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Cours particuliers à Méry‑sur‑Oise

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Cours particuliers

20 professeurs particuliers à Méry‑sur‑Oise

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20 professeurs particuliers à Méry‑sur‑Oise

Anthony - Mériel37Fr
37FrEnseignant de guitare, de basse de ukulélé et de banjo donne cours en individuel
Professeur fiable: Cela fait maintenant 10 ans que je donne des cours de guitare et de basse à plus de 30 élèves chaque année. J’ai derrière moi 16 ans de pratique ainsi qu’une bonne connaissance de l’harmonie, de l’arrangement et du jeu en groupe. je donne en individuel : - des cours de guitare rock/blues/pop/funk/variétés/Jazz/... tous niveaux aussi bien sur acoustique qu’électrique. - des cours de basse pour débutant, intermédiaire et avancé. - des cours de Ukulélé. - des cours de banjo pour débutants et guitaristes. Objectifs des cours : Si vous êtes novice, vous pourrez commencer par une prise en main rapide de l’instrument en débutant sur des morceaux de votre choix. Je vous apprendrais les bons positionnements du corps et des mains, à les synchroniser par des exercices efficaces. Apprentissage du jeu aux doigts main droite ainsi qu’au médiator. Si vous avez déjà quelques années de pratique, les cours vous permettront d’approfondir la compréhension de votre instrument en améliorant votre connaissance du manche, ainsi que la construction de vos solos et de vos improvisations. (gammes, trouver un accord tout seul, quelles notes choisir en contexte de jeu...). -SOLFEGE NON OBLIGATOIRE mais solfège mélodique et harmonique pour ceux qui le désirent. J’organise aussi des sessions de jeu en groupe optionnelles pour ceux qui le désirent tout au long de l’année selon le nombre de volontaires le samedi. Vous pourrez vous initier au jeu en groupe et créer des liens avec d’autres élèves. Anthony
Guitare basse · Guitare · Ukulele
Timothée - Mériel42Fr
42FrCours de guitare et basse tout niveau et tout style à Mériel.
Professeur fiable: Bonjour! Je suis guitariste professionnel diplômé. J'enseigne la guitare électrique, acoustique, classique ainsi que la basse en m'adaptant au niveau technique et théorique de l'élève, ainsi qu'à ses attentes et son style. J'apprends les techniques de l'instrument en analysant la façon de composer des musiciens des plus grands groupes de pop, blues, soul, funk, rock, hard rock, métal. J'enseigne aux studios Belliard Productions où de nombreux autres cours sont donnés (guitare, basse, chant, batterie, piano). Nous organisons tout au long de l’année des ateliers de groupe où l'on rassemble des élèves ayant appris les mêmes morceaux en cours afin de leur permettre de monter sur scène chaque fin de trimestre. Tous niveaux, tout âge, inscription toute l'année. Les cours ont lieu aux Studios à Mériel. Les prix sont calculés par rapport au nombre de créneaux bloqués sur une année de cours (11 mois). Tous types de paiement acceptés. École de cuivre d'Auvers sur Oise de 1995 à 2001. -Apprentissage de la guitare en autodidacte de 2003 à 2008. -Apprentissage à l'école ATLA en cursus « musicien professionnel » 2008 à 2011. -Diplomé de l'Atla en 2011 -Formation Jazz et Musiques Actuelles Amplifiées au CRR de Cergy de 2012 à 2013. -Enseigne la guitare et l'harmonie à domicile depuis 2011. -Enseigne la guitare, la basse, le chant et l'harmonie aux studios Belliard Productions à Mériel depuis 2013.
Guitare basse · Théorie de la musique · Musique pour enfants
Geoffrey - Auvers-sur-Oise22Fr
22FrDes cours pour se remotiver à apprendre
Professeur fiable: Bienvenue à tous ! Je m'appelle Geoffrey, j'ai 21 ans et je suis en première année de Master de Droit International à l'Université de Cergy-Pontoise, après une licence de Droit français obtenue mention passable à l'Université de Mulhouse, et un baccalauréat économique et social obtenu mention bien (14,297) au Lycée Notre-Dame les Oiseaux de Verneuil sur Seine. Je donne des cours individuels et collectifs, avec beaucoup de plaisir, depuis presque un an déjà, dans un éventail assez large de matières. Dans ce contexte, je cumule près d'une centaine d'heures de cours dans des matières comme l'anglais, les mathématiques, le français mais aussi en soutien général. Mon objectif est de leur permettre de comprendre ce qu'ils font, et d'éviter ainsi de les faire sombrer dans une application automatique mais non réfléchie de ce qu'ils apprennent. C'est dans ce but que j'ai pu donner, également, des mini-cours de soutien à des camarades en université, notamment pendant les périodes de révision des partiels. En parallèle, je suis relativement rôdé avec les langues, qui ont toujours été mes matières préférées et mon terrain de jeu privilégié. En effet, je suis également traducteur (anglais/allemand/italien/français), correcteur et rédacteur. Dans ce contexte, j'ai aidé des personnes en situation de recherche d'emploi à rédiger leur CV et leur lettre de motivation en français ou en anglais. J'ai aussi pu aider une personne à corriger son livre avant que le projet ne soit soumis à une maison d'édition. Me destinant à l'enseignement, je cherche, autant que possible, à trouver des méthodes pouvant aller à tous les élèves. A cette fin, en anglais par exemple, je suis toujours accompagné d'un binôme, afin de permettre à l'élève d'avoir deux points de vue, deux explications différentes pour lui permettre de mieux cerner ce dont il est question. Dans ce contexte, je bannis aussi toute forme de pédagogie "académique", et j'essaye de faire de mon cours un moment d'échange, d'interactivité et d'amusement, ce dernier étant à mon sens la meilleure méthode pour progresser et attirer l'attention de l'élève, même dans les passages les plus difficiles de son apprentissage. Cette méthode a d'ailleurs porté ses fruits. Depuis la mise en place de cette pédagogie en janvier dernier, mes deux élèves ont progressé significativement en anglais. Le premier, qui avait ainsi pour but de partir aux USA, a ainsi pu partir sereinement aux Etats-Unis et se débrouiller convenablement alors même qu'au début du cours, trois semaines plus tôt, elle ne parlait pas anglais! De même, je prends aussi actuellement en charge un élève de seconde présentant, lui aussi, des difficultés en anglais. A l'heure actuelle, nous avons balayé tout le programme de 6°-5°, ainsi qu'une partie du programme de 4° et ainsi combler une partie de ses lacunes. Enfin, je prends aussi en charge une élève de première en français, avec là aussi des résultats à la clé. En revanche, la pédagogie utilisée ici est plus académique, le français de lycée se prêtant à mon sens moins aux pédagogies moins "classiques" et orchestrées que les langues étrangères. Dans tous les cas je m'investis beaucoup pour mes élèves. En anglais, il est ainsi très courant que je prépare des exercices, des sujets complets pour que l'élève puisse bûcher sereinement d'une séance à l'autre. Il est aussi très courant que je demande, le cas échéant, à avoir des retours tant de la part de l'élève que de ses parents (s'ils sont présents), qui sollicitent et obtiennent toujours un bilan en fin de séance, afin de savoir vers quoi on s'oriente. La transparence est ma règle. Pour plus d'informations, n'hésitez pas à me contacter.
Anglais · Droit · Maths
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