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2984 professeurs particuliers de soutien scolaire en Suisse

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2984 professeurs particuliers de soutien scolaire en Suisse

Charles - Genève114Fr
114FrLes maths en douceur... Après plus de 35 ans à enseigner les maths au Cycle d’Orientation à Genève, j’ai eu envie de continuer...
Après plus de 35 ans à enseigner les maths au Cycle d’Orientation à Genève, j’ai eu envie de continuer... mais autrement. Titulaire d’une licence universitaire en maths, j’ai pourtant toujours préféré les maths “de base” : celles qui servent à comprendre, à structurer la pensée, à reprendre confiance et à avancer pas à pas. Aujourd’hui, j’accompagne principalement des jeunes de 12 à 16 ans, un âge où l’on peut encore changer beaucoup de choses : le regard porté sur les maths, la confiance en soi, la façon d’apprendre. C’est souvent là que tout se joue. J’accompagne également des adultes en quête de compréhension, de réconciliation avec les maths, ou simplement du plaisir de faire travailler l’esprit. L’accompagnement se fait uniquement en PRÉSENTIEL, et toujours de manière individuelle. Ce choix permet de prendre vraiment le temps, d’adapter chaque séance à la personne, et de construire une relation de confiance. Les maths sont un jeu de l’esprit : on observe, on essaie, on se trompe souvent — même les plus grands mathématiciens se sont trompés — puis, peu à peu, tout s’éclaire. Abordées ainsi, elles deviennent plus légères, presque ludiques, et beaucoup moins intimidantes. À la retraite, je dispose de tout mon temps et je le consacre avec plaisir à cet accompagnement. Les maths peuvent être claires, accessibles, et même agréables quand elles sont abordées avec patience et bienveillance. Je propose différents packs pour garder du sens à la démarche: 5h (minimum), 10h, 15h ou 20h. Mon objectif est simple : - redonner confiance, - apaiser la relation aux maths, - et montrer qu’on peut apprendre les maths en douceur.
Maths
Danièle - Vernier78Fr
78FrLa Renaissance en Littérature:. L’humanismeL’être humain est au centre de la réflexion.Confiance dans la raison, l’éducation et la culture,
Ce cours propose une étude de la littérature de la Renaissance (XVe–XVIe siècles), période marquée par un profond renouveau culturel, intellectuel et artistique en Europe. Il met en lumière la rupture avec le Moyen Âge et l’émergence de l’humanisme, courant de pensée qui place l’être humain, le savoir et la liberté de réflexion au centre des préoccupations. Les élèves découvrent les grands thèmes de la Renaissance : la valorisation de l’éducation et du savoir, l’amour, la nature, la fuite du temps (carpe diem), la critique sociale et religieuse, ainsi que la liberté de pensée. Le cours s’appuie sur l’analyse de textes littéraires variés (poésie, prose, essais, satire) afin de comprendre comment les écrivains expriment ces idées nouvelles. L’étude des œuvres permet également d’explorer le contexte historique (invention de l’imprimerie, Grandes Découvertes, Réforme), l’évolution de la langue française et les formes littéraires caractéristiques de l’époque. Le cours développe ainsi les compétences de lecture, d’analyse de texte, d’interprétation et d’expression écrite et orale. Objectif principal : comprendre comment la littérature de la Renaissance reflète et accompagne une nouvelle vision de l’homme et du monde, fondée sur la curiosité, la raison et l’esprit critique.
Littérature (scolaire)
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Cours de mathématiques et statistiques pour tous les niveaux (Zurich)
Ghassen
rating star
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C'est un très bon professeur qui met à l'aise et en confiance les gens. Il sait de quoi il parle et nous a beaucoup aidé dans notre projet dès le premier cours. Je vous le recommande sincèrement.
Commentaire de JEAN-MARC

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