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Cours particuliers à La Madeleine

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51 professeurs particuliers à La Madeleine

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(2 avis)
Liv - Lille18Fr
Professeur fiable: L'histoire est une matière souvent jugée inintéressante. Mais je cherche à concevoir mon cours en fonction de vos besoins, de vos difficultés et même facilités afin de créer un cours dans lequel vous épanouirez. Également, je suis étudiante en Histoire et donc je peux vous aider avec la méthodologie et vous conseiller plusieurs livres afin d'approfondir vos sujets. Le cours sera divisé selon les périodes : En premier, la Rome Antique, de Romulus à la mort de Neron ou nous étudierons les différents aspects de la vie romaine et sa politique. Nous étudierons également la Grèce Antique, considérée aussi comme le berceau de l'histoire avec sa mythologie, la vie quotidienne et les guerres qui l'ont marquée. Le moyen âge sera étudié dès la chute de l'empire romain d'Occident en 476. Nous passerons par Clovis, la religion mais également la royauté. Ensuite, nous étudierons l'époque moderne avec les épidémies de peste, la vie sous l'ancien Régime et les différents rois ainsi que leur vie à la cour sans oublier les guerres de religion et les règnes absolutistes ainsi que l'Histoire des Révolutions anglaises. Enfin, l'époque contemporaine ( ou je suis la plus à l'aise ), ou nous étudierons l'église catholique, le monde ouvrier mais également les aspects globaux de cette période. Nous nous concentrerons également sur les deux guerres mondiales avec les impacts civils qu'elles ont eu. Si vous souhaitez un cours portant sur l'HGGSP, nous suivrons le programme selon le rythme que vous étudiez en classe. J'aimerais également vous entraîner à l'oral, en faisant quelques cours, en vous apprenant à maîtriser un PowerPoint et enfin en vous apprenant la méthodologie de la dissertation, de l'exposé, du commentaire de texte et enfin de la bibliographie.
Histoire · Histoire médiévale · Géographie
Mon but premier : vous redonner confiance en vos capacités ! En effet, lorsque j'étais professeure, j'ai souvent constaté que les élèves avaient tendance à douter de leurs capacités et à s'auto-censurer, notamment à cause de la réputation de la philosophie (élitisme, matière difficile, notes aléatoires...). Ma pédagogie consiste donc à d'abord mettre l'accent sur ce que l'élève comprend et sait faire, et à m'appuyer sur cette base pour progresser avec lui étape par étape. Le premier cours commence par un bilan général des besoins et du niveau actuel de l'élève (pour cela je me base sur un tableau de compétences, divisé en quatre colonnes " Je ne sais pas faire", "Je sais un peu faire, "Je sais bien faire", "Je sais très bien faire"), et se termine par la fixation des objectifs terminaux (où l'élève doit-il se situer pour chaque compétence à la fin de mon accompagnement ?). Par la suite, le cours-type se déroulera comme suit : faire le point sur ce qu'il s'est passé depuis le dernier cours (notamment les exercices et évaluations), afin de déterminer l'objectif du cours : il peut s'agir, par exemple, de retravailler un exercice qui n'a pas été bien réussi, de ré-expliquer un chapitre ou des points du cours qui n'auraient pas été compris, de s'entraîner sur des sujets-types, ou encore de proposer un approfondissement (textes, mais aussi culture générale : littérature, films, articles...). Enfin, le cours se termine par un petit bilan, basé sur le tableau suscité, qui permet à l'élève de prendre conscience de ses progrès et de se fixer de nouveaux objectifs. À la fin de mon accompagnement, la comparaison entre le premier et le dernier tableau de compétences permet à l'élève de visualiser très concrètement ses progrès et d'être fier de lui ! Mes cours s'adressent prioritairement à des lycéens (toutes séries), quel que soit leur niveau (remédiation pour élève en difficulté, ou perfectionnement pour un élève qui possède déjà un niveau solide).
Français · Philosophie (scolaire)
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Cours particuliers d'Histoire-Géographie-Histoire Contemporaine- Histoire Ancienne (Mouscron)
Liv
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Liv est une personne exceptionnelle. J'arrive à mieux cerner la méthodologie et à mieux comprendre les appréhensions du texte. Elle fait preuve d'une grande patience et d'une finesse d'enseignement remarquable, malgré son jeune âge. Une personne disponible et bienveillante, grâce à qui j'ai progressé.
Commentaire de ARMANCE
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