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Shadow Teacher est disponible pour les enfants ayant différentes capacités telles que l'autisme, le syndrome de Down, le TDAH, le TOC, le trouble de la communication pragmatique sociale. La relation de confiance est essentielle entre l'enseignant de l'ombre et l'enfant. on va s'amuser ensemble Mon objectif est d'aider l'élève à réussir dans la vie. La classe est pour l'enseignement de l'ombre à l'école et à la maison si nécessaire. J'aime travailler avec des étudiants qui ont besoin d'aide.

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Apprenez le français intelligemment et en vous amusant (programme scolaire et de base) « Mes cours sont conçus pour faire du français une expérience agréable, et non une simple matière. Voici ce que je propose dans mes cours : » Plan personnalisé : Je commence par évaluer le niveau de l’élève afin d’identifier ses points forts et ses points faibles et de concevoir un programme adapté à ses besoins. Approche interactive : j’utilise des supports visuels, des jeux éducatifs et des conversations en direct pour briser la barrière de la peur de la langue. Concentrez-vous sur la prononciation : je porte une attention particulière à l'articulation des lettres et à la prononciation correcte (phonétique) dès la première leçon. Soutien aux programmes scolaires internationaux et égyptiens : j’aide les élèves à comprendre les leçons, à réaliser leurs devoirs et à se préparer aux examens grâce à des résumés simples. Rapports périodiques : Je veille à tenir les parents informés des progrès de leurs enfants après chaque étape. « Elle pourrait être adaptée à tous nos enfants (appareils internes) grâce à une application éducative moderne et efficace. »

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Grâce à ma majeure et mes expériences, j'ai enseigné le chinois et l'anglais sous forme de coaching privé pendant plus de 3 ans. J'ai également obtenu un certificat de compétence en putonghua (niveau 2-A) et deux masters en éducation de la VUB en Belgique et de l'université de Tongji en Chine. En ce qui concerne la méthode d'enseignement, essentiellement, je suis le modèle ADDIE dans le processus d'enseignement qui sont l'analyse, la conception, le développement, la mise en œuvre et l'évaluation. Cependant, aucune pression là-dessus! Je crois que les méthodes ne sont que des outils permettant à l'élève de mieux comprendre et d'atteindre ses objectifs d'apprentissage. Je respecte pleinement les besoins personnels, les intérêts et les objectifs des étudiants. Sur cette base, nous pouvons explorer ensemble la méthode d'apprentissage la plus utile, la plus intéressante et la plus efficace !