Étudiante en bac+1 – accompagnement en philosophie pour lycéens et préparation au bac

Àpd 24 Fr /h

J’ai 18 ans et je suis actuellement en première année d’études supérieures. Ayant obtenu mon baccalauréat avec de la philosophie, je me souviens encore très bien des cours, des notions étudiées et surtout de la méthodologie attendue au lycée et au bac.

Je propose des cours de philosophie adaptés au niveau de chaque élève, que ce soit pour reprendre les bases, mieux comprendre une notion, préparer un devoir ou progresser en méthodologie.

Je peux notamment vous aider pour :
- Comprendre les notions et les auteurs - Apprendre et améliorer la méthodologie de la dissertation
- Trouver et organiser ses idées
- Réviser avant un contrôle ou le bac
- Améliorer ses copies et apprendre à construire un raisonnement

Étant moi-même récemment passée par le lycée, je peux expliquer les choses de manière simple et accessible, sans rendre la philosophie plus compliquée

Lieu

En ligne depuis la France

Présentation

À propos de moi

Bonjour ! Je m’appelle Emma, j’ai 18 ans et je suis actuellement en première année d’études supérieures en architecture d’intérieur.

Je suis une personne sérieuse, à l’écoute et patiente. J’aime prendre le temps d’expliquer les choses et de m’adapter à la façon dont chaque élève apprend.

Ayant obtenu mon baccalauréat récemment, je connais encore très bien l’environnement scolaire, les attentes des professeurs et les difficultés que l’on peut rencontrer, notamment en philosophie. Cela me permet de proposer une approche simple, accessible et proche des élèves.

Mon objectif est avant tout de mettre les élèves en confiance, de les aider à progresser et de leur montrer qu’avec une bonne méthode, la philosophie peut être beaucoup plus facile à comprendre !

Education

je sors actuellement d’un bac STD2A, sciences technologiques du design et des arts appliqués. Pour être actuellement en Bachelor d’intérieur, puis continuer sur un Master.

Expérience / Qualifications

J’ai souvent donné des « cours » à mes camarades, lorsqu’ils avaient besoin de connaître un peu plus de choses à propos de certains sujets en philosophie ou les aider, lorsqu’ils ne comprenait pas que ça soit pour la méthodologie ou pour les thématiques.

Age

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Philosophie (scolaire)

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours par webcam

Mon

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Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Adrienne

5.0

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Je donne des cours de soutien dans les matières littéraires jusqu'au niveau terminale et premières années d'études supérieures. J'ai plus de 15 d'expériences en la matière. Habituée à être avec des enfants et adolescents, j'ai également accompagné de nombreux jeunes adultes à un niveau post-bac.

Je suis diplômée en philosophie et en littérature comparé, j'exerce une activité de journaliste freelance et j'interviens toutes les semaines en tant que formatrice dans une école privée.

Stefano

5.0

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I. Carrière universitaire:

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ;

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas)

- Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres

Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli

- QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ;

- Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ;

- PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ;

- MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ;

- BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude.

II. Livres:

- (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9]

III. Des articles:

- Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173;

- L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ;

- (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1];

- (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26;

- (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7;

- (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

– (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

- (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145;

- (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139

- (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38;

- (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297;

– (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ;

– (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ;

– (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104.

IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE:

- PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique)
- ITALIEN (langue, littérature et culture);
- FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie);
- LATIN (grammaire et traduction)
- PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique)
- MATHEMATIQUES
- GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne)
- LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).

Eric

5.0

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Êtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ?
Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées.

Pour vous permettre de progresser, je vous propose :

1)Une préparation aux exercices de la dissertation et de l'explication de texte philosophiques de Première, de Terminale, de Spécialité HLP, de CPGE et de Licence.

2)Une introduction aux plus grands courants de la philosophie antique (Platonisme, Aristotélisme, Épicurisme, Stoïcisme, Néo-platonisme)

3)Des conseils de lecture et un élargissement de votre culture générale.

4)Une préparation au Grand Oral et des exercices s'appuyant sur des procédés oratoires qui optimiseront vos chances de réussite.

Rejoignez-moi dès maintenant pour cette aventure passionnante, où vous découvrirez des méthodes utiles et une manière plus riche et nuancée de comprendre le monde.

Aurélie

5.0

(6)

Cours de français – Collège & Lycée - FLE - Adultes

Professeur titulaire de lettres modernes, je propose des cours de français adaptés au niveau et aux besoins de chaque élève, pendant les vacances scolaires.

📚 Collège (6e à 4e)
Les séances permettent de revoir les bases et de consolider les fondamentaux : orthographe, grammaire, conjugaison, compréhension de lecture et expression écrite.
Chaque cours se concentre sur un objectif précis afin de permettre une progression claire et efficace. Nous retravaillons également les notions non comprises en classe et préparons les évaluations si nécessaire.

📘 Classe de 3e
En plus du renforcement des compétences fondamentales, les cours préparent progressivement au brevet des collèges : compréhension et analyse de texte, rédaction, grammaire, dictée et méthodologie des épreuves.

🎓 Lycée (Seconde à Terminale)
Les cours visent à approfondir les méthodes et les connaissances littéraires : analyse de textes, commentaire composé, dissertation et contraction de texte pour les séries technologiques.
L’objectif est de développer les capacités de réflexion et d’expression écrite tout en préparant efficacement les élèves aux épreuves du baccalauréat de français.

Cours sérieux, adaptés au rythme et aux difficultés de chaque élève.

Yann

5.0

(6)

Vous êtes lycéen ?
Mon enseignement repose sur une méthode claire et efficace, conçue pour être appliquée le jour de l’examen. En suivant chaque étape, vous pourrez comprendre précisément la problématique du sujet (et donc éviter le hors-sujet), ainsi que les questions qui en découlent (ces questions vous guideront pour construire votre plan). Et pour répondre en détail à ces questions, nous réviserons les notions au programme, en les réduisant à l'essentiel.

Vous êtes étudiant ?
Dans de nombreux parcours (sociologie, littérature, art, psychologie, etc.), vous serez amené à travailler à partir de textes philosophiques. Je vous accompagnerai pour les décrypter et les relier à votre cursus, afin d’enrichir votre réflexion et vos analyses.

A très bientôt,

Jean-Claude

5.0

(6)

Dans le cadre scolaire, la philosophie, c'est un programme, des auteurs et des œuvres.
Le cours répond à ces exigences en explicitant les éléments des différents systèmes qui peuvent sembler complexes. L'accent est mis sur la philosophie antique, trop souvent reléguée au second plan : c'est le terreau sur lequel ont poussé bien des philosophies modernes.
Le cours aborde aussi un domaine qui peut être rattaché à la philosophie : la psychanalyse.
Enfin, les élèves sont formés aux deux exercices qu'il doivent maîtriser: le commentaire d'un texte philosophique et la dissertation.
Les connaissances accumulées ne sont pas de pure érudition, philosopher c'est, comme l'écrivait Montaigne, apprendre à mourir, mais surtout à vivre.

Anderson

5.0

(6)

Bonjour,

Je propose des cours particuliers en mathématiques (pour les collégiens et lycéens jusqu’en Première), en anglais (de l’école primaire au lycée), ainsi qu’en français et en philosophie (pour les lycéens et collégiens).

Actuellement étudiant en L3 de double licence de philosophie-sociologie à l’Université Clermont Auvergne (UCA) et je suis en semestre Erasmus à l’étranger (où je suis des cours intégralement en anglais) de septembre à mi-janvier. Durant ce semestre, je suis donc disponible principalement pour des cours en visioconférence.

À partir de mi-janvier, je pourrai de nouveau proposer des cours en présentiel, principalement à Clermont-Ferrand et, selon la localisation, à Beaumont, Cournon-d’Auvergne, Chamalières et Aubière.

Les cours à distance peuvent être complétés par des échanges ponctuels par e-mail, SMS ou WhatsApp afin de faciliter l’organisation, le suivi et la transmission d’informations entre les séances.

Je possède un parcours scientifique exigeant et polyvalent : baccalauréat avec spécialités scientifiques Mathématiques, Physique-Chimie est SVT (mention Très Bien), puis une année en classe préparatoire scientifique BCPST.
Cette double compétence me permet d’allier rigueur technique et approche pédagogique flexible.

Mes expériences actuelles auprès de publics scolaires variés, via un accompagnement individualisé et certifié à l’AFEV Auvergne et des séances collectives d’aide aux devoirs avec l’association Coup de Pouce et le secourisme m’ont permis de développer une méthodologie structurée, fondée sur la consolidation des bases, l’écoute active et l’autonomisation progressive.

D’après mon expérience, cette approche pourrait correspondre aux besoins de votre enfant, particulièrement pour apprendre à adapter son rythme et de ses capacités de travail.

Je propose volontiers une première séance d’évaluation diagnostique, afin d’établir un plan de travail ciblé sur les difficultés spécifiques de votre enfant.

Je reste à votre disposition pour tout complément d’information.

Kevin

5.0

(6)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Julien

5.0

(6)

Philosopher, c'est à dire : penser de manière structuré et analyser de manière critique, est une capacité cruciale. Mon objectif n'est pas seulement d'aider les élèves à réussir un examen, mais également de leur donner confiance eux-mêmes. Chaque élève possède son propre rapport à la réflexion et à l'apprentissage ; c'est pourquoi j'attache une grande importance à l'écoute, à la pédagogie et à l'adaptation de mes explications aux besoins de chacun.

Afin de faciliter l'apprentissage et les révisions, j'ai développé un ensemble de ressources pédagogiques personnelles couvrant les 17 notions du programme de philosophie. Pour chacune d'elles, j'ai conçu des fiches de synthèse, des quiz de révision, des sujets de dissertation entièrement rédigés ainsi que des supports méthodologiques consacrés à la dissertation et à l'explication de texte. Ces outils ont jusqu'à présent été particulièrement appréciés par les lycéennes et lycéens que j'ai accompagnés, car ils permettent d'aborder les notions de manière claire, progressive et structurée.

J'ai également constitué un document de ressources culturelles proposant une sélection variée de films, séries, documentaires, podcasts et conférences en lien avec les différentes notions philosophiques.

Alessia

5.0

(6)

Grâce à mes cours, les élèves pourront acquérir une solide maîtrise de la langue italienne, en améliorant leur grammaire , leur expression écrite, leur compréhension et leur analyse de textes. Les cours s’adressent aussi bien aux débutants qu’aux élèves souhaitant approfondir leurs connaissances ou se préparer à des examens.
J’offre également un accompagnement en philosophie, en aidant les élèves à comprendre les principaux auteurs, courants de pensée et concepts fondamentaux grâce à des explications claires et adaptées à leur niveau.
Pour faciliter l’apprentissage, je prépare des supports de cours personnalisés, des fiches de synthèse, des schémas, des cartes conceptuelles et différents documents de travail. Ces outils permettent aux élèves d’organiser efficacement leurs révisions, de mieux comprendre les notions étudiées et de développer une méthode de travail autonome et rigoureuse. Chaque cours est adapté aux besoins et aux objectifs de l’élève afin de favoriser sa progression et sa réussite.

Antonin

5.0

(6)

Nous préparerons ensemble un cours afin de découvrir ou renforcer des connaissances déjà acquises.
L’idée est d’apprendre efficacement par un dialogue privilégié, un espace où toutes les questions sont bienvenues.
Nous nous concentrerons sur un courant ou sur un ou une philosophe afin d’être préparé.es en fin d’année !

Philippine

5.0

(6)

Si votre enfant a des difficultés en philosophie et se sent impressionné par le bac qui approche, je propose des cours dans cette matière. Il s'agit de cours de méthodologie aux épreuves du bac, d'explication des auteurs et des concepts clés ainsi que des exercices adaptés aux besoins de votre enfant.

Je suis étudiante en master de Géographie et Géopolitique à l'université Panthéon-Sorbonne et sors d'une CPGE littéraire (hypokhâgne et khâgne) au lycée Fénelon.

Stéphane

5.0

(6)

Titulaire d’un mastère de philosophie et enseignant expérimenté, je propose des cours personnalisés pour comprendre les grandes notions philosophiques et préparer efficacement les épreuves du baccalauréat.

Les élèves apprendront à analyser précisément un sujet, construire une problématique, élaborer un plan argumenté et mobiliser des auteurs sans réciter mécaniquement leur cours. Nous travaillerons la dissertation, l’explication de texte, la culture philosophique ainsi que l’expression écrite et orale.

Chaque séance est adaptée au niveau, aux difficultés et aux objectifs de l’élève. À partir de sujets concrets, de textes et de ses propres travaux, je l’aide à acquérir une méthode solide, à développer son esprit critique et à formuler une pensée personnelle avec clarté et rigueur.

Les cours s’adressent aux lycéens préparant le baccalauréat, aux élèves suivant l’enseignement HLP ainsi qu’aux adultes souhaitant découvrir ou approfondir la philosophie.

Laure

5.0

(6)

Je vous invite à échanger au sujet de vos objectifs et de vos difficultés afin d'élaborer une méthode et des techniques d'enseignement qui répondent à vos attentes. Le déroulement du cours repose sur le dialogue et la confiance mutuelle : il dépend de la matière enseignée mais surtout de vos désirs et de vos buts.
Depuis quinze ans, j'enseigne la philosophie, l'histoire et la science politique dans des contextes variés : à l'université, en lycée, dans le cadre de formations pour adultes, et en donnant des cours particuliers, à des francophones et à des non-francophones.

Dans les trois disciplines proposées, mes cours visent à vous permettre d'acquérir les connaissances et les méthodes indispensables, et de développer vos compétences de manière individualisée.

Je serais heureuse de vous accompagner dans la préparation du Baccalauréat, en philo et en HGGSP.

Eliot

5.0

(6)

Soutien scolaire pour différentes matières. Vous êtes en difficulté en maths, économie, philosophie, histoire ou en langues (allemand, français, anglais ou luxembourgeois) ? Laissez moi vous donner un coup de main pour vous permettre de retrouver plaisir en ces matières.