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8096 professeurs particuliers de soutien scolaire à Misery

Cécile

28Fr

60-min.

/h

Cours Mathématique et Physique Chimie - Grand Oral - Accompagnement Orientation par Enseignante Psychopédagogue

Cours Mathématique et Physique Chimie - Grand Oral - Accompagnement Orientation par Enseignante Psychopédagogue

Enseignante psychopédagogue spécialisée dans l'accompagnement du jeune, je propose des cours particuliers en maths et physique chimie, des ateliers et suivis psychopédagogiques (apprendre à apprendre, mémoire, attention, organisation, gestion du stress ...), des parcours d'orientation, et des préparations pour l'épreuve du Grand Oral du Baccalauréat. J'interviens principalement à Bagnols en Forêt et sur la plaine de Fayence dans le Var, mais également sur Cannes, Le Cannet, Mougins, Mandelieu et communes avoisinantes dans les Alpes Maritimes. Il est également possible de venir à mon bureau à Bagnols en Forêt, ou en distanciel via Teams. Cet accompagnement se présente sous forme d'intervention ponctuelle, ou de soutien tout au long de l'année, mais également sous forme de stages intensifs. Mon objectif est d'apporter à vos enfants les outils et les méthodes indispensables à leur réussite scolaire et à leur épanouissement. Je m'adapte donc en fonction des besoins de chacun, et vous êtes libres de choisir la formule qui vous convient le mieux. Sensible aux enfants présentant des troubles des apprentissages et/ou du comportement (troubles Dys, TDAH, Haut-Potentiel ...), je suis formée afin de pouvoir les accompagner de façon adaptée, avec toute la patience et la bienveillance nécessaire. Déclarée auprès de la Préfecture des Alpes-Maritimes et du Var, vous bénéficiez d'un crédit d'impôt de 50% sur toutes les prestations. La mise en place du service Avance Immédiate, si vous le souhaitez, vous permet de régler directement la prestation crédit d’impôt déduit. Si vous êtes intéressés, ou que vous souhaitez d'autres informations, n'hésitez pas à me contacter.

Alexandre

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33Fr

60-min.

/h

Cours de Maths (Lycée - Bac+1) par étudiant en Magistère de maths et ancien de Prépa MP*.

Cours de Maths (Lycée - Bac+1) par étudiant en Magistère de maths et ancien de Prépa MP*.

Ma démarche : Transmettre l'exigence et la passion des mathématiques Passé par l'exigence des classes préparatoires (MPSI/MP*) et poursuivant aujourd'hui en Magistère de Mathématiques, j'ai acquis des méthodes de travail solides. Ma démarche est simple : démystifier les mathématiques. Je suis convaincu qu'un élève ne bloque pas par manque d'intelligence, mais souvent par manque de méthode, de rigueur ou parce que le cours n'a pas été compris en profondeur. Mon but est de vous transmettre les "réflexes" qui font la différence, du lycée jusqu'aux concours. Mes techniques et méthodes d'enseignement : - Le cours avant tout : En maths (et particulièrement dans le supérieur), on ne peut pas improviser. Je m'assure que les définitions et théorèmes sont parfaitement compris et sus sur le bout des doigts. - La rigueur de la rédaction : Avoir la bonne idée ne suffit pas, il faut savoir l'écrire. J'entraîne mes élèves à rédiger des démonstrations claires, structurées et irréprochables pour les correcteurs. - L'acquisition d'automatismes : Face à un exercice, il faut savoir identifier les mots-clés de l'énoncé pour dégager la bonne méthode. Je vous apprends à "lire" un problème mathématique. Déroulement type d'un cours : Bien que je m'adapte toujours à l'élève, une séance classique s'articule ainsi : - Le point (10-15 min) : Retour sur les éventuelles difficultés rencontrées la semaine passée, correction rapide de devoirs ou éclaircissement de points obscurs du chapitre en cours. - Validation du cours (15-20 min) : Questions flash sur les théorèmes et les démonstrations exigibles. - Mise en pratique (le reste de la séance) : Résolution d'exercices d'application directe pour se rassurer, puis montée en puissance vers des problèmes de synthèse, des exercices "classiques" de prépa ou des annales de Bac. Mes spécificités en tant que professeur - Des supports professionnels : Maîtrisant parfaitement LaTeX (le logiciel de référence pour l'édition scientifique), je tape mes propres cours et fiches. Je peux ainsi fournir à mes élèves des supports de synthèse, des méthodes et des listes d'exercices propres, professionnels et sur-mesure. - Une expertise du supérieur : Ayant moi-même compilé une grande base de données d'exercices de CPGE, je sais exactement ce qui est attendu aux concours et aux partiels. À qui s'adressent ces cours ? Je propose un accompagnement pour deux publics principaux : Les étudiants dans le Supérieur (Bac+1) : C'est un public que j'affectionne tout particulièrement et pour lequel je dispose de beaucoup de matériel prêt à l'emploi. J'accompagne les étudiants en Maths Sup (MPSI, PCSI, PTSI, MPII, BCPST, ECG, BL) ou en licence. Je vous aide à survivre au rythme de la prépa ou de la licence, à préparer vos khôlles et à maîtriser les grands classiques. Les Lycéens (Seconde à Terminale) : Principalement pour les élèves visant un bon dossier Parcoursup, la mention au Bac (Spé Maths, Maths Expertes), ou ceux souhaitant anticiper et se préparer à l'entrée dans des filières sélectives (CPGE, écoles d'ingénieurs post-bac), mais aussi pour ceux plus en difficulté qui cherchent à relever leur niveau en mathématiques.

Jinpeng

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24Fr

60-min.

/h

cours particuliers de Mathématiques : du Primaire au Lycée (Brevet, Spécialité Maths, Maths Complémentaires / Expertes, Bac)

cours particuliers de Mathématiques : du Primaire au Lycée (Brevet, Spécialité Maths, Maths Complémentaires / Expertes, Bac)

Étudiant au Programme Grande École (Master in Management) de l'emlyon business school. Fort de 5 ans d'expérience dans l'accompagnement scolaire, j'aide mes élèves à dédramatiser les mathématiques, à combler leurs lacunes durablement et à acquérir des automatismes de résolution solides pour exceller lors des contrôles et des examens. Les niveaux accompagnés :Primaire (CP au CM2) : Apprentissage et consolidation des bases fondamentales (calcul mental, opérations posées, fractions, géométrie de base, grandeurs et mesures), résolution de petits problèmes logiques et préparation sereine à l'entrée en 6ème.Collège (6ème à la 3ème) : Maîtrise du calcul littéral, des équations, des fonctions, des théorèmes de géométrie (Pythagore, Thalès, trigonométrie), des statistiques et des probabilités. Initiation à l'algorithmique (Scratch) et préparation complète à l'épreuve de Mathématiques du Brevet des collèges.Lycée (Seconde, Première, Terminale – Tronc commun, Spécialité Maths, Maths Complémentaires) : Approfondissement de l'analyse (dérivation, variations de fonctions, suites numériques, limites, continuité, logarithme et exponentielle, calcul intégral), des probabilités (conditionnelles, lois binomiale et normale), de la géométrie dans l'espace et des vecteurs, ainsi que de la programmation en Python. Préparation intensive aux épreuves écrites du Baccalauréat et au Grand Oral.

William

27Fr

60-min.

/h

Philosophie - HLP - Français - Culture générale (adultes et enfants)

Philosophie - HLP - Français - Culture générale (adultes et enfants)

À 27 ans, j'enseigne la philosophie depuis quatre ans avec une conviction simple : penser est un exercice qui s'apprend, et qui s'apprend mieux quand on le pratique. Titulaire d'un master de philosophie, je m'appuie sur une solide culture académique que je mets au service d'élèves et d'étudiants très différents. Mon parcours m'a conduit à travailler sur plusieurs terrains à la fois : la philosophie générale et technologique en terminale, l'EMC, l'HLP en première et en terminale, et la culture générale et expression en BTS, où je forme depuis quatre ans des étudiants dont le rapport à l'écrit et à l'abstraction est très varié. Cette polyvalence m'a appris à changer de registre sans perdre en exigence : passer d'une lecture de texte à un débat citoyen, d'une dissertation à une note de synthèse, d'un concept difficile à un exemple qui parle. Ma proximité d'âge avec mes élèves n'est pas un simple atout de communication : elle me rend attentif à leurs références, à leurs questions réelles, et à ce qui rend la philosophie vivante pour eux. Mais elle ne remplace jamais la méthode. Je travaille systématiquement l'argumentation, la problématisation et la clarté de l'expression, parce que ce sont des compétences qui servent bien au-delà de l'examen. Mon objectif : que chaque élève sorte de mes cours capable de construire un raisonnement, de le défendre, et de douter avec méthode.

Hugo

22Fr

60-min.

/h

Étudiant ingénieur pédagogue et à l'écoute donne cours de maths du collège au lycée à Lyon

Étudiant ingénieur pédagogue et à l'écoute donne cours de maths du collège au lycée à Lyon

À propos de ma démarche et de ma pédagogie Étudiant en école d'ingénieur à Lyon, je propose un accompagnement sur mesure en mathématiques pour les élèves du collège au lycée. Mon objectif ne se limite pas à faire faire des exercices : je cherche avant tout à redonner confiance à l'élève, à lui donner le goût d'apprendre et à lui transmettre de la méthode pour qu'il devienne autonome. Ma méthode d'enseignement : Professionnelle & À l'écoute Chaque élève est unique et apprend à son propre rythme. C'est pourquoi j'accorde une importance majeure à la bienveillance, à l'écoute active et à la patience. Je prends le temps de comprendre où se situent les blocages (manque de méthodologie, manque de confiance, lacunes des années précédentes ou stress face aux évaluations). Grâce à mon parcours scientifique et à ma pédagogie, je sais vulgariser les concepts complexes, varier les explications et illustrer la théorie avec des exemples simples du quotidien. En mathématiques, j'insiste sur la rigueur de la rédaction, la clarté du raisonnement et la compréhension en profondeur des formules. Déroulement type d'une séance (1h à 2h) Bilan de début de cours (5 à 10 min) : Un temps d'échange avec l'élève pour faire le point sur sa semaine, ses questions et ses résultats récents. Vérification de la compréhension des notions abordées en classe. Si nécessaire, je réexplique sous un autre angle jusqu'à assimilation parfaite. Résolution d'exercices d'application directe, puis d'exercices plus complexes pour développer l'esprit d'analyse et préparer les contrôles, le Brevet ou le Bac. Synthèse des points acquis, astuces de mémorisation et conseils pour le travail personnel d'une séance à l'autre. À qui s'adressent ces cours ? Collégiens : Pour consolider les bases, acquérir de bonnes habitudes de travail et préparer le Brevet en toute sérénité. Lycéens : Pour surmonter les difficultés du programme, réussir le contrôle continu, préparer le Bac ou aborder sereinement l'enseignement supérieur. Profils variés : Élèves en difficulté cherchant un soutien personnalisé, ou élèves désireux d'approfondir leurs connaissances et de viser la mention. N'hésitez pas à me contacter pour échanger sur le profil de votre enfant et définir ensemble un suivi personnalisé !

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