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2 professeurs particuliers d'art et de musique à Saint‑Aubin‑Sauges

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2 professeurs particuliers d'art et de musique à Saint‑Aubin‑Sauges

Professeur fiable: Je m'appelle Anita et je suis une artiste neurodivergente interdisciplinaire. J'associe des méthodes d'enseignement traditionnelles et non conventionnelles à une approche innovante, adaptée à l'ère du rythme effréné dans laquelle nous vivons, où la capacité d'attention peut être limitée. Mon enseignement intègre les principes de la psychologie pour mieux comprendre les besoins et les aspirations uniques de chaque élève. Mon objectif est de former des enfants visionnaires qui ont de solides valeurs fondamentales et une humble conscience de soi. Je crois que la véritable maîtrise artistique vient de l'excellence humaine. De cette façon, les élèves développent une véritable confiance en eux en évaluant leur réussite en fonction de leurs progrès personnels plutôt qu'en se comparant aux autres. Ce cours est particulièrement recommandé aux enfants neurodivergents (avec autisme de niveau 1 - syndrome d'Asperger, TDAH, TOC, dyslexie, dyscalculie, hypersensibilité et anxiété) ayant des intérêts multiples et qui ont du mal à choisir, à se concentrer et à gérer différents sujets. Il aide à développer à la fois la technique et la discipline, leur permettant de naviguer dans plusieurs domaines créatifs, mettant ainsi leurs œufs dans plusieurs paniers tout en perfectionnant les compétences nécessaires pour diverses opportunités de carrière dans un marché du travail incertain. Le programme encourage un état d'esprit généraliste, favorisant la polyvalence sans compromettre l'intégrité créative. Les étudiants apprendront à affiner leur perspective Zoom In/Zoom Out, acquérant ainsi la capacité de voir à la fois la situation dans son ensemble et les détails les plus fins de n'importe quel sujet. La structure du programme guide les individus à travers trois phases essentielles : Phase d’exploration – Des présentations, des jeux visuels et des leçons fondamentales initient les élèves à diverses disciplines, les aidant à découvrir leurs intérêts. Phase de développement – Ils commencent à définir leurs objectifs créatifs, à mettre en pratique leurs compétences et à essayer différentes approches artistiques. Phase de maîtrise – Avec une direction claire, les étudiants se concentrent sur des objectifs à long terme, qu’ils soient professionnels axés sur la marque, étudiants universitaires ou futurs éducateurs. Les disciplines couvertes comprennent l'architecture, la peinture, l'illustration, la conception de concepts (en particulier pour les jeux), l'animation traditionnelle, l'art numérique, l'illustration de livres pour enfants, le cinéma, l'écriture créative et la musique (l'art de l'écriture de chansons). Une approche ciblée et transparente Je travaille en étroite collaboration avec chaque élève, en fournissant des évaluations honnêtes mais encourageantes pour aider à identifier leurs points forts. Mon objectif est de guider les apprenants sérieux et passionnés et de ne pas induire en erreur les familles en leur faisant subir des dépenses inutiles. Je m'efforce d'être franc, respectueux et encourageant, en communiquant si un enfant n'est pas adapté à ce parcours. Un investissement précieux dans la réflexion et la créativité Même si l'étudiant choisit finalement une carrière non artistique, ce cours favorise la pensée critique et créative, qui sont des compétences essentielles dans n'importe quel domaine. Les connaissances acquises ici ne sont jamais gaspillées ; c'est un investissement dans l'adaptabilité, l'innovation et les capacités de résolution de problèmes qui transcendent les arts.
Peinture · Architecture · Illustration
Professeur fiable: Je propose des cours particuliers en méthodes de recherche qualitative et quantitative pour les sciences sociales, ainsi qu'un soutien à la rédaction de dissertations et de travaux universitaires. En m'appuyant sur mon parcours universitaire et mon expérience professionnelle, je peux aider les étudiants à : - Apprendre et appliquer efficacement différentes méthodes de recherche - Comprendre et utiliser SPSS pour l'analyse statistique - Améliorer la rédaction de dissertations et les compétences en communication académique - Rédiger, structurer et réviser leurs thèses Titulaire d'une licence en relations internationales (cum laude) de l'université de Leyde et de deux masters de recherche, l'un en communication politique et l'autre en sciences politiques, j'ai de solides bases en recherche et en rédaction universitaire. En tant qu'assistante d'enseignement à l'université d'Amsterdam, j'ai une expérience pratique de l'accompagnement des étudiants universitaires dans ces domaines. De plus, mon travail en tant qu'ambassadrice des distinctions et responsable de l'information à l'université de Leyde a perfectionné mes compétences en matière d'accompagnement des étudiants à différents niveaux académiques. Offre des réponses aux étudiants universitaires sur les méthodes de recherche et sur les écrits des enseignants et des tests académiques. Merci à mon expérience académique et professionnelle, je peux offrir un soutien dans les prochains objectifs : - Méthodes de recherche qualitative et quantitative - Statistiques et utilisation de SPSS - Écrits de saggi et d'autres tests académiques - Structure, écriture et révision du texte J'ai obtenu un prix triennal en relations internationales avec l'Université de Leiden (cum laude) et j'ai conclu un Master de recherche : un en communication politique et un en science politique. Actuellement, je travaille avec l'assistance didactique à l'Université d'Amsterdam, et j'ai acquis une expérience directement dans l'assistance aux étudiants universitaires. En outre, mon dirigeant, ambassadeur du Honours College et responsable de l'information de l'Université de Leiden, a les compétences nécessaires pour soutenir les étudiants dans divers domaines universitaires.
Écriture d'essai
Professeur fiable: Bonjour, Je me présente, Marylène, storyboardeuse professionnelle, diplômée en cinéma d'animation. Je propose des cours de dessin sérieux adaptés au niveau de l'élève, du débutant au jeune professionnel en passant par l'étudiant en animation. Lors du premier cours, nous parlerons de l'attentes de l'élève et fixerons les objectifs artistiques en définissant un programme personnalisé. J'évaluerais le niveau de l'élève, ses points forts et ses faiblesses pour un cours sur mesure, en prenant compte de nourrir son univers et ses sensibilités avec un bagage aussi bien culturel que technique. J'enseigne aussi bien les bases en dessin solides aux débutants (perspective, proportion, composition, volume, anatomie, gesture, posing, principes de l'animation...) qu'à des étudiants /futurs étudiants en cinéma d'animation, jusqu'aux jeunes professionnels qui veulent se spécialiser en storyboard ou qui auraient des questions sur comment développer un pitch TV. Pour la partie storyboard, ma spécialité, j'enseignerai les bases du langage cinématographique (types de cadrages, transitions, mouvement de caméra...) et j’enchaînerai avec des exercices basés pour pouvoir en faire des pièces de portfolio. En effet, je peux aussi accompagner l'élève pour la réalisation d'un portfolio/demoreel pour les écoles d'animation. Je pourrais le guider pour nourrir et construire son book en prenant en compte les attentes des écoles et des studios. Je me déplace sur Lyon moyennant un frais de déplacement, et donne aussi des cours en ligne via Webcam et partage d'écran sur Skype. Les élèves auront un suivi gratuit par téléphone, mail, whatapps ou facebook ainsi qu'un retour personnalisé sur les exercices. Mes domaines d'enseignement : - Dessin académique - Préparation d'entrée aux écoles d'art - Posing dynamique / Gesture - Storyboard - Animation 2D - Pitch série TV - Insertion dans le monde professionnel (portfolio/demoreel/CV) français et anglais.
Dessin & croquis · Arts numériques · Animation
Professeur fiable: Si- PAR RUDYARD KIPLING ('Brother Square-Toes' - Récompenses et fées) Si tu peux garder la tête froide quand tout tourne autour de toi Ils perdent le leur et vous le reprochent, Si tu peux te faire confiance quand tous les hommes doutent de toi, Mais tenez également compte de leurs doutes ; Si vous pouvez attendre et ne pas être fatigué en attendant, Ou qu'on vous mente, ne mentez pas, Ou être détesté, ne cède pas à la haine, Et pourtant, n'ayez pas l'air trop beau, ni ne parlez trop sagement : Si vous pouvez rêver – et ne pas faire des rêves votre maître ; Si vous pouvez penser – et ne pas faire des pensées votre objectif ; Si vous pouvez rencontrer Triumph et Disaster Et traitez ces deux imposteurs de la même façon ; Si tu peux supporter d'entendre la vérité que tu as dite Tordu par des fripons pour tendre un piège aux imbéciles, Ou regardez les choses auxquelles vous avez donné votre vie, brisées, Et baissez-vous et construisez-les avec des outils usés : Si vous pouvez faire un tas de tous vos gains Et risquez-le sur un tour de lancer et de lancer, Et perdez, et recommencez à vos débuts Et ne dites jamais un mot de votre perte ; Si tu peux forcer ton cœur, tes nerfs et tes tendons Pour servir votre tour longtemps après leur départ, Et alors tiens bon quand il n'y a rien en toi Sauf la Volonté qui leur dit : 'Attendez !' Si vous pouvez parler avec les foules et garder votre vertu, Ou marcher avec les rois, ni perdre le contact commun, Si ni les ennemis ni les amis aimants ne peuvent vous blesser, Si tous les hommes comptent avec toi, mais pas trop ; Si tu peux remplir la minute impitoyable Avec soixante secondes de course à pied, À toi est la Terre et tout ce qu'elle contient, Et, ce qui est plus, tu seras un Homme, mon fils ! n / a Source : Un choix de vers de Kipling (1943)
S arts du langage · Sciences humaines · Sciences sociales
Résultat de la recherche 76 - 100 sur 63976 - 100 sur 639

Nos élèves de Saint‑Aubin‑Sauges évaluent leurs professeurs de Cours d'Art et de Musique.

Pour vous garantir la qualité de nos professeurs de Cours d'Art et de Musique, nous demandons à nos élèves de Saint‑Aubin‑Sauges de les évaluer.
Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.4 sur 5 sur une base de 44 avis.

Cours de théâtre et/ou d'acting personnalisé, travail autour d'un concours ou casting (Paris)
Margot
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Margot est enthousiaste et très expérimentée dans le domaine du jeu d'acteur. Ses cours sont variés et ludiques. Elle sait s'adapter au caractère de l'enfant et à ce qui le motive. Elle sait rassurer mon enfant de 10 ans quand il se met tout seul la pression pour réussir un exercice. Mon fils est très à l'aise avec elle. Le cours est en webcam et pourtant le rythme de Margot est tellement bien orchestré par Margot que l'on ne ressent pas de lenteur et de blanc dans la conversation. Je recommande vivement Margot.
Commentaire de LAURENCE
Cours de Français Langue Etrangère (FLE) pour adultes (Business et vie quotidienne) (Ixelles)
Cécile
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Heureux de l'avoir rencontrée, je partage avec elle ma passion pour l'art contemporain et la photographie, en cette période on travaille sur la phonétique et sur un élargissement du vocabulaire, toujours très attentif à l'écoute.
Commentaire de ISABELLA
Ancienne étudiante en école d'art donne des cours de dessin (Lyon)
Marine
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Des cours de dessin, un cadeau pour notre petite fille de 9 ans, elle a adoré ce premier, n'arrête pas de dessiner depuis. Nous allons programmer d'autres dates. Une très belle approche. Merci Marine.
Commentaire de SYLVIE

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