facilement ce qui coince et je peux ajuster aussitôt. Chaque élève m’amène à enrichir mes connaissances et affiner mes méthodes, c’est un échange enrichissant !

En tant que maman, je sais la difficulté que nous pouvons rencontrer en tant que parents pour gérer la scolarité de nos enfants. Être parent n’est pas être l’enseignant ou le prof de son enfant, la réalité du quotidien et les relations parents-enfants ne permettent pas cette dynamique. Pourtant un élève avec une difficulté dans ses apprentissages a besoin d’un soutien avec des méthodes spécifiques, en dehors des murs de l’école.

Quels types d’accompagnement ?

1. Soutien ciblé (primaire, collège...) : surmonter une difficulté spécifique (lecture, orthographe, maths, anglais...).

2. Accompagnement régulier : suivi sur l’année pour renforcer les compétences et l’organisation.

3. Préparation spécifique : exposés, prises de parole, évaluations personnalisées.

4. Petite enfance : initiation à la lecture, aux sons et aux chiffres.

5. Apprentissage de la lecture : acquisition progressive pour une lecture fluide et une bonne compréhension.

Méthodes et outils

1. Création de supports pédagogiques personnalisés

Je ne me contente pas d’utiliser seulement des manuels ou des outils préexistants. Je crée aussi des supports de cours personnalisés, découpés en étapes et parfaitement adaptés à chaque élève. L’idée est que l’élève reparte avec un support clair, structuré, qui facilite la mémorisation et la révision. Les connaissances étant transversales, selon les objectifs de l’année, je vais pouvoir combiner certains apprentissages.

2. Évaluations et progression adaptées

• Mise en place de tests évolutifs pour suivre les progrès et ajuster les méthodes d’apprentissage.

• Travail sur des exercices de difficulté croissante pour solidifier les acquis.

3. Organisation du travail et structuration des séances

J’invite souvent les parents ou les élèves à réaliser 2 séances par semaine. Cela permet d’introduire une notion, de la laisser murir et de la réutiliser en maintenant une dynamique régulière.

Exemple concret sur un cours de français :

• Séance 1 : 30 min sur une notion clé, 10 min d’organisation du travail, 20 min d’exercices pratiques.

• Séance 2 : 20 min de vérification des acquis, 40 min de lecture et de compréhension de texte.

Cette approche évite la surcharge cognitive et favorise un apprentissage progressif et efficace.

4. Développement de l’autonomie

Au-delà des connaissances, j'apprends à l’élève à mieux s’organiser :

• Structurer ses cours pour faciliter les révisions.

• Planifier ses révisions pour éviter de tout faire à la dernière minute.

• Gérer son temps et son stress face aux évaluations et devoirs surveillés.

Je travaille également sur les stratégies pour éviter les fautes d’inattention, comprendre rapidement les consignes et optimiser la gestion du temps en examen.

Tarification et suivi :

Au fil de mes différentes expériences, j'ai compris qu’il était nécessaire pour les élèves de repartir avec un cours écrit, organisé et d’autant plus chez les enfants avec un TDAH. Il est souvent difficile pour eux de synthétiser le cours, d’en retirer l’essentiel.
Une tarification en deux temps

Chaque séance comprend deux aspects essentiels :

1. Le cours avec l’élève, un moment d’échange et d’apprentissage actif.

2. La préparation en amont, indispensable pour adapter le cours aux besoins spécifiques de l’élève.

Ce que cela apporte ?

• Un suivi réellement personnalisé

• Une flexibilité pédagogique : Les séances et leurs durées s’adaptent aux progrès et aux difficultés rencontrées.

• Un travail en profondeur : Concevoir des supports adaptés demande un temps de préparation important, essentiel pour garantir l’efficacité des séances.

Soyons honnête : je ne suis pas Mary Poppins :) l’apprentissage demande du temps, de la patience et des efforts.
Je n’ai pas de pouvoirs magiques mais mon objectif est clair : permettre à chaque élève de gagner en autonomie dans ses apprentissages, tout en bénéficiant d’un cadre structuré et bienveillant pour surmonter ses difficultés.
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