Coach de vie : Vous donner les outils pour reprendre confiance en vous et mener votre vie.
Àpd 27.82 Fr /h
A travers mon cours, vous allez être mis à l'épreuve mais à la fin de ce cours vous aurez la réponse à ces questions suivantes. Que voulez vous dans la vie ? Qu'est-ce que vous ne voulez pas dans votre vie ? Et surtout qui êtes-vous en tant que personne ?
Tout ce qui sera dit ou écrit dans les échanges restera strictement confidentiel.
Il s'agit de construire un projet de vie avec mon interlocuteur.
Lui donner les outils, astuces, l'écoute dont il a besoin.
Lui permettre par lui-même d'accomplir son propre changement.
Lui donner un objectif qu'il a lui-même déterminer pour sa vie.
Qu'il détermine par lui même quelles sont ses priorités et les moyens pour accomplir cette objectif.
Qu'il soit capable de surmonter lui-même ses propres obstacles.
Tout ce qui sera dit ou écrit dans les échanges restera strictement confidentiel.
Il s'agit de construire un projet de vie avec mon interlocuteur.
Lui donner les outils, astuces, l'écoute dont il a besoin.
Lui permettre par lui-même d'accomplir son propre changement.
Lui donner un objectif qu'il a lui-même déterminer pour sa vie.
Qu'il détermine par lui même quelles sont ses priorités et les moyens pour accomplir cette objectif.
Qu'il soit capable de surmonter lui-même ses propres obstacles.
Informations supplémentaires
Une Webcam
Une adresse mail
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Lieu
En ligne depuis la France
Présentation
Bonjour!
Je viens de France, je vis toujours en France, j'ai une maîtrise (Master 2 MOS) dans le management des organismes sociaux. J'ai appris l'anglais (C2) comme deuxième langue, non seulement pour mes études mais aussi pour élargir ma vision du monde, c'est-à-dire l'actualité, la culture, la politique. Je suis investi dans le monde de la productivité, du développement personnel.
Je souhaite enseigner l'anglais à mes élèves, afin d'ouvrir leur propre regard sur le monde.
Je peux également enseigner le droit et le fonctionnement de la sécurité social française à des étudiants en licence.
Enfin je peut faire un accompagnement personnel pour les étudiants, que ce soit sur le développement personnel, comment s'organiser, être productif.
Je viens de France, je vis toujours en France, j'ai une maîtrise (Master 2 MOS) dans le management des organismes sociaux. J'ai appris l'anglais (C2) comme deuxième langue, non seulement pour mes études mais aussi pour élargir ma vision du monde, c'est-à-dire l'actualité, la culture, la politique. Je suis investi dans le monde de la productivité, du développement personnel.
Je souhaite enseigner l'anglais à mes élèves, afin d'ouvrir leur propre regard sur le monde.
Je peux également enseigner le droit et le fonctionnement de la sécurité social française à des étudiants en licence.
Enfin je peut faire un accompagnement personnel pour les étudiants, que ce soit sur le développement personnel, comment s'organiser, être productif.
Education
IPAG de Strasbourg:
Master 2 Management des organismes sociaux
Master 1 Administration publique (spécialité sociale)
Licence L3 Administration publique (spécialité sociale)
Master 2 Management des organismes sociaux
Master 1 Administration publique (spécialité sociale)
Licence L3 Administration publique (spécialité sociale)
Expérience / Qualifications
Depuis le lycée j'étais celui qui aidé aux révision de groupe pour mes camarades, mais aussi pour les enfants de mes proches et amis. Je veux tendre la main à ceux qui en ont besoin.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Selon mes interlocuteurs l'objectif de mon cours sera différents.
S'il s'agit de collégiens ou de lycées: Je prendrais le rôle d'accompagnant pour qu'ils comprennent et avancent dans la matière. En utilisant des méthodes ludiques et les outils du numériques.
Ma démarche consiste à construire avec mon interlocuteur, une organisation, des habitudes, une méthodologie qui lui permettra de s'améliorer régulièrement. Je définirais avec mon interlocuteur quelles sont ses besoins, ses priorités.
Par exemple, de la 6ème à la 5ème au collège, on attend de l'élève un niveau A2, il ou elle est encore en apprentissage de la langue, en découverte, il s'agit de maitriser les bases et s'exprimer dans un contexte très limité. En revanche pour un élève en Terminal, un niveau B2 est attendu, l'élève est capable de s'exprimer naturellement de manière courante, sans délais, tant à l'oral ou à l'écrit sur des sujets d'actualité, qu'il maitrise.
S'il s'agit de collégiens ou de lycées: Je prendrais le rôle d'accompagnant pour qu'ils comprennent et avancent dans la matière. En utilisant des méthodes ludiques et les outils du numériques.
Ma démarche consiste à construire avec mon interlocuteur, une organisation, des habitudes, une méthodologie qui lui permettra de s'améliorer régulièrement. Je définirais avec mon interlocuteur quelles sont ses besoins, ses priorités.
Par exemple, de la 6ème à la 5ème au collège, on attend de l'élève un niveau A2, il ou elle est encore en apprentissage de la langue, en découverte, il s'agit de maitriser les bases et s'exprimer dans un contexte très limité. En revanche pour un élève en Terminal, un niveau B2 est attendu, l'élève est capable de s'exprimer naturellement de manière courante, sans délais, tant à l'oral ou à l'écrit sur des sujets d'actualité, qu'il maitrise.
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