Cours particuliers de Mathématiques pour tous les niveaux
Àpd 10.43 Fr /h
Ce cours de maths est donné en ligne. Il vise à aider les élèves à apprendre les maths plus facilement. Les leçons sont faites sur demande selon le besoin de l'élève.
En général, les élèves ont peur des mathématiques parce qu'ils les considèrent très difficiles ou inaccessibles. Cependant, je vous offre des cours simples avec des explications pratiques et bien claires et détaillées. La compréhension des maths est le travail de l'élève et du prof en même temps. Un bon prof en maths peut produire de bons élèves en maths.
En général, les élèves ont peur des mathématiques parce qu'ils les considèrent très difficiles ou inaccessibles. Cependant, je vous offre des cours simples avec des explications pratiques et bien claires et détaillées. La compréhension des maths est le travail de l'élève et du prof en même temps. Un bon prof en maths peut produire de bons élèves en maths.
Informations supplémentaires
Ayez l'application "zoom" installée sur vos ordinateurs ou tablettes.
Lieu
En ligne depuis le Liban
Présentation
Je m'appelle Elie, j'ai 36 ans et je suis un enseignant depuis 2012. J'ai été le directeur d'une école francophone au Liban depuis l'année 2013. J"ai une licence en Philosophie et Théologie et également une licence en Gestion et Mangement de l'Université Saint Joseph et un Master en Sciences (Business Strategy) de l'Université Notre Dame (NDU). Durant mes années de formation académique au lycée et à l'université, j'ai donné des cours particuliers en Mathématiques pour toutes les classes et en langues Française, Anglaise et Arabe.
Sur cette plateforme, je propose des cours de Mathématiques pour tous les cycles, surtout le collège et le lycée. Notamment, je suis capable de vous aider en notions de factorisation, des équations de droites dans un repère orthonormé, de statistiques, de probabilité et d'études de fonctions (limites, dérivées, intégral et primitives).
Sur cette plateforme, je propose des cours de Mathématiques pour tous les cycles, surtout le collège et le lycée. Notamment, je suis capable de vous aider en notions de factorisation, des équations de droites dans un repère orthonormé, de statistiques, de probabilité et d'études de fonctions (limites, dérivées, intégral et primitives).
Education
Pour commencer, j'ai obtenu mon Baccalauréat scientifque en 2002 avec une mention Très bien. Ma grande fierté que j'ai eu une note de 19.5/20 en Mathématiques. Ensuite, j'ai commencé mes études en Philosophie et Théologie, quitte à obtenir ma licence en 2008. En 2009, j'ai commencé une autre licence en Gestion et Management. Après avoir fini ma seconde licence en 2012, on m'a proposé de prendre en charge la direction d'une école francophone au Liban, laquelle j'ai gérée pour 8 ans. Entre temps, j'ai eu mon Master en Sciences - Business Strategy et j'ai eu un certificat de compétence en Langue Anglaise fourni par Geroges Town University. J'ai fait aussi des cours d'Espagnol et d'Allemand, je suis arrivé au niveau A2 pour les deux langues.
Expérience / Qualifications
1. Expérience et méthode d'enseignement
A l'école que j'ai dirigée pour 8 ans, j'ai enseigné les mathématiques au collège et j'ai donné des cours particuliers en Maths au lycéee aussi, y compris des cours de statistiques, de propabilité et d'étude de fonctions. De plus, durant tout mon cursus académique j'ai donné des cours particuliers en Français, Anglais, Allemand (pour les débutants) et Arabe litéraire et Libanais.
Ma méthode d'enseignement fait son départ du besoin de l'élève. J'ai certes des cours déjà préparés mais je vise à préparer des cours sur demande. Cela signifie que chaque cours va être bien cousu pour convenir aux besoins de l'élève. Les séances vont être précédées par des conversations entre moi et mon élève pour pouvoir déceler ses difficultés, ses problèmes et ses connaissanes. Ensuite, le travail se concentrera sur les objectifs à quoi l'élève désire aboutir. Durant chaque séance, nous allons avoir recours toujours à des rappels et à des connaissances précédentes pour maintenir un lien logique entre ce que nous apprenons et ce qui a été déjà appris. Bien sûr, des exercices et des applications vont avoir lieu afin de bien assimiler le contenu de chaque leçon.
2. Pourquoi moi comme instructeur?
Ce qui me différencie en principe est le fait que j'étais un directeur d'une école et en contact direct et journalier avec les élèves et leurs difficultés académiques. Je comprends parfaitement les difficultés d'apprentissage qu'ils affrontent surout en Mathématiques et en matière de langues. En plus, mon expérience de coordinations de Maths et de langues Arabe et Française avec les instructeurs et instructrices de ces matières à l'école m'a permis de collecter une connaissance assez dense en matière de découvertes des difficultés pour en proposer des solutions adéquates.
A l'école que j'ai dirigée pour 8 ans, j'ai enseigné les mathématiques au collège et j'ai donné des cours particuliers en Maths au lycéee aussi, y compris des cours de statistiques, de propabilité et d'étude de fonctions. De plus, durant tout mon cursus académique j'ai donné des cours particuliers en Français, Anglais, Allemand (pour les débutants) et Arabe litéraire et Libanais.
Ma méthode d'enseignement fait son départ du besoin de l'élève. J'ai certes des cours déjà préparés mais je vise à préparer des cours sur demande. Cela signifie que chaque cours va être bien cousu pour convenir aux besoins de l'élève. Les séances vont être précédées par des conversations entre moi et mon élève pour pouvoir déceler ses difficultés, ses problèmes et ses connaissanes. Ensuite, le travail se concentrera sur les objectifs à quoi l'élève désire aboutir. Durant chaque séance, nous allons avoir recours toujours à des rappels et à des connaissances précédentes pour maintenir un lien logique entre ce que nous apprenons et ce qui a été déjà appris. Bien sûr, des exercices et des applications vont avoir lieu afin de bien assimiler le contenu de chaque leçon.
2. Pourquoi moi comme instructeur?
Ce qui me différencie en principe est le fait que j'étais un directeur d'une école et en contact direct et journalier avec les élèves et leurs difficultés académiques. Je comprends parfaitement les difficultés d'apprentissage qu'ils affrontent surout en Mathématiques et en matière de langues. En plus, mon expérience de coordinations de Maths et de langues Arabe et Française avec les instructeurs et instructrices de ces matières à l'école m'a permis de collecter une connaissance assez dense en matière de découvertes des difficultés pour en proposer des solutions adéquates.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof
