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Étudiant-Assistant en Master EPFL propose cours d'accompagnement en Mathématiques

Àpd 40 Fr /h

J’aime enseigner et j’ai toujours apporté avec enthousiasme mon aide à mes camarades. Je donne des cours particuliers depuis 2016 (environ 25 étudiants, dont une pour Analyse I, EPFL). Je suis également assistant pour deux cours à l'EPFL (niveaux 3ème année de Bachelier et Master), et j'ai co-créé et enseigné le cours d'Analyse Avancée de l'EPFL lors de la semaine d'accueil des nouveaux étudiants (Students4Students EPFL).

Je m’applique alors à transmettre à mes élèves mes connaissances et ma passion de la matière, à un rythme adapté à leurs besoins. Je pense que des élèves qui suivent des cours particuliers ont une sincère envie de surmonter leurs difficultés, et qu’il faut dès lors porter une attention particulière à les encourager. C’est donc pas à pas que je les aide à comprendre la matière, en développant leur intuition des différents concepts abordés tout en veillant à combler leurs lacunes. Mes élèves apprécient ma clarté, ma structure, ma motivation, ma patience et ma flexibilité.

Si vous ou votre enfant avez des difficultés en mathématiques, n'hésitez donc pas à me contacter pour plus d'informations sur mes cours.

Informations supplémentaires

Je suis un master en robotique à l'EPFL, faisant actuellement un stage en Machine Learning chez Logitech Europe SA. Je suis passionné par l'application des mathématiques à la résolution de problèmes concrets et durables, notamment dans les domaines de l'énergie et de la mobilité.
Je suis également co-président du Zero Emission Group UNIL-EPFL, une association de près de 100 étudiants menant des actions pour la durabilité sur les deux campus lausannois. Je suis notamment animateur pour la Fresque du Climat et j'ai co-créé deux ateliers de sensibilisation pour gymnasiens et étudiants en propédeutique.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Écublens, Suisse

Cours chez le professeur :

Fondation Charles Léopold Mayer pour le progrès de l'Homme, Route de Praz Véguey, Chavannes-près-Renens, Suisse

En ligne depuis la Suisse

Présentation

Je suis un master en robotique à l'EPFL, actuellement un stage en Machine Learning chez Logitech Europe SA. Je suis passionné par l'application des mathématiques et des sciences à la résolution de problèmes concrets et durables, notamment dans les domaines de l'énergie et de la mobilité.

Je suis également co-président du Zero Emission Group UNIL-EPFL, une association de près de 100 étudiants menant des actions pour la durabilité sur les deux campus lausannois. Je suis notamment animateur pour la Fresque du Climat et j'ai co-créé deux ateliers de sensibilisation pour gymnasiens et étudiants en propédeutique.

Education

- Master en Robotique, avec Mineur en Data Science, à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL)
- Bachelier en Ingénierie électromécanique à l'Ecole polytechnique de Bruxelles (ULB)

Expérience / Qualifications

Je donne des cours particuliers depuis 2016 (environ 25 étudiants, dont une pour Analyse I, EPFL). Je suis également assistant pour deux cours à l'EPFL (niveaux 3ème année de Bachelier et Master), et j'ai co-créé et enseigné le cours d'Analyse Avancée de l'EPFL lors de la semaine d'accueil des nouveaux étudiants. (Students4StudentsEPFL).

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

anglais

français

Compétences

Maths

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Étudiant-Assistant en Master EPFL propose cours de soutien en Physique

40 Fr /h

J’aime enseigner et j’ai toujours apporté avec enthousiasme mon aide à mes camarades. Je donne des cours particuliers depuis 2016 (environ 25 étudiants, dont 4 pour un cours de Physique Générale en propédeutique). Je suis également assistant pour deux cours à l'EPFL (niveaux 3ème année de Bachelier et Master), et j'ai co-créé et enseigné le cours d'Analyse Avancée de l'EPFL (pour mathématiciens et physiciens) lors de la semaine d'accueil des nouveaux étudiants.

Je m’applique alors à transmettre à mes élèves mes connaissances et ma passion de la matière, à un rythme adapté à leurs besoins. Je pense que des élèves qui suivent des cours particuliers ont une sincère envie de surmonter leurs difficultés, et qu’il faut dès lors porter une attention particulière à les encourager. C’est donc pas à pas que je les aide à comprendre la matière, en développant leur intuition des différents concepts abordés tout en veillant à combler leurs lacunes. Mes élèves apprécient ma clarté, ma structure, ma motivation, ma patience et ma flexibilité.

Si vous ou votre enfant avez des difficultés en mathématiques, n'hésitez donc pas à me contacter pour plus d'informations sur mes cours.

Ali

5.0

(2)

Bonjour,
Étant étudiant en master en Data Science à l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne, je vous propose des cours de mathématiques, de physique et de programmation adaptés à tout élève du niveau primaire, secondaire et préparant le baccalauréat. Mon objectif est de vous aider à consolider vos connaissances et à atteindre vos objectifs scolaires avec succès.
N'hésitez pas à me contacter via Apprentus pour plus d'informations ou pour réserver les cours.

Nico

5.0

(2)

Salut à tous,
Je suis chercheur en fusion nucléaire à l'EPFL. Après un doctorat à l'EPFL, un master à l'ETH Zurich et une licence à Fribourg, j'ai acquis une solide expérience en mathématiques et en physique, ainsi qu'en enseignement. J'ai donné des cours à tous les niveaux, du lycée à l'université. Je parle couramment (et j'ai travaillé) le français, l'anglais, l'allemand, l'espagnol et l'italien.

Julien

5.0

(2)

Chères parents,

Voici comment sont organisés les cours de soutien scolaire :

L’élève sera tout d’abord invité à réunir tous ses documents : cours, exercices et examens passés, et à les organiser dans un classeur. Nous reprendrons ensuite ensemble les exercices qu’il a déjà faits et je lui demanderai de les résoudre à nouveau. Une grande importance sera apportée au soin du travail. Enfin, je lui proposerai des exercices inconnus pour lui permettre de développer une méthode de travail et de préparer ses examens.

En résumé :

1) Réunir ses cours.
2) Organiser les documents.
3) Reprendre les exercices.
4) Se placer en situation d’examen

Mon intention est d’apprendre à l’élève à s’organiser le plus vite possible afin de lui permettre de devenir autonome rapidement. Il pourra compter sur moi pour répondre à ses questions, mais également pour veiller à ce qu’il comprenne les sujets importants et à suivre le programme. N’hésitez pas à me demander des détails à ce sujet, je me tiens à disposition.

Cordialement

Julien

Alexandrine

5.0

(2)

Je suis étudiante en deuxième année de master à l'EPFL, en biologie. Je propose des cours d'appuis en mathématiques, physique, chimie et biologie. Le cours offre une possibilité d'aide pour les élèves ayant des difficultés dans les cours proposés. L'élève trouvera un cadre où il pourra poser ces questions, discuter des méthodologies et s'améliorer. Mettre mes connaissances au service d'autres personnes est un plus que j'aime partager.

Je suis à votre disposition si vous avez des questions supplémentaires

Gabriel

5.0

(2)

Étudiant en troisième année de physique à l'EPFL Lausanne.

Les cours s'adressent en particulier aux étudiants universitaires, mais aussi aux élèves du secondaire. Pour ceux qui fréquentent l'EPFL, je peux donner des cours en personne. Sinon, je suis également disponible pour des cours online. Les sujets et le déroulement des cours sont convenus avec les étudiants en fonction de leurs besoins spécifiques. Ils peuvent comporter à la fois des explications théoriques et la réalisation d'exercices pratiques.

Ma propre expérience m'a permis de constater que tout le monde peut comprendre les concepts les plus complexes, il suffit d'adopter la bonne approche et la bonne méthode d'enseignement, qui varient d'une personne à l'autre. Comme il n'est pas toujours possible de faire cette distinction importante dans les cours généraux, mon intention est de fournir à ceux qui en ont besoin une aide pour rattraper le programme en comblant les lacunes et/ou les doutes. Je ne privilégie pas une approche mnémotechnique, mais plutôt une compréhension profonde du sujet.

Anas

5.0

(2)

Je suis là pour t'aider avec les exercices des devoirs ou vus en classe avec lesquels tu as eu du mal, et revoir le cours si besoin. Je commence par te demander de me guider dans ton raisonnement et ton approche, et je te corrige s'il y a quelque chose qui n'est pas bien à ce niveau. Si tu coinces, je te pose des questions pour te guider vers la solution sans te la dire directement. Si ce n'est pas suffisant, on fait l'exercice ensemble de façon guidée dans l'espoir que tu pourras résoudre un exercice du même type seul(e) dans le futur. Je peux également trouver des exercices intéressants et les donner à mes élèves. Tous les étudiants jusqu'à un niveau bachelor universitaire inclus sont bienvenus. Les cours se font en ligne par zoom ou en présentiel. J'utilise le partage d'écran avec une tablette de dessin comme support visuel pour les cours en ligne.

Hamza

5.0

(2)

Enseignant diplômé d’une Licence Économie et Gestion à l’Université Grenoble Alpes et futur étudiant en Master en Management – orientation Business Analytics à HEC Lausanne (rentrée septembre), je propose des cours particuliers adaptés aux besoins de chaque élève et étudiant.

Domaines enseignés :
• Mathématiques et Physique-Chimie (niveau secondaire : maturité / lycée) : consolidation des bases, soutien régulier, approfondissement et préparation aux examens (maturité, bac, contrôles).
• Mathématiques niveau universitaire (Licence Économie-Gestion / Bachelor) : accompagnement en analyse, algèbre, statistiques et probabilités, avec une approche claire et méthodologique.
• Anglais : compréhension écrite et orale, expression écrite, amélioration de la fluidité et préparation académique/professionnelle.

Méthode de travail :
• Pédagogie individualisée, adaptée au rythme de l’élève.
• Mise en confiance grâce à des explications simples et progressives.
• Devoirs proposés après chaque leçon pour assurer un suivi régulier.
• Rapports d’avancement fournis périodiquement afin de mesurer les progrès.

Objectif : faire progresser l’élève sans le surcharger, lui donner les outils pour réussir ses examens et développer une méthode de travail durable.

Thomas

5.0

(2)

Je suis récemment diplômé d’un master en mathématiques à l’EPFL, où j’ai également été assistant étudiant pendant 4 ans, notamment pour le CMS (Cours de mathématiques spéciales), la MAN (mise à niveau), ainsi que pour plusieurs cours de première année de Bachelor. J'ai également été correcteur à de multiples sessions d'examens et ai rédigé un polycopié pour un cours à l'attention d'étudiants en master de mathématiques à l'EPFL. À travers ces expériences, j’ai eu l’opportunité d’accompagner de nombreux étudiants dans la réussite de leur première année, souvent considérée comme l'une des plus exigeantes.

Aujourd’hui, je propose des cours particuliers de mathématiques pour tous niveaux, allant de l’école obligatoire jusqu’à la maturité fédérale, ainsi que pour les étudiants en Bachelor ayant besoin de soutien dans les matières à forte composante mathématique.

Passionné par l’enseignement, ce que j’apprécie avant tout, c’est voir la progression des élèves, leur prise de confiance et leur compréhension grandissante. Ma méthodologie repose sur une compréhension intuitive des concepts, à travers des exemples simples et parlants, ainsi qu’un accompagnement structuré dans le raisonnement. Je mets un accent particulier sur la résolution d’exercices, car c’est par la pratique régulière que l’on consolide ses acquis et que l’on progresse réellement en mathématiques.

Mustafa

5.0

(2)

Je suis Doctorant à l'EPFL, j'enseigne les maths et la physique chimie depuis plusieurs années maintenant. J'ai intégré le MIT, meilleure école du monde, ainsi que j'étais admis à Oxford, Cambdrige.

Souvent les élèves apprennent, mais ne savent pas les bonnes techniques pour appliquer aux exercices, je montrerai à l'élève comment bien comprendre et résoudre les exercices.

Alma

5.0

(2)

Je propose du soutien scolaire et de l’aide aux devoirs dans les matières scientifiques (mathématiques, physique, chimie...). J'ai obtenu mon Bac scientifique mention Très Bien en 2024 et je suis en deuxième année d'ingénierie à l'EPFL.

Avant chaque cours, j’aime jeter un coup d’œil au chapitre ou aux exercices à travailler afin de me rafraîchir la mémoire sur certains théorèmes ou formules si nécessaire. Cela me permet d’arriver préparée et d’expliquer les notions de manière claire et structurée.

Pendant le cours, je guide votre enfant pas à pas, en prenant le temps de réexpliquer les concepts, de revenir sur les bases si besoin et de l’aider à gagner en confiance. Mon objectif n’est pas seulement de résoudre les exercices, mais surtout de m’assurer qu’il comprenne vraiment ce qu’il fait et qu’il devienne progressivement plus autonome.

Ines

5.0

(2)

Je suis étudiante à HEC Lausanne et j’aime beaucoup travailler avec les enfants. Je suis quelqu’un de patient, responsable et attentif, et je prends toujours le temps de créer une relation de confiance avec eux. Je parle très bien français et anglais, ce qui me permet aussi d’aider pour les devoirs dans ces deux langues. Je peux faire du babysitting, accompagner les enfants lors des sorties d’école et proposer des activités calmes ou ludiques selon leurs besoins. Mon objectif est surtout que les enfants se sentent en sécurité, écoutés et passent un bon moment.

Agathe

5.0

(2)

Les mathématiques et la physique constituent les bases de nombreuses formations scientifiques, mais elles peuvent parfois sembler abstraites ou difficiles à aborder seul. Lors de mes cours, j’accompagne les étudiants pour leur permettre de comprendre en profondeur les concepts, progresser à leur rythme et gagner en confiance.

Les élèves peuvent m’envoyer à l’avance le thème du cours ou leurs questions spécifiques, afin que je prépare une séance adaptée et efficace.

Je suis également bilingue en italien. Bien que ce ne soit pas ma langue maternelle, j’aime particulièrement enseigner cette langue et aider les débutants à acquérir de solides bases. Mes cours d’italien sont centrés sur la discussion, avec des compléments de grammaire et de conjugaison pour progresser naturellement et avec plaisir.

J’enseigne principalement à distance, ce qui permet une grande flexibilité et un accompagnement personnalisé, où que vous soyez.

Mohamed

5.0

(2)

Je propose des cours de soutien en mathématiques, physique et programmation Python pour les élèves de gymnase ainsi que pour les étudiants en bachelor UNIL et EPFL(1ère et 2e année).
Je suis en Master actuariat à HEC Lausanne et je suis ingénieur diplômé. Ainsi, grâce à mon parcours en ingénierie et sciences appliquées à la finance et à l'assurance, je vous accompagne pour comprendre les concepts théoriques, les appliquer à travers des exercices ciblés et développer des compétences pratiques en programmation.

Pour les Mathématiques et Physique :
Analyse et algèbre / Probabilités et statistiques
Mécanique et électromagnétisme / Résolution de problèmes et préparation aux examens

Pour la Programmation Python :
Bases et syntaxe Python / Algorithmique et structures de données
Modélisation et simulation scientifique / Aide aux projets académiques

Avant chaque séance, je fournis une série d’exercices à préparer afin de mettre en pratique les notions vues.
Chaque cours commence par un résumé des concepts clés et des formules importantes, pour s’assurer que les bases sont bien comprises.

Nous corrigeons ensuite les exercices ensemble, en identifiant les difficultés et les lacunes de l’étudiant.
Pour renforcer les points faibles, je propose des exercices ciblés supplémentaires, adaptés au niveau et aux besoins de chacun. Mon approche permet de progresser rapidement, de consolider les acquis et de gagner en confiance pour les examens ou projets.

Hala

5.0

(2)

Ce cours de mathématiques est dédié à l’apprentissage et à la maîtrise de l’Analyse 1 et Analyse 2. Il s’adresse aux étudiants souhaitant renforcer leurs bases ou approfondir leurs connaissances en calcul différentiel et intégral.

Ayant moi-même suivi ces cours à l’EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) avec de très bons résultats, je maîtrise les attentes académiques ainsi que les difficultés courantes rencontrées par les étudiants.

Nous aborderons les notions fondamentales telles que les limites, la continuité, les dérivées, les intégrales, ainsi que les suites et séries. Une attention particulière sera portée à la compréhension des concepts et à la résolution d’exercices types.

Le cours est adapté au niveau de chaque élève, avec des explications claires, des exemples concrets et un accompagnement personnalisé pour progresser efficacement, notamment en vue des examens.

Aurélien

5.0

(2)

En tant qu'étudiant moi-même, je partage toujours les mêmes expériences et phases stressantes de mes élèves (cours difficiles à comprendre, examens, rendus, ...), et je trouve que c'est un atout majeur lors de l'enseignement personnel. C'est une proximité oubliée de la plupart des professeurs diplômés, qui empêche de comprendre les difficultés de l'élève.

Je suis actuellement en 2ème année de l'EPFL et ai passé ma première année en un essai. En plus de bons résultats au niveau pré-universitaire, je continue d'exceller lors de mes études (5,25/6 de moyenne) et développe de la rigueur, du calme vis-à-vis du stress, une très bonne organisation, et surtout une discipline de travail exigeante.
Au niveau de mon orientation, je pense envisager un Master en Robotique également à l'EPFL, car c'est un sujet qui me passionne.

Pour apprendre au mieux à un élève en difficulté avec une matière scientifique, il est pour moi très important de varier les méthodes et termes d'explication. Un point de vue différent de celui du professeur de gymnase/lycée (ou même collège) peut illuminer un sujet parfois perçu comme "compliqué".
C'est donc pour cela que j'essaye d'être au plus proche de l'élève, comprendre ses centres d'intérêts, pour donner des explications simplifiées, imagées, schématisées, qui soient facilement comprises par l'élève, et qui restent une référence claire.

Afin de profiter un maximum du temps de cours avec l'élève, j'essaye de préparer chaque heure avec précision. Pour cela, je demanderai à l'élève ses besoins pour la prochaine heure (si spécifications, par exemple test en classe ou cours mal compris), ou préparerai au mieux un cursus personnel.