Cours particuliers de mathématiques, statistiques, physique et économie – secondaire & supérieur
Àpd 25 Fr /h
Étudiant en dernière année de bachelier en Ingénieur de gestion à HEC Liège, je propose des cours particuliers de mathématiques, statistiques et économie.
Je peux accompagner des élèves du secondaire ainsi que des étudiants du supérieur pour revoir la théorie, comprendre les exercices, préparer un examen ou travailler sur leurs difficultés spécifiques.
Mon objectif est avant tout de rendre la matière plus claire et intuitive, en reprenant les notions étape par étape et en adaptant les explications au niveau de l'étudiant.
Pour les mathématiques, je peux notamment aider en algèbre, analyse, fonctions, dérivées, intégrales, équations et optimisation. Je peux également apporter mon aide en statistiques, probabilités de base et économie.
Je peux accompagner des élèves du secondaire ainsi que des étudiants du supérieur pour revoir la théorie, comprendre les exercices, préparer un examen ou travailler sur leurs difficultés spécifiques.
Mon objectif est avant tout de rendre la matière plus claire et intuitive, en reprenant les notions étape par étape et en adaptant les explications au niveau de l'étudiant.
Pour les mathématiques, je peux notamment aider en algèbre, analyse, fonctions, dérivées, intégrales, équations et optimisation. Je peux également apporter mon aide en statistiques, probabilités de base et économie.
Informations supplémentaires
Si possible, envoyez-moi à l'avance le chapitre, les exercices ou la matière que vous souhaitez travailler afin que je puisse préparer efficacement le cours.
Lieu
En ligne depuis la Belgique
Présentation
Étudiant en dernière année de bachelier en Ingénieur de gestion à HEC Liège, j'apprécie particulièrement les matières quantitatives et le fait de pouvoir transmettre ce que j'ai appris.
Je privilégie une approche simple et progressive : identifier d'abord les difficultés de l'élève, reprendre les notions qui posent problème, puis les appliquer à travers des exercices concrets. Mon objectif est que l'élève comprenne réellement le raisonnement plutôt que d'appliquer une méthode sans la comprendre.
Ayant déjà donné des cours particuliers et ayant été chef scout auprès de jeunes de 8 à 16 ans, j'ai l'habitude du contact avec les jeunes et de m'adapter à différentes personnalités et façons d'apprendre.
Je suis patient, accessible et je souhaite que l'élève puisse poser ses questions librement, même lorsqu'il s'agit de notions qui lui paraissent élémentaires.
Je privilégie une approche simple et progressive : identifier d'abord les difficultés de l'élève, reprendre les notions qui posent problème, puis les appliquer à travers des exercices concrets. Mon objectif est que l'élève comprenne réellement le raisonnement plutôt que d'appliquer une méthode sans la comprendre.
Ayant déjà donné des cours particuliers et ayant été chef scout auprès de jeunes de 8 à 16 ans, j'ai l'habitude du contact avec les jeunes et de m'adapter à différentes personnalités et façons d'apprendre.
Je suis patient, accessible et je souhaite que l'élève puisse poser ses questions librement, même lorsqu'il s'agit de notions qui lui paraissent élémentaires.
Education
HEC Liège – Université de Liège
Bachelier en Ingénieur de gestion – année diplômante
Formation en mathématiques, statistiques, probabilités, économétrie, économie, finance et gestion.
Bachelier en Ingénieur de gestion – année diplômante
Formation en mathématiques, statistiques, probabilités, économétrie, économie, finance et gestion.
Expérience / Qualifications
• Expérience dans l'aide scolaire et les cours particuliers donnés de manière informelle.
• Ancien chef scout auprès de jeunes de 8 à 12 ans et de 12 à 16 ans : encadrement, pédagogie, communication et adaptation à différents profils.
• Formation universitaire quantitative comprenant notamment mathématiques, statistiques, probabilités, économétrie et optimisation.
• Ancien chef scout auprès de jeunes de 8 à 12 ans et de 12 à 16 ans : encadrement, pédagogie, communication et adaptation à différents profils.
• Formation universitaire quantitative comprenant notamment mathématiques, statistiques, probabilités, économétrie et optimisation.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof