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Mohamed

55Fr

60-min.

/h

De la salle de réunion à la salle de classe : Gestion d’entreprise pour les élèves préparant l’IB, l’IGCSE, les A-Levels et les étudiants un...

De la salle de réunion à la salle de classe : Gestion d’entreprise pour les élèves préparant l’IB, l’IGCSE, les A-Levels et les étudiants universitaires

La gestion d'entreprise peut paraître abstraite dans un manuel, mais elle prend tout son sens lorsqu'on la pratique. J'ai passé près de vingt ans au sein de véritables multinationales : à la tête de programmes de transformation, à la gestion de systèmes financiers d'entreprise à l'échelle mondiale et à l'analyse de la stratégie et des risques dans le secteur bancaire international. J'intègre cette expérience concrète dans ma pédagogie, afin que les concepts ne soient plus de simples définitions apprises par cœur, mais de véritables clés de compréhension. Je me spécialise dans l'accompagnement des étudiants à trois étapes clés : * IGCSE Business Studies — Établir des bases solides et confiantes dans des concepts fondamentaux tels que l'organisation d'entreprise, le marketing, la finance et les opérations, en mettant l'accent sur la technique d'examen et des réponses claires et conformes au barème de notation. * Gestion d'entreprise IB (SL et HL) — Aider les élèves à s'orienter dans l'accent mis par l'IB sur la pensée critique, l'analyse d'études de cas et l'évaluation interne, avec des conseils structurés sur l'application de la théorie (Ansoff, Porter, SWOT et au-delà) à des scénarios commerciaux réels de la manière dont les examinateurs récompensent réellement. * Gestion d'entreprise au niveau universitaire — Accompagnement des étudiants de premier cycle dans le cadre de cours de gestion stratégique, d'analyse financière, de comportement organisationnel et d'opérations, en mettant l'accent sur le lien entre les cadres académiques et la manière dont les décisions sont réellement prises dans le monde des affaires. Ce qui distingue mon tutorat, c'est le lien qu'il établit entre la théorie et la pratique. Lorsque nous étudions un concept comme la stratégie concurrentielle ou le risque financier, je ne me contente pas d'en expliquer la définition ; je vous montre comment il se concrétise au sein d'une organisation réelle, car c'est moi qui l'ai appliqué. Ce contexte transforme la théorie abstraite en un concept que vous pouvez réellement raisonner, et non pas simplement mémoriser. Mon propre parcours universitaire comprend un master en commerce international d'une grande école de commerce européenne, ainsi que des certifications de niveau exécutif d'institutions telles qu'Oxford et l'Université nationale de Singapour — je comprends donc à la fois la rigueur académique que ces cursus exigent et la manière dont ces connaissances sont réellement utilisées dans la pratique. Chaque séance est personnalisée : elle tient compte de votre programme, des exigences spécifiques de votre organisme certificateur et de votre style d'apprentissage. Mon objectif est simple : vous aider non seulement à réussir, mais aussi à comprendre véritablement la gestion d'entreprise, ce qui vous donnera un réel avantage, que ce soit lors d'un examen ou dans votre future carrière. Transformons la gestion d'entreprise, d'une matière que vous étudiez, en une matière que vous comprenez réellement.

Favori des élèves

Fisnik

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5.0

7 avis

(7)

36Fr

60-min.

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15Élèves

Comptabilité secondaire & BA1 — écritures, bilan, compte de résultat, cash-flow, amortissements

Comptabilité secondaire & BA1 — écritures, bilan, compte de résultat, cash-flow, amortissements

Je propose des cours de comptabilité pour les élèves du secondaire, notamment en technique de qualification, ainsi que pour les étudiants en première année de bachelier à l’université ou en haute école. L’objectif est d’aider l’élève ou l’étudiant à comprendre la logique comptable, à maîtriser les écritures importantes et à savoir résoudre les exercices de manière structurée, que ce soit pour une interrogation, un examen, une qualification ou une remise à niveau. J’accompagne principalement les élèves et étudiants qui souhaitent revoir les bases, mieux comprendre les mécanismes comptables et s’entraîner sur des exercices types. Matières travaillées selon votre programme : • Bases de la comptabilité : débit/crédit, comptes d’actif et de passif, charges et produits, plan comptable, logique des comptes, pièces justificatives et lecture d’énoncés. • Livre journal et écritures comptables : enregistrement des opérations courantes, achats, ventes, paiements, encaissements, TVA, comptes clients et fournisseurs, écritures avec ou sans escompte. • TVA et opérations commerciales : TVA à récupérer, TVA à payer, factures d’achat, factures de vente, notes de crédit, réductions commerciales, escomptes, frais accessoires et calculs liés aux opérations commerciales. • Amortissements : amortissements linéaires, amortissements dégressifs, tableaux d’amortissement, dotations aux amortissements, valeur comptable nette et écritures de fin d’exercice. • Provisions et régularisations : provisions, charges à reporter, produits acquis, charges à imputer, produits à reporter, écritures d’inventaire et ajustements de fin d’année. • Bilan et compte de résultat : construction du bilan, actif/passif, capitaux propres, dettes, charges, produits, résultat de l’exercice, lien entre le compte de résultat et le bilan. • Analyse financière de base : fonds de roulement, besoin en fonds de roulement (BFR), trésorerie nette, ratios simples, lecture et interprétation des états financiers. • Cash-flow : cash-flow opérationnel, cash-flow d’investissement, cash-flow de financement, distinction entre résultat comptable et flux de trésorerie. • Préparation examen / qualification : exercices types, anciennes interrogations, examens, cas pratiques, méthode de résolution, correction guidée et identification des erreurs fréquentes. Je peux également aider en économie selon le niveau et le programme, notamment en microéconomie et macroéconomie : offre et demande, élasticités, coûts, concurrence, marché, croissance, inflation, politique économique et modèles de base. Méthode de travail : 1. on identifie les chapitres qui posent problème ; 2. je réexplique la logique comptable avec des exemples simples ; 3. on refait les exercices étape par étape ; 4. je montre comment reconnaître le type d’écriture ou de calcul demandé ; 5. on construit une méthode claire pour que l’élève puisse refaire seul. Je ne me limite pas à donner une correction : j’explique le raisonnement derrière chaque écriture et chaque calcul afin que la matière devienne plus logique et moins mécanique. Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, économie et comptabilité. J’ai également une formation à Solvay/ULB et une expérience professionnelle en finance et business controlling chez Deloitte, ce qui me permet d’expliquer la comptabilité avec une approche à la fois scolaire, universitaire et pratique. Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.

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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 8 avis.

“ Suite à la discussion que j’ai eu avec mon fils après le premier cours avec Fisnik, il était très positif. Fisnik semble être très à l’écoute et s’adapte aux problématiques de chaque élève. Ils ont aussi discuté de l’approche à avoir lors d’un examen avec plusieurs parties (théorie, qcm et exercices) et cel semble déjà avoir redonné confiance à mon fils. Sur cette base, je ne peux que le recommander. ”

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