Coaching et soutien scolaire pour adolescents et jeunes adultes

Àpd 58 Fr /h

En tant que coach scolaire diplômée, j’accompagne les adolescents du secondaire et les étudiants qui suivent des études supérieures, quelle que soit leur orientation scolaire. Le but principal du coaching scolaire est d’apprendre à apprendre pour permettre à l’étudiant de mieux gérer sa scolarité, de manière autonome, et d’améliorer ainsi son rapport aux études. L’étudiant, grâce au coaching scolaire apprend à mieux faire et, si nécessaire, à faire différemment des autres pour réussir. Le coaching scolaire permet aussi d’apprendre à mieux se connaitre pour mieux s’orienter, le cas échéant. Le coaching scolaire permet d'en apprendre davantage sur soi-même (profil d’apprentissage, intelligences multiples...) ; de gérer efficacement son temps ; de résoudre des problèmes de méthode de travail et de découvrir des outils méthodologiques adaptés à chacun ; d'accroitre son efficacité au moyen de techniques de mémorisation ; de mieux gérer son stress ; de travailler la confiance en soi et l’estime de soi ; d'apprendre à mieux communiquer.

Lieu

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Cours chez le professeur :

4530 Fize-Fontaine, Belgique

Présentation

Titulaire d’une licence en langues et littératures romanes, j’ai enseigné le français, pendant 10 ans, à des adolescents en formation technique et professionnelle. Le choix que j’ai fait de suivre une formation de coach scolaire a été motivé par l’envie constante d’aider davantage les élèves en difficultés scolaires.

Education

Licence en Langues et Littératures Romanes - Université de Liège (2000-2004)
AESS en Français (2005)
Diplôme de Coaching Scolaire - Centre de Formation à Distance (2017)

Expérience / Qualifications

Professeur de français (Province de Liège de 2005 à 2016)
Cours de français dans une ASBL d'aide aux devoirs et à la réussite

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Aide aux compétences d'apprentissage et d'etude

Aide au développement personnel

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur

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08-12

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20-24

Pascal

5.0

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Eh oui! Le bonheur, ça s'apprend et il est multiple! Ce cours part de toi et de ce que tu as envie d'exprimer. Je débroussaillerai le chemin avec toi si nécessaire et puis, on partira. Tu rencontreras beaucoup de nouveaux compagnons extraordinaires qui t'aideront à construire une vie de bonheur et d'épanouissement surtout si tu es d'accord d'essayer d'écouter ton coeur sans oublier ta raison et tes pieds sur terre, le tout en sachant garder la tête dans les étoiles de temps en temps. Ce cours s'inscrit dans une démarche d'intériorité, de compréhension de soi et des autres et dans une démarche d'ouverture. Si c'est ce que tu vis ou veux vivre, alors tu es la ou le bienvenu(e).Ton chemin est parsemé de pierres précieuses que tu vas apprendre à (re)découvrir. Si tu veux, tu te feras passer un examen. Moi, je ne juge pas, je t'accompagne vers un regard apaisé, toujours neuf, philosophique et aimant sur la vie.

Sophie

5.0

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Graduée en psycho-pédagogie, j'aide les enfants à faire leurs devoirs et retenir leurs matières selon leurs aptitudes. Je m'adapte à chaque personne. Je m'occupe d'enfants le mercredi après-midi (activités artistiques, sorties culturelles...). Je suis sympathique et les enfants m'aiment bien.

Nathalie

5.0

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- Agrégée en sciences politiques, économiques et sociales, je vous propose une pédagogie individualisée. Je travaille, depuis 2 ans dans une ASBL "Echec à l'échec" et propose d'aider l'élève à non seulement intégrer la matière mais de la façon qui lui convient.

Lisa

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Bonjour,

Je suis en deuxième année à l'Helmo pour devenir institutrice primaire. Je suis disponible le vendredi soir et le week-end pour donner des cours à vos enfants.

Je propose une aide aux interrogations en préparant des exercices ou des activités pour aider votre enfant à mieux assimiler la matière.

Je suis également disponible pour une aide à la préparation du CEB.

Je suis à l'écoute des difficultés que les enfants peuvent rencontrer face à certaines matières et prête à les aider.

Isabelle

5.0

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Bonjour,

Je m’appelle Isabelle.
J’enseigne l’anglais américain et le français langue étrangère(FLE)
Je possède une longue expérience de l’enseignement de ces deux langues dans des contextes, situations et groupes d’âges très différents.
Je suis titulaire d'un certificat d'enseignement de langue française (Cefles) de l'université de Liège et formée à la médiation civile et commerciale à HEC.
J’accompagne les apprenants de manière personnalisée.
Je crée des cours sur mesure en fonction des besoins mais aussi en fonction des centres d’intérêts.
Je pratique également la remediation scolaire pour les élèves en difficulté d’apprentissage afin qu’ils puissent s’approprier les compétences attendues.

Chloé

5.0

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Difficultées dans une matière, devoir maison compliqué, examen en approche... On peut vite se sentir dépassé.
Je suis la pour vous aidez à vous organiser, corriger avec vous un devoir maison, expliquer une leçon et vous apprendre les meilleurs techniques de travail.

Pour ce qui est de l'apprantissage des leçons, nous chercherons, dans un premier temps, à trouver la méthode d'apprantissage qui vous conviendra le mieux (visuelle, auditive, gestuelles, ...). En fonction de cela, des jeux d'apprantissage, qui visent à travailler à la fois le cours mais également la mémoire à long terme seront employés.
Toutes les matières ne se prêtent pas à l'apprantissage par le jeu, mais nous essayerons de rendre les séances fonctionnelles et ludiques.

Marie-Eve

5.0

(2)

Master en sciences sociales.
J'aide votre enfant en m'adaptant à lui et à ses besoins. J'adore sortir de la méthode conventionnelle et j'utilise volontiers le mindmapping, les fiches mentales,...
Mon but est que l'enfant retienne la matière en la comprenant.
Je peux parcourir toutes les matières.

Rachel

5.0

(2)

Bonjour,
Je m'appelle Rachel, j'ai 32 ans, maman de deux enfants de 12 et 4 ans. Je suis étudiante en deuxième année du bachelier en Psychomotricité. J'ai été détectée 'haut potentiel' tardivement, j'ai vécu un décrochage scolaire adolescente et après un gros travail sur moi-même, j'ai repris des études à l'âge adulte.
Je souhaite aider les enfants, adolescents ou adultes qui éprouvent des difficultés scolaires aussi bien au niveau des matières de cours qu'au niveau personnel pour ceux qui manquent de confiance en eux, en donnant des astuces sur la manière de faire, etc.
Je suis ouverte à toute demande

Geertje

5.0

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Leçon 1 (90min) LE PREMIER POT !
BIEN PÉTRISSER L'ARGILE EST UN BON DÉBUT !
petit objet 150 à 200 gr argile
Apprendre à centrer
Jetez l'argile sur le plateau tournant avec une main ferme au milieu.
Fixez immédiatement avec un doigt sec, le plateau tournant tourne vite. Tournez vite, mains mouillées, appuyez !
commencer à centrer l'argile avec les mouvements corrects avec les mains,
centrez parfaitement, regardez jusqu'à ce que l'argile s'immobilise, continuez à tourner rapidement
BRAVO!!!
Pâte à modeler avec le pouce
Faire de l'argile étape 1
VOILA le premier jeu :)

Nature dans la nature :
La céramique Champi est une organisation éducative située à Monnikenhof (12ème siècle)
Jardin Champi Monnikenlaan 51A, 3870 Heers
Nos céramiques sont fabriquées à partir de la nature avec la patience des moines et l'argile Monnikenhof, nos propres émaux de cendre de bois de pommier et de bois fruitier.
Nous voulons travailler durablement la riche tradition des produits locaux tout en préservant nos valeurs écologiques.

Sarah

5.0

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Apprendre à gérer son temps, à synthétiser ses cours et ses présentations, à les restituer de la meilleure façon à organiser son temps de travail/blocus. Autant d’objectifs à atteindre tant en secondaire qu'à l’université ou dans la vie professionnelle. Une bonne méthode de travail est la base de la réussite. Je vous propose un soutien personnalisé pour l'élaboration de vos projets, rapports, mémoires, etc. (détermination du sujet, plan de travail, méthodologie, bibliographie, etc.) selon vos besoins et objectifs spécifiques.

#Structure #Organisation #Planning #Méthodologie #Relecture

Marie-Justine

5.0

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Bonjour,
Je m'appelle Marie-Justine j'ai diplôme de psychologie à l'ulg et maintenant j'entreprends des études à la hel en logopedie.
Je peux aider l'enfant pour tout type de matière en apportant mes connaissances psy et logo.
Je suis disponible les week-ends 😊

Morgane

5.0

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Vous êtes à la recherche de nouvelles manières d'améliorer votre quotidien, d’atteindre vos objectifs et de mieux vous connaître ? Je vous propose un accompagnement en développement personnel pour vous aider à mieux gérer votre vie, à libérer votre potentiel et à trouver l’épanouissement tant personnel que professionnel.

Ce que je propose :

Gestion du Stress et des Émotions :

Techniques de relaxation et de gestion du stress pour vivre plus sereinement.
Outils pour mieux comprendre et maîtriser vos émotions au quotidien.
Pratiques de méditation et de respiration pour une meilleure gestion du bien-être.
Amélioration de la Confiance en Soi :

Exercices pratiques pour renforcer votre estime de vous-même.
Aide à surmonter les blocages intérieurs et à affronter vos peurs.
Coaching pour développer une mentalité positive et confiante.
Gestion du Temps et Productivité :

Aide à l’organisation de vos journées et à la gestion des priorités.
Méthodes pour être plus productif et gérer votre emploi du temps de manière optimale.
Techniques pour lutter contre la procrastination et rester concentré.
Objectifs de Vie et Motivation :

Clarification de vos objectifs personnels et professionnels.
Création d'un plan d’action pour atteindre vos objectifs à court, moyen et long terme.
Suivi personnalisé pour garder la motivation et surmonter les obstacles.
Développement des Compétences Relationnelles :

Coaching pour améliorer vos relations interpersonnelles, qu’elles soient professionnelles ou personnelles.
Apprentissage de l’écoute active, de la communication non violente et de la gestion des conflits.
Aide pour renforcer vos capacités à tisser des liens solides et authentiques avec les autres.
Bien-être et Équilibre de Vie :

Aide à trouver l'équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.
Conseils pour une meilleure hygiène de vie, incluant sommeil, alimentation et activité physique.
Aide à prendre soin de vous, à écouter vos besoins et à trouver un équilibre durable.
Pourquoi choisir un accompagnement en développement personnel ?

Accompagnement sur mesure : Chaque parcours est unique. Je vous aide à définir vos besoins et à mettre en place des solutions adaptées à votre situation.
Bien-être durable : Mon objectif est de vous fournir des outils pratiques pour que vous puissiez transformer vos habitudes sur le long terme et vous épanouir pleinement.
Écoute active et bienveillante : Je vous accompagne dans un cadre de confiance où vous pouvez exprimer vos préoccupations et avancer à votre rythme.
Résultats concrets : Nous travaillons ensemble sur des objectifs spécifiques, et je vous aide à suivre vos progrès tout au long de votre cheminement.
Comment ça fonctionne ?

Séances individuelles : Nous échangeons en face-à-face ou en ligne, selon vos préférences, pour définir vos objectifs et travailler sur des solutions pratiques.
Durée flexible : Vous pouvez choisir la durée de chaque séance en fonction de vos besoins.
Suivi personnalisé : Je vous offre un suivi pour vous encourager à atteindre vos objectifs et pour ajuster le programme en fonction de vos progrès.
Tarifs et disponibilité :

Mes tarifs sont flexibles en fonction de vos besoins : séance à l’heure ou forfaits adaptés.
N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations sur les différentes options et pour réserver votre première séance.
Je serai ravi de vous accompagner sur ce chemin d’épanouissement et de transformation.

Stéphanie

5.0

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La rédaction d’un mémoire ou d’un TFE est un long processus dont les étapes peuvent parfois nécessiter une aide supplémentaire. Ayant été plusieurs fois superviseur et promoteur de mémoire, je connais les enjeux de la réalisation d’un tel travail et je me propose de vous aider pour toute relecture ou aide méthodologique.

Je suis diplômée d’un bachelier en bibliothécaire-documentaliste et d’un master en histoire de l’art et archéologie orientation musicologie de l’Université de Liège.

Rémi

5.0

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C’est une question à laquelle sont confrontés, un jour ou l’autre, tous les élèves. Une question à laquelle vous ou votre enfant êtes ou avez été confrontés, que ce soit fin de rhéto ou en cours de parcours : que faire, maintenant ?

C’est une question à laquelle on ne répond pas si aisément, vous l’aurez compris. C’est une question à laquelle on n’a pas forcément de réponse immédiate.

En tout cas, je me propose de vous accompagner dans vos recherches afin d’une part, en apprendre davantage sur vous et, d’autre part, en apprendre davantage sur vos ambitions scolaires et/ou professionnelles.

« Quelles sont les différences entre une haute école et une université ? » ; « Puis-je travailler directement en sortant de rhéto ? » ; « Comment faire pour m’épanouir dans un métier ? » ; « Comment pourrais-je développer ma passion dans un métier ? » ; « Suis-je fait(e) pour travailler en équipe/seul(e)/avec des animaux/dans un bureau/en extérieur ? » sont le genre de questions auxquelles vous obtiendrez des réponses grâce à mes compétences.

Cela fait presque 10 ans que je suis enseignant dans le secondaire supérieur et, depuis le début et chaque année, c’est un aspect du métier qui revient sans cesse avec mes élèves et que j’aime prendre en charge, avec toujours de bon retours.

Valérie

5.0

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Le chant fait partie d'un processus qui entraîne 4 systèmes. Chacun de ces système a sa propre importance et son propre rôle dans la production du chant. Avec respect et bienveillance, nous travaillerons ensemble chaque système pour les développer et faire de votre voix votre outil le plus précieux.
Je suis chanteuse, je dirais depuis toujours. Mais ce qui m’anime, c’est le partage de mon expérience et de mes connaissances en matière de physiologie du chant.
Chanter est un art autant qu'une thérapie.
Respecter le chant, c’est avant tout se respecter soi-même.