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Soutien scolaire de français 6e–3e | 8 ans d'expérience au collège | Langue et littérature
Àpd 27 Fr /h
Soutien scolaire de français en ligne – de la 6e à la 3e
Enseignante de français avec 8 ans d'expérience au collège, titulaire d'un Master 2 FLE/FLS/FOS et examinatrice-correctrice DELF, je propose un accompagnement scolaire personnalisé aux élèves de 6e, 5e, 4e et 3e suivant le programme français ou scolarisés dans un établissement francophone.
Je poursuis actuellement un DU de culture littéraire, consacré notamment à la littérature française et comparée, à la langue et au style. Cette formation complète mon expérience de terrain et approfondit particulièrement mon travail autour de la littérature, de l'analyse des textes et de l'expression écrite.
Les cours peuvent porter sur la grammaire et la syntaxe, la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, la compréhension et l'analyse de textes, la littérature, la rédaction, la réécriture et la méthodologie scolaire.
J'accompagne également bien les élèves qui rencontrent des difficultés que ceux qui souhaitent consolider leurs acquis, améliorer leurs résultats ou développer une méthode de travail plus rigoureuse.
Mon objectif n'est pas simplement d'aider l'élève à terminer ses devoirs. Je cherche à identifier précisément ses difficultés, à lui faire comprendre ses erreurs et à lui transmettre des méthodes qu'il pourra réutiliser de manière autonome.
Lors des premières séances, j'effectue un diagnostic à partir du travail scolaire de l'élève, de ses évaluations et, si nécessaire, de quelques activités ciblées. Les séances sont ensuite adaptées à son niveau, à son programme et à ses besoins.
Je peux également accompagner les élèves bilingues ou plurilingues scolarisés en français, notamment lorsqu'ils comprennent bien les cours mais rencontrent des difficultés avec le français académique, la rédaction ou l'analyse littéraire.
Pour les parents anglophones :
J'offre un soutien scolaire en français en ligne aux élèves de la 6e à la 3e suivant le programme scolaire français. Forte de huit ans d'expérience dans l'enseignement au collège, je suis titulaire d'un master en didactique du français langue étrangère (FLE/FLS/FOS), d'une certification d'examinatrice DELF et je termine actuellement un diplôme universitaire en culture littéraire. Les cours peuvent porter sur la grammaire, l'orthographe, l'expression écrite, la compréhension écrite, la littérature, l'analyse littéraire et la méthodologie scolaire. La communication avec les parents est possible en anglais ou en arabe.
Enseignante de français avec 8 ans d'expérience au collège, titulaire d'un Master 2 FLE/FLS/FOS et examinatrice-correctrice DELF, je propose un accompagnement scolaire personnalisé aux élèves de 6e, 5e, 4e et 3e suivant le programme français ou scolarisés dans un établissement francophone.
Je poursuis actuellement un DU de culture littéraire, consacré notamment à la littérature française et comparée, à la langue et au style. Cette formation complète mon expérience de terrain et approfondit particulièrement mon travail autour de la littérature, de l'analyse des textes et de l'expression écrite.
Les cours peuvent porter sur la grammaire et la syntaxe, la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, la compréhension et l'analyse de textes, la littérature, la rédaction, la réécriture et la méthodologie scolaire.
J'accompagne également bien les élèves qui rencontrent des difficultés que ceux qui souhaitent consolider leurs acquis, améliorer leurs résultats ou développer une méthode de travail plus rigoureuse.
Mon objectif n'est pas simplement d'aider l'élève à terminer ses devoirs. Je cherche à identifier précisément ses difficultés, à lui faire comprendre ses erreurs et à lui transmettre des méthodes qu'il pourra réutiliser de manière autonome.
Lors des premières séances, j'effectue un diagnostic à partir du travail scolaire de l'élève, de ses évaluations et, si nécessaire, de quelques activités ciblées. Les séances sont ensuite adaptées à son niveau, à son programme et à ses besoins.
Je peux également accompagner les élèves bilingues ou plurilingues scolarisés en français, notamment lorsqu'ils comprennent bien les cours mais rencontrent des difficultés avec le français académique, la rédaction ou l'analyse littéraire.
Pour les parents anglophones :
J'offre un soutien scolaire en français en ligne aux élèves de la 6e à la 3e suivant le programme scolaire français. Forte de huit ans d'expérience dans l'enseignement au collège, je suis titulaire d'un master en didactique du français langue étrangère (FLE/FLS/FOS), d'une certification d'examinatrice DELF et je termine actuellement un diplôme universitaire en culture littéraire. Les cours peuvent porter sur la grammaire, l'orthographe, l'expression écrite, la compréhension écrite, la littérature, l'analyse littéraire et la méthodologie scolaire. La communication avec les parents est possible en anglais ou en arabe.
Informations supplémentaires
Avant la première séance, merci d'indiquer le niveau scolaire de l'élève (6e, 5e, 4e ou 3e), le programme ou l'établissement suivi et les principales difficultés rencontrées. Si possible, merci d'envoyer également un devoir ou une évaluation récente ainsi que les références du manuel utilisé.
Lorsqu'une séance doit porter sur un devoir, un texte ou une évaluation précise, merci d'envoyer les documents à l'avance afin que je puisse préparer un accompagnement adapté.
Avant le premier cours, veuillez nous indiquer le niveau scolaire de l'élève, son programme scolaire, ses principales difficultés et, si possible, un devoir ou une évaluation de français récent.
Lorsqu'une séance doit porter sur un devoir, un texte ou une évaluation précise, merci d'envoyer les documents à l'avance afin que je puisse préparer un accompagnement adapté.
Avant le premier cours, veuillez nous indiquer le niveau scolaire de l'élève, son programme scolaire, ses principales difficultés et, si possible, un devoir ou une évaluation de français récent.
Lieu
En ligne depuis l'Égypte
Présentation
Je suis professeure de français et examinatrice-correctrice DELF/TCF, avec 8 ans d’expérience dans l’enseignement au collège et auprès d’adolescents.
J’enseigne le français langue de scolarisation, le français langue étrangère et la langue et littérature françaises. J’ai notamment enseigné en 5e, 4e et 3e, ainsi qu’en 6e dans un cursus français, et j’ai également travaillé comme professeure principale de français Langue A dans le système IB.
Je suis titulaire d’un Master 2 FLE-FOS-FLS en milieux scolaire et entrepreneurial de l’Université d’Artois, d’un Certificat de qualification pédagogique, d’un Master 1 en traduction et terminologie juridiques et financières et de licences en langues étrangères appliquées / traduction spécialisée.
Je possède également le DALF C2, spécialité Lettres et sciences humaines, et je suis habilitée comme examinatrice-correctrice DELF du niveau A1.1 au B2 ainsi que comme examinatrice TCF.
Dans mes cours, j’accorde une attention particulière à la grammaire, à la syntaxe, à la conjugaison, à l’orthographe, à la compréhension et à l’analyse de textes, à la littérature, à la rédaction et à la méthodologie.
Ma méthode consiste d’abord à identifier précisément les acquis et les difficultés de l’élève à partir de ses devoirs, évaluations et productions écrites. Je construis ensuite un accompagnement adapté à son niveau, à son programme scolaire et à ses objectifs.
Je ne cherche pas seulement à corriger les erreurs : j’aide l’élève à comprendre leur origine, à acquérir des méthodes de travail efficaces et à devenir progressivement plus autonome.
J’ai également une solide expérience de l’enseignement à distance et de la conception de parcours numériques, notamment avec Zoom, Google Meet, Moodle, Google Classroom, Canoprof et différents outils pédagogiques numériques.
J’apprécie particulièrement le travail avec les adolescents, ainsi qu’avec les élèves bilingues ou plurilingues scolarisés en français. Les échanges avec les parents peuvent se faire en français, en anglais ou en arabe.
J’enseigne le français langue de scolarisation, le français langue étrangère et la langue et littérature françaises. J’ai notamment enseigné en 5e, 4e et 3e, ainsi qu’en 6e dans un cursus français, et j’ai également travaillé comme professeure principale de français Langue A dans le système IB.
Je suis titulaire d’un Master 2 FLE-FOS-FLS en milieux scolaire et entrepreneurial de l’Université d’Artois, d’un Certificat de qualification pédagogique, d’un Master 1 en traduction et terminologie juridiques et financières et de licences en langues étrangères appliquées / traduction spécialisée.
Je possède également le DALF C2, spécialité Lettres et sciences humaines, et je suis habilitée comme examinatrice-correctrice DELF du niveau A1.1 au B2 ainsi que comme examinatrice TCF.
Dans mes cours, j’accorde une attention particulière à la grammaire, à la syntaxe, à la conjugaison, à l’orthographe, à la compréhension et à l’analyse de textes, à la littérature, à la rédaction et à la méthodologie.
Ma méthode consiste d’abord à identifier précisément les acquis et les difficultés de l’élève à partir de ses devoirs, évaluations et productions écrites. Je construis ensuite un accompagnement adapté à son niveau, à son programme scolaire et à ses objectifs.
Je ne cherche pas seulement à corriger les erreurs : j’aide l’élève à comprendre leur origine, à acquérir des méthodes de travail efficaces et à devenir progressivement plus autonome.
J’ai également une solide expérience de l’enseignement à distance et de la conception de parcours numériques, notamment avec Zoom, Google Meet, Moodle, Google Classroom, Canoprof et différents outils pédagogiques numériques.
J’apprécie particulièrement le travail avec les adolescents, ainsi qu’avec les élèves bilingues ou plurilingues scolarisés en français. Les échanges avec les parents peuvent se faire en français, en anglais ou en arabe.
Education
1. DU Culture littéraire – Université de Côte d'Azur - en cours, 2026-2027
Littérature française et comparée, langue et style.
2. Université d’Artois — 2025-2026
Master 2 FLE-FOS-FLS en milieux scolaire et entrepreneurial
Formation en ingénierie de formation en langue, autoformation, audit linguistique, français sur objectif spécifique, contextes interculturels de l’enseignement du FLE/FLS, communication professionnelle et politiques éducatives.
3. Université d’Aïn Chams — 2020
Certificat de qualification pédagogique
Formation en curriculum, psychologie de l’éducation, technologie éducative, éducation spéciale, administration de l’éducation, santé mentale et conseil psychologique.
4. Ministère français de l’Éducation nationale / Institut français d’Égypte — 2018
DALF C2 – Lettres et sciences humaines
Diplôme approfondi de langue française, niveau C2.
Note : 80/100.
5. Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 — 2016-2017
Master 1 Traduction et terminologie juridiques et financières
Formation trilingue arabe-français-anglais.
Mention : excellent.
6. Université française d’Égypte — 2016-2017
Licence en Langues appliquées – parcours Traduction spécialisée
Formation trilingue arabe-français-anglais.
Littérature française et comparée, langue et style.
2. Université d’Artois — 2025-2026
Master 2 FLE-FOS-FLS en milieux scolaire et entrepreneurial
Formation en ingénierie de formation en langue, autoformation, audit linguistique, français sur objectif spécifique, contextes interculturels de l’enseignement du FLE/FLS, communication professionnelle et politiques éducatives.
3. Université d’Aïn Chams — 2020
Certificat de qualification pédagogique
Formation en curriculum, psychologie de l’éducation, technologie éducative, éducation spéciale, administration de l’éducation, santé mentale et conseil psychologique.
4. Ministère français de l’Éducation nationale / Institut français d’Égypte — 2018
DALF C2 – Lettres et sciences humaines
Diplôme approfondi de langue française, niveau C2.
Note : 80/100.
5. Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3 — 2016-2017
Master 1 Traduction et terminologie juridiques et financières
Formation trilingue arabe-français-anglais.
Mention : excellent.
6. Université française d’Égypte — 2016-2017
Licence en Langues appliquées – parcours Traduction spécialisée
Formation trilingue arabe-français-anglais.
Expérience / Qualifications
8 ans d’expérience dans l’enseignement du français au collège et auprès d’adolescents.
2018-2024 – Collège du Sacré-Cœur Ghamra, Le Caire
Professeure de français langue étrangère et de scolarisation. Enseignement aux classes de 5e, 4e et 3e, ainsi qu’au CM1. Enseignement du français de scolarisation et du FLE, en présentiel et à distance. Utilisation de Moodle/eSchola, Google Classroom, Zoom, Google Meet, Edmodo et SACoche.
2024-2025 – Collège du Sacré-Cœur Héliopolis, Le Caire
Professeure vacataire de français langue étrangère et de scolarisation auprès d’une classe de 4e.
2024-2025 – Collège du Sacré-Cœur Ghamra, Le Caire
Coordinatrice adjointe de l’enseignement du français pour les cycles petit primaire, préparatoire et secondaire. Mise en place et suivi de la préparation au DELF B1/B2 Junior, conception de DELF blancs, suivi de progressions, PPRE/PAP, formation des enseignants et enseignement du français de scolarisation à des élèves de 6e.
2025-2026 – École Oasis Internationale de Maadi, Le Caire
Professeure principale de français Langue A – système IB. Enseignement de la langue et littérature françaises, conception des contenus et évaluations selon les critères du programme IB PEI, responsabilité du dossier DELF et accompagnement pédagogique d’enseignants.
Depuis 2021 – Institut français d’Égypte
Enseignante vacataire de FLE/FOS auprès de jeunes publics, adolescents et adultes, en présentiel et en ligne. Examinatrice-correctrice DELF. Conception de parcours en ligne, préparation au DELF, renforcement linguistique et conception de contenus pédagogiques numériques.
Qualifications complémentaires :
– Examinatrice-correctrice DELF A1.1 à B2, habilitation renouvelée en 2025
– Examinatrice TCF, habilitation obtenue en 2026
– Formation aux nouvelles grilles d’évaluation DELF
– Formation en ingénierie pédagogique
– Formation à l’enseignement de la prononciation en FLE
– Expérience importante de l’enseignement à distance et des outils numériques éducatifs
– DALF C2, spécialité Lettres et sciences humaines
2018-2024 – Collège du Sacré-Cœur Ghamra, Le Caire
Professeure de français langue étrangère et de scolarisation. Enseignement aux classes de 5e, 4e et 3e, ainsi qu’au CM1. Enseignement du français de scolarisation et du FLE, en présentiel et à distance. Utilisation de Moodle/eSchola, Google Classroom, Zoom, Google Meet, Edmodo et SACoche.
2024-2025 – Collège du Sacré-Cœur Héliopolis, Le Caire
Professeure vacataire de français langue étrangère et de scolarisation auprès d’une classe de 4e.
2024-2025 – Collège du Sacré-Cœur Ghamra, Le Caire
Coordinatrice adjointe de l’enseignement du français pour les cycles petit primaire, préparatoire et secondaire. Mise en place et suivi de la préparation au DELF B1/B2 Junior, conception de DELF blancs, suivi de progressions, PPRE/PAP, formation des enseignants et enseignement du français de scolarisation à des élèves de 6e.
2025-2026 – École Oasis Internationale de Maadi, Le Caire
Professeure principale de français Langue A – système IB. Enseignement de la langue et littérature françaises, conception des contenus et évaluations selon les critères du programme IB PEI, responsabilité du dossier DELF et accompagnement pédagogique d’enseignants.
Depuis 2021 – Institut français d’Égypte
Enseignante vacataire de FLE/FOS auprès de jeunes publics, adolescents et adultes, en présentiel et en ligne. Examinatrice-correctrice DELF. Conception de parcours en ligne, préparation au DELF, renforcement linguistique et conception de contenus pédagogiques numériques.
Qualifications complémentaires :
– Examinatrice-correctrice DELF A1.1 à B2, habilitation renouvelée en 2025
– Examinatrice TCF, habilitation obtenue en 2026
– Formation aux nouvelles grilles d’évaluation DELF
– Formation en ingénierie pédagogique
– Formation à l’enseignement de la prononciation en FLE
– Expérience importante de l’enseignement à distance et des outils numériques éducatifs
– DALF C2, spécialité Lettres et sciences humaines
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
anglais
français
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof