Medecine (Préparation examen d'entrée ou réussite de son bachelier) - Saint-Gilles, Bruxelles - Cours particulier

Donner des Cours

Medecine (Préparation examen d'entrée ou réussite de son bachelier)

Àpd 24 Fr /h

Étudiant en fin de 4eme et début de 5eme année de médecine à l'ULB (Master 2), je propose mon aide pour tout individu souhaitant recevoir mes conseils, ou mon soutien pour le passage de son examen d'entrée ou de la réussite de son bachelier. Je propose mon aide même au plus jeune qui souhaiteront entamer des études de médecine.

Informations supplémentaires

Être motivé

Lieu

|

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Saint-Gilles, Bruxelles, Belgique

Présentation

Je suis un étudiant francais et je suis a l'ULB depuis 4 ans maintenant.
Je fais mes stages hospitalier régulièrement.
J'espère pouvoir rencontrer des gens motivé, pour étudier dans de bonne condition et efficacement avec une bonne ambiance c'est plus sympa.
J'espère pouvoir donner les conseils que j'aurais aimé recevoir.
Ps : J'aspire a devenir chirurgien

Education

Bac mention très bien
Bachelier :
BA1 : 15,5/20
BA2 : 14/20
BA3 : 14/20

MA1 : Chirurgie (16,5/20) Dermato-immuno-allergo (17,5/20)
en attente de délibération du jury

Expérience / Qualifications

Hôpital et Université Libre de Bruxelles :

Medecine Générale
Hématologie
Unités de soins Intensifs
Chirurgie plastique
Chirurgie colorectal

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Préparation à l'examen final de médecine

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Je suis un jeune étudiant de 21 ans (à l'université) désireux d'aider, de partager mon savoir à d'autres étudiants en difficultés ou ayant des problèmes quelconques dans l'enseignement. Je me baserai sur ce que j'ai appris à l'école (notamment sur mes options comme les sciences et les maths, le latin, le néerlandais, l'anglais, ...), sur ma culture générale (livres, romans, émissions tv, ...) et surtout sur mes cours à l'université en médecine.

Je veux aider les futurs étudiants en médecine à réussir cet examen d'entrée qui fait tant parler de lui. En effet j'ai fait partie des 15% qui ont réussi, il y a de cela 3 ans à peine. Je connais le stress qu'il peut engendrer chez l'étudiant, ainsi que le type de questions et les matières ciblées.

l'EXMD, examen d'entrée de Médecine maintenant passé en Concours est désormais légèrement plus compliqué .

La matière de cet examen est spécifique et nécessite un enseignement de logique et non pas de la simple récitation de cours appris par coeur.

En effet, ce sont des professeurs de Médecine qui créent les questions du concours et cherchent à faire raisonner et réfléchir l'étudiant en vue de le classer.

Il y a 4 matières scientifiques :

-Mathématiques
-Physique
-Chimie
-Biologie

Ces quatres matières sont essentielles à maîtriser car elles vous suivront tout au long de vos deux premières années de Bachelier.

Et 4 matières non scientifiques :
-Ethique
-Empathie
-Raisonnement
-Communication

Ces matières-ci reposent sur des principes assez simple et sur beaucoup de logique, ce qui n'est parfois pas inné !

J'enseigne évidemment pour les 8 matières.

Vous avez l'impression de travailler beaucoup sans obtenir les résultats espérés ?

Vous ne savez pas comment organiser vos révisions, mémoriser efficacement vos cours ou vous y prendre face à un examen ?

Une méthode de travail n'est pas universelle. Ce qui fonctionne pour un élève peut être complètement inefficace pour un autre.

Je propose un accompagnement méthodologique sur mesure, destiné à aider chaque élève ou étudiant à mieux comprendre sa façon d'apprendre et à construire progressivement des stratégies qui lui correspondent.

Ce que nous pouvons travailler ensemble:
Organisation du travail et gestion du temps
Planification des révisions
Organisation d'un blocus
Méthodes de mémorisation
Compréhension et synthèse des cours
Création de fiches de révision efficaces
Techniques pour retenir les notions importantes
Méthodes de prise de notes
Préparation et gestion des examens
Gestion des priorités
Développement de l'autonomie
Préparation mentale et organisationnelle face aux évaluations

L'objectif n'est pas de vous donner une méthode toute faite, mais de chercher avec vous les outils et stratégies qui vous conviennent réellement.

Préparation aux examens
L'accompagnement peut notamment être adapté à la préparation de :
contrôles et examens scolaires ;
CE1D ;
CE2D ;
CESS ;
Jury central ;
examens du supérieur ;
sessions de blocus ;
concours et examens administratifs ;
examens dans les filières scientifiques.

Pour qui ?
Cet accompagnement s'adresse aux :
élèves du primaire et du secondaire ;
étudiants du supérieur ;
personnes ayant du mal à s'organiser ou à gérer leurs révisions ;
élèves qui travaillent beaucoup mais ont du mal à voir leurs efforts se traduire dans leurs résultats ;
personnes rencontrant des difficultés de concentration, de mémorisation ou de gestion du temps.

L'accompagnement peut également être adapté aux besoins des élèves présentant des difficultés d'apprentissage ou d'attention, avec des supports, un rythme et des stratégies ajustés à leur fonctionnement.

Une approche basée sur l'expérience:
Mon expérience personnelle m'a également amenée à développer différentes stratégies pour comprendre, mémoriser, m'organiser et réussir dans un parcours scientifique.

Je partage ces outils avec les élèves en les adaptant à leur situation, plutôt que de leur imposer une méthode unique.

Le but n'est pas de travailler davantage. C'est d'apprendre à travailler autrement, de manière plus efficace et plus autonome.

Vous ne savez pas par où commencer ou vous avez l'impression que votre méthode actuelle ne fonctionne plus ? Contactez-moi afin que nous puissions faire le point ensemble.

Je suis un jeune étudiant de 21 ans (à l'université) désireux d'aider, de partager mon savoir à d'autres étudiants en difficultés ou ayant des problèmes quelconques dans l'enseignement. Je me baserai sur ce que j'ai appris à l'école (notamment sur mes options comme les sciences et les maths, le latin, le néerlandais, l'anglais, ...), sur ma culture générale (livres, romans, émissions tv, ...) et surtout sur mes cours à l'université en médecine.

Je veux aider les futurs étudiants en médecine à réussir cet examen d'entrée qui fait tant parler de lui. En effet j'ai fait partie des 15% qui ont réussi, il y a de cela 3 ans à peine. Je connais le stress qu'il peut engendrer chez l'étudiant, ainsi que le type de questions et les matières ciblées.

l'EXMD, examen d'entrée de Médecine maintenant passé en Concours est désormais légèrement plus compliqué .

La matière de cet examen est spécifique et nécessite un enseignement de logique et non pas de la simple récitation de cours appris par coeur.

En effet, ce sont des professeurs de Médecine qui créent les questions du concours et cherchent à faire raisonner et réfléchir l'étudiant en vue de le classer.

Il y a 4 matières scientifiques :

-Mathématiques
-Physique
-Chimie
-Biologie

Ces quatres matières sont essentielles à maîtriser car elles vous suivront tout au long de vos deux premières années de Bachelier.

Et 4 matières non scientifiques :
-Ethique
-Empathie
-Raisonnement
-Communication

Ces matières-ci reposent sur des principes assez simple et sur beaucoup de logique, ce qui n'est parfois pas inné !

J'enseigne évidemment pour les 8 matières.

Vous avez l'impression de travailler beaucoup sans obtenir les résultats espérés ?

Vous ne savez pas comment organiser vos révisions, mémoriser efficacement vos cours ou vous y prendre face à un examen ?

Une méthode de travail n'est pas universelle. Ce qui fonctionne pour un élève peut être complètement inefficace pour un autre.

Je propose un accompagnement méthodologique sur mesure, destiné à aider chaque élève ou étudiant à mieux comprendre sa façon d'apprendre et à construire progressivement des stratégies qui lui correspondent.

Ce que nous pouvons travailler ensemble:
Organisation du travail et gestion du temps
Planification des révisions
Organisation d'un blocus
Méthodes de mémorisation
Compréhension et synthèse des cours
Création de fiches de révision efficaces
Techniques pour retenir les notions importantes
Méthodes de prise de notes
Préparation et gestion des examens
Gestion des priorités
Développement de l'autonomie
Préparation mentale et organisationnelle face aux évaluations

L'objectif n'est pas de vous donner une méthode toute faite, mais de chercher avec vous les outils et stratégies qui vous conviennent réellement.

Préparation aux examens
L'accompagnement peut notamment être adapté à la préparation de :
contrôles et examens scolaires ;
CE1D ;
CE2D ;
CESS ;
Jury central ;
examens du supérieur ;
sessions de blocus ;
concours et examens administratifs ;
examens dans les filières scientifiques.

Pour qui ?
Cet accompagnement s'adresse aux :
élèves du primaire et du secondaire ;
étudiants du supérieur ;
personnes ayant du mal à s'organiser ou à gérer leurs révisions ;
élèves qui travaillent beaucoup mais ont du mal à voir leurs efforts se traduire dans leurs résultats ;
personnes rencontrant des difficultés de concentration, de mémorisation ou de gestion du temps.

L'accompagnement peut également être adapté aux besoins des élèves présentant des difficultés d'apprentissage ou d'attention, avec des supports, un rythme et des stratégies ajustés à leur fonctionnement.

Une approche basée sur l'expérience:
Mon expérience personnelle m'a également amenée à développer différentes stratégies pour comprendre, mémoriser, m'organiser et réussir dans un parcours scientifique.

Je partage ces outils avec les élèves en les adaptant à leur situation, plutôt que de leur imposer une méthode unique.

Le but n'est pas de travailler davantage. C'est d'apprendre à travailler autrement, de manière plus efficace et plus autonome.

Vous ne savez pas par où commencer ou vous avez l'impression que votre méthode actuelle ne fonctionne plus ? Contactez-moi afin que nous puissions faire le point ensemble.

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