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(1 avis)
Chiaki - Lausanne, SuisseRécemment actif87Fr
87FrCours de japonais - Née à Tokyo, j'ai un Master en Éducation des langues et je suis certifiée en enseignement de la langue japonaise !
Professeur fiable: Enseignante passionnée de japonais (ma langue maternelle), je propose des cours personnalisés, interactifs et structurés, en utilisant Google Classroom, Quizlet et d'autres outils numériques. J’enseigne actuellement à 10+ élèves à Lausanne, dont la majorité ont commencé avec moi en tant que débutants complets.☺️ 🍡 Cours de grammaire Un accompagnement complet pour apprendre le japonais pas à pas. Nous utilisons un manuel (Minna no Nihongo ou Genki), des slides que j’ai créés, des flashcards, des exercices de compréhension écrite et des devoirs adaptés à ton niveau. Ce cours est parfait si tu souhaites bâtir une base solide en grammaire et progresser de manière logique. Si tu débutes, pas d’inquiétude : j’explique en français ou en anglais. Nous pouvons aussi préparer ensemble le JLPT (Japanese-Language Proficiency Test). 🍡 Cours de conversation Idéal si tu veux surtout comprendre et parler japonais dans un contexte de voyage ou de vie au Japon. On utilise le manuel Irodori, qui est axé sur le japonais du quotidien. Tu écouteras beaucoup, apprendras du vocabulaire utile, et découvriras aussi la culture japonaise. Recommandé si tu prévois bientôt un séjour au Japon ! 🍡 Et aussi... Si tu as déjà quelques bases, ces cours te permettent de renforcer ta compréhension écrite et orale. Tu peux aussi apporter tes propres textes ou contenus — ou je peux te proposer des ressources en fonction de ton niveau et de tes centres d’intérêt ! Lors de la première leçon (en japonais, français ou anglais), on fera un point sur ton niveau, tes objectifs et les supports à utiliser ensemble. 📍 Les cours durent une heure, en ligne ou chez moi à Prilly (parking disponible). Organise les séances à ton rythme : chaque semaine, toutes les deux semaines ou sous forme de sessions intensives. Je me réjouis de t’accompagner dans ton apprentissage du japonais et de partager cette belle langue et culture avec toi ! 🌸
Japonais
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Med - MarocRécemment actif10Fr
10FrProfesseur Certifié en Mathématiques avec 12 Ans d'Expérience – Cours de Soutien pour Lycéens, Collégiens et Math SUP
Professeur fiable: Enseignant passionné de mathématiques avec une solide expérience, je propose des cours de soutien axés sur le calcul mental avec le soroban, l'Abacus japonais traditionnel. Offrez à vos enfants une opportunité unique de renforcer leurs compétences mathématiques, stimuler leur concentration et développer leur agilité mentale. Grâce à des méthodes pédagogiques interactives et adaptées à chaque élève, mes cours visent à rendre les mathématiques plus captivantes et accessibles. Investissez dans l'avenir mathématique de vos enfants dès aujourd'hui en optant pour ces cours enrichissants et ludiques! Le soroban, également connu sous le nom d'Abacus japonais, est un instrument millénaire de calcul mental qui incarne l'élégance de la simplicité. Composé de barres et de perles mobiles, le soroban permet d'effectuer des opérations arithmétiques complexes avec une rapidité et une précision remarquables. Chaque perle représente une valeur décimale, offrant ainsi une méthode visuelle et tactile pour effectuer des calculs. Utilisé traditionnellement au Japon, le soroban n'est pas seulement un outil mathématique, mais aussi un moyen d'enseigner la concentration, la logique et la discipline. Son apprentissage favorise le développement des compétences mentales, offrant une approche unique et enrichissante pour explorer le monde fascinant des mathématiques.
Statistiques · Maths
Emilce - Londres, Royaume-UniRécemment actif89Fr
89FrBilinguisme et changement de code : à la demande générale
Professeur fiable: En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
Grammaire · Sciences sociales · Aide au développement des enfants
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Philippe - Nice, FranceRécemment actif69Fr
69FrConcertiste / Coach vocal / Metteur en scène . Diplômé du conservatoire . Stabiliser/Rééduquer le technique vocale ,améliorer la confiance
Professeur fiable: J'ai eu le privilège d'étudier aux côtés de chanteurs et musiciens de renom, notamment des Chevaliers des Arts et des Lettres, ainsi que d'artistes issus de prestigieux théâtres tels que ceux de Paris, Versailles, New York, Monte-Carlo, Leipzig et Naples. Passionné(e) par l'accompagnement artistique, j'ai acquis une solide expérience en tant que coach vocal et scénique auprès de chanteurs professionnels et amateurs, de comédiens de théâtre, d'artistes spécialisés dans le doublage ainsi que de personnes en situation de handicap. Ces deux dernières années, j'ai eu l'opportunité de mettre en scène et de produire avec mes élèves la comédie musicale française Notre-Dame de Paris. Ce projet ambitieux leur a permis de se produire sur scène, mêlant chant et théâtre, et d'acquérir une précieuse expérience artistique et scénique. Je suis là pour vous transmettre les meilleures méthodes et techniques afin d'améliorer votre qualité de voix et trouver votre confiance dans le chant, le théâtre ou dans les représentations du discours. Répertoire : Comédie musicale / Variété / Rock / Lyrique / Baroque Entraînement inclus : Échauffement Inspiration Technique vocale Expression vocale Théorie de la musique vocale Interprétation Phonétique internationale Construire la confiance en soi
Chant
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Ada - Mérida, MexiqueRécemment actif37Fr
37FrEspagnol tous niveaux - Niveau A1-C2 - Expression orale
Professeur fiable: A1 : PERCÉ OU DÉBUTANT Peut comprendre et utiliser des expressions quotidiennes familières et des phrases très basiques visant à satisfaire des besoins d'un type concret. Peut se présenter et présenter les autres et peut poser et répondre à des questions sur des détails personnels tels que l'endroit où il/elle vit, les personnes qu'il/elle connaît et les choses qu'il/elle possède. Peut interagir de manière simple au cas où l'autre personne parle lentement et clairement et est prête à aider. A2 : CHEMIN ÉTAPE OU ÉLÉMENTAIRE Peut comprendre des phrases et des expressions fréquemment utilisées liées aux domaines les plus pertinents (par exemple, des informations personnelles et familiales très basiques, les achats, la géographie locale, l'emploi). Peut communiquer dans des tâches simples et routinières nécessitant un échange simple et direct d'informations sur des sujets familiers et routiniers. Peut décrire en termes simples des aspects de ses antécédents, de son environnement immédiat et des problèmes dans les domaines qui en ont un besoin immédiat. B1 : SEUIL OU INTERMÉDIAIRE Peut comprendre les principaux points d'une entrée standard claire sur des questions familières régulièrement rencontrées au travail, à l'école, dans les loisirs, etc. Peut faire face à la plupart des situations susceptibles de se produire lors d'un voyage dans une région où la langue est parlée. Peut produire des textes simples et connectés sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel. Peut décrire des expériences et des événements, des rêves, des espoirs et des ambitions et donner brièvement des raisons et des explications pour ses opinions et ses projets. B2 : AVANTAGE OU INTERMÉDIAIRE SUPÉRIEUR Peut comprendre les idées principales d'un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation. Peut interagir avec un degré de fluidité et de spontanéité qui rend une interaction régulière avec des locuteurs natifs tout à fait possible sans contrainte pour l'une ou l'autre des parties. Peut produire un texte clair et détaillé sur un large éventail de sujets et expliquer un point de vue sur une question d'actualité en donnant les avantages et les inconvénients de diverses options. C1 : COMPÉTENCE OPÉRATIONNELLE EFFICACE OU AVANCÉE C2 : MAÎTRISE OU COMPÉTENCE
Espagnol · Formation aux voyages · Formation à la culture
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Antonio - Bruxelles, BelgiqueRécemment actif35Fr
35FrSelf-Défense et Arts Martiaux | Cours Privés et/ou en Groupe
Professeur fiable: Le module de cours est adapté à l'étudiant. Le résumé sera communiqué lors de la première leçon : 1. Introduction 2. Communication et psychologie 3. Points de pression 4. Combat au corps à corps 5. Attaque au bâton 6. Attaque au couteau 7. Attaque au pistolet 8. Attaque au fusil (théorie) 9. Agresseurs multiples 10. Conseils bonus ▪️ Les techniques utilisées amélioreront votre niveau de confiance et vous apprendront à vous défendre contre 1, 2 ou même 3 agresseurs dans différentes situations d'agression. ▪️ L'autodéfense est une contre-mesure qui consiste à défendre la santé et le bien-être de soi-même contre les dommages. L'utilisation du droit à la légitime défense comme justification légale de l'utilisation de la force en cas de danger est disponible dans de nombreuses juridictions ▪️ J'ai de l'expérience dans le milieu militaire et les missions diplomatiques, ce qui me donne un bagage solide pour vous accompagner et partager avec vous les meilleures compétences sur la façon de vous défendre dans diverses situations. ▪️ J'ai parcouru de nombreux pays et assisté à de nombreux séminaires d'arts martiaux, d'où je peux partager avec vous les meilleures méthodes pour apprendre et les leçons apprises pour éviter de perdre du temps et de tourner en rond. ▪️ Je peux vous transmettre les connaissances et les compétences nécessaires pour vivre de manière autonome en sécurité. Je peux vous enseigner l'autodéfense de base et complexe, le langage corporel (le vôtre et celui des autres), la connaissance de la situation, l'évitement des situations et des lieux potentiellement dangereux et l'affirmation de soi dans des situations à risque. * Pour les plus sensibles, notamment les parents d'enfants victimes de harcèlement. Je peux accompagner vos enfants et les faire surmonter leurs peurs. Moi-même de taille moyenne, et considérée comme pas trop grand physiquement, j'ai développé au fil des années pour moi-même et mes élèves de multiples compétences et méthodes pour se défendre quelle que soit la taille de notre corps. ▪️ 15 ans + d'expérience. ▪️ 7 ans de MA Self Defense. ▪️ 4 ans de MMA - Mixed Martial Art. ▪️ 4 ans de Silat, Systema, Wing Chun, Aikido, Free Style.
Self défense · Arts martiaux
Louis - Bienne, SuisseRécemment actif46Fr
46FrProfesseur pour APPUI EFFICACE Math Physique Chimie sur Bienne et Canton de Berne
Professeur fiable: PREMIERE SEANCE : Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses. A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques. Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes: a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées c) travail sur les nouveaux chapitres d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire. J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir. J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré ! Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves. Ma Méthodologie en détail : - écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance - mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail - reprendre le cours d'une façon plus intuitive - travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir - rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève et aussi : - assimilation du cours, - énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...), - méthodologie d'organisation / efficacité de travail, - raisonnements types, de difficulté progressive, - déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate), - conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants, - si besoin : travail personnel à faire entre les cours, - simplification des raisonnements, avec illustrations, - conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
Maths · Physique · Chimie
Radouan - MarocRécemment actif106Fr
106FrAccompagnement complet de thèse en statistiques, probabilités et analyse de données avec R
Professeur fiable: Accompagnement complet de thèse en statistiques, probabilités et analyse de données avec R Pour les étudiants de licence, de master et de doctorat – toutes disciplines Vous préparez actuellement votre thèse finale, votre mémoire de recherche ou votre mémoire universitaire et vous avez des difficultés avec la composante statistique, l'analyse des données ou l'utilisation du logiciel R ? J'offre un soutien académique spécialisé et de haut niveau aux étudiants et aux chercheurs ayant besoin d'aide pour concevoir, exécuter et présenter des recherches quantitatives en utilisant des méthodes statistiques rigoureuses et une analyse de données avancée avec R. --- Qui j'aide Étudiants et chercheurs en début de carrière dans des domaines tels que : Économie, finance, affaires et marketing Management et Ressources Humaines Psychologie, éducation, sociologie et sciences politiques Santé publique, épidémiologie et médecine Ingénierie, sciences de l'environnement et études urbaines Science des données, informatique, mathématiques et apprentissage automatique Que vous soyez débutant en statistiques ou déjà à l'aise avec les données mais que vous ne sachiez pas comment structurer votre travail de manière académique, je m'adapte à vos besoins. --- Services détaillés offerts 1. Conception de la recherche et méthodologie statistique Affiner les questions de recherche et les traduire en hypothèses statistiques Identifier les modèles d’étude appropriés (expérimentaux, quasi-expérimentaux, transversaux, longitudinaux, etc.) Sélection de variables, de mesures et d'échelles Détermination de la taille de l'échantillon et de la puissance statistique (analyse de puissance) Construire des cadres conceptuels et analytiques 2. Analyse des données à l'aide de R Nettoyage et organisation des données (dplyr, tidyr, data.table, etc.) Analyse exploratoire des données (EDA) avec résumés graphiques et statistiques Tests statistiques : tests t, ANOVA, chi-carré, Mann-Whitney, Wilcoxon, etc. Modèles de régression : Régression linéaire Régression logistique Régression multinomiale et ordinale Modèles de Poisson et binomiaux négatifs Modèles de données de panel Techniques multivariées : PCA (Analyse en Composantes Principales) Analyse factorielle Analyse de cluster (k-means, hiérarchique) Analyse des correspondances Apprentissage automatique (facultatif) : arbres de décision, forêts aléatoires, SVM, etc. Analyse des séries chronologiques (ARIMA, Holt-Winters, lissage exponentiel) Visualisation des données à l'aide de ggplot2, plotly, shiny dashboards (sur demande) Optimisation du code et création de scripts réutilisables personnalisés 3. Rédaction et structuration des sections statistiques Assistance à la rédaction des sections méthodologie et résultats : En anglais académique correct (ou en français) Avec clarté, précision scientifique et argumentation structurée Interprétation correcte des valeurs p, des intervalles de confiance, des tailles d’effet, du R2, etc. Intégration de graphiques, de tableaux et de statistiques récapitulatives directement depuis R Aide à l'organisation des annexes (tableaux de données, extraits de code, sorties brutes) 4. Relecture, révision et commentaires Examen approfondi de votre projet complet Correction des incohérences techniques et logiques dans le raisonnement statistique Conseils pour améliorer le flux et la clarté académiques Conseils de formatage (APA, MLA, Chicago, Harvard, etc.) 5. Coaching et soutien pédagogique Des séances de coaching individuelles adaptées à votre niveau et à votre projet Expliquer chaque concept et technique afin que vous compreniez et vous appropriiez votre thèse Simulation et présentation d'une soutenance ou d'une présentation de thèse potentielle Conseils sur la façon d'expliquer vos choix statistiques et de justifier vos résultats à votre superviseur ou à votre jury --- Langues et communication Travailler en anglais ou en français Communication claire et réactive Assistance disponible par e-mail, Zoom, Google Meet ou votre plateforme préférée Partage d'écran en direct, codage R en temps réel, échange de fichiers et édition collaborative via Google Docs ou Overleaf --- Format de travail flexible et transparent Assistance ponctuelle (problème ou section spécifique) Accompagnement continu tout au long du processus de thèse (plusieurs semaines/mois) Aide disponible même le week-end et le soir Discrétion, confidentialité et intégrité académique garanties --- Pourquoi travailler avec moi? Plus de 20 ans d'expérience en mathématiques et en enseignement Master en mathématiques avec spécialisation en didactique des mathématiques et statistiques appliquées Expertise pratique en tant qu'analyste de données, travaillant sur des ensembles de données du monde réel et des projets académiques Excellente maîtrise de R, ainsi qu'une expérience avec SPSS, Excel, Python (sur demande) Expérience réussie dans l'accompagnement de dizaines d'étudiants dans la réalisation de leurs thèses en Europe, en Afrique du Nord et en Amérique du Nord
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 29 avis.

Cours particuliers /en ligne de néerlandais pour enfants, étudiants et adultes pour tous niveaux (à 15 min de Liège) (Tongres)
Iris
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rating green star
Merci pour ton écoute. Et ton adaptabilité et ta patience, Excellent! Le travail, un résultat super pro grâce à toi. la réponse d'engagement et bien réel encore Merci aussi pour la discussion extrêmement intéressante et profitable.je recommande à 100%.
Commentaire de CATHERINE
Cours d'allemand en ligne pour les niveaux A1,A2,B1,B2, , (Agadir)
Salwa
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rating green star
Salwa est une très bonne professeure, très attentive et disponible. On se sent à l’aise sans gêne pour faire des erreurs et sait s’adapter au niveau de son étudiant. Elles cours sont toujours agréable je ne peux que recommander !
Commentaire de NASMA
Cours de japonais - Née à Tokyo, j'ai un Master en Éducation des langues et je suis certifiée en enseignement de la langue japonaise ! (Prilly)
Chiaki
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Chiaki est une excellente professeure. Patiente et bienveillante, elle fournis des supports de cours digitaux de très bonne qualité. Allez y sans hésiter si vous désirz progresser rapidement en japonais !
Commentaire de THOMAS

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