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19 professeurs particuliers à Giswil

Professeur fiable: Le module de cours est adapté à l'étudiant. Le résumé sera communiqué lors de la première leçon. Je vous apprends à parler et/ou à écrire avec une approche des sciences de la communication politique, des relations internationales, des sciences sociales et humaines tout en convaincant la ou les personnes en face de vous avec plusieurs techniques de négociation. ▪️ La communication politique concerne la création et l'échange d'idées et d'opinions entre les citoyens, les fonctionnaires, les institutions politiques et les entités connexes, telles que les médias. Elle comprend le discours tout au long du processus politique dans les systèmes politiques locaux, étatiques, nationaux et internationaux, ainsi que la manière dont les informations politiques peuvent être exploitées à des fins politiques ou pour atteindre des objectifs politiques. Les personnes ayant une formation en communication politique peuvent travailler dans le conseil politique, le service extérieur, les études de marché, les relations publiques, le journalisme et les médias numériques, l'organisation communautaire, le lobbying, les campagnes politiques ou d'autres domaines connexes. ▪️ Les techniques utilisées amélioreront votre niveau de confiance dans vos présentations publiques et vos récits. ▪️ MAIS ! Pour atteindre votre objectif, vous devez maîtriser la prise de parole en public, qui est le processus ou l'acte de prononcer un discours devant un public en direct. La prise de parole en public est généralement considérée comme formelle, en face à face, d'une seule personne s'adressant à un groupe d'auditeurs.
Sciences politiques · Communication · Parole en public (art oratoire)
Professeur fiable: PREMIERE SEANCE : Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses. A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques. Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes: a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées c) travail sur les nouveaux chapitres d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire. J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir. J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré ! Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves. Ma Méthodologie en détail : - écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance - mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail - reprendre le cours d'une façon plus intuitive - travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir - rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève et aussi : - assimilation du cours, - énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...), - méthodologie d'organisation / efficacité de travail, - raisonnements types, de difficulté progressive, - déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate), - conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants, - si besoin : travail personnel à faire entre les cours, - simplification des raisonnements, avec illustrations, - conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )
Maths · Physique · Chimie
Maths · Physique · Aide aux devoirs
Professeur fiable: Accompagnement complet de thèse en statistiques, probabilités et analyse de données avec R Pour les étudiants de licence, de master et de doctorat – toutes disciplines Vous préparez actuellement votre thèse finale, votre mémoire de recherche ou votre mémoire universitaire et vous avez des difficultés avec la composante statistique, l'analyse des données ou l'utilisation du logiciel R ? J'offre un soutien académique spécialisé et de haut niveau aux étudiants et aux chercheurs ayant besoin d'aide pour concevoir, exécuter et présenter des recherches quantitatives en utilisant des méthodes statistiques rigoureuses et une analyse de données avancée avec R. --- Qui j'aide Étudiants et chercheurs en début de carrière dans des domaines tels que : Économie, finance, affaires et marketing Management et Ressources Humaines Psychologie, éducation, sociologie et sciences politiques Santé publique, épidémiologie et médecine Ingénierie, sciences de l'environnement et études urbaines Science des données, informatique, mathématiques et apprentissage automatique Que vous soyez débutant en statistiques ou déjà à l'aise avec les données mais que vous ne sachiez pas comment structurer votre travail de manière académique, je m'adapte à vos besoins. --- Services détaillés offerts 1. Conception de la recherche et méthodologie statistique Affiner les questions de recherche et les traduire en hypothèses statistiques Identifier les modèles d’étude appropriés (expérimentaux, quasi-expérimentaux, transversaux, longitudinaux, etc.) Sélection de variables, de mesures et d'échelles Détermination de la taille de l'échantillon et de la puissance statistique (analyse de puissance) Construire des cadres conceptuels et analytiques 2. Analyse des données à l'aide de R Nettoyage et organisation des données (dplyr, tidyr, data.table, etc.) Analyse exploratoire des données (EDA) avec résumés graphiques et statistiques Tests statistiques : tests t, ANOVA, chi-carré, Mann-Whitney, Wilcoxon, etc. Modèles de régression : Régression linéaire Régression logistique Régression multinomiale et ordinale Modèles de Poisson et binomiaux négatifs Modèles de données de panel Techniques multivariées : PCA (Analyse en Composantes Principales) Analyse factorielle Analyse de cluster (k-means, hiérarchique) Analyse des correspondances Apprentissage automatique (facultatif) : arbres de décision, forêts aléatoires, SVM, etc. Analyse des séries chronologiques (ARIMA, Holt-Winters, lissage exponentiel) Visualisation des données à l'aide de ggplot2, plotly, shiny dashboards (sur demande) Optimisation du code et création de scripts réutilisables personnalisés 3. Rédaction et structuration des sections statistiques Assistance à la rédaction des sections méthodologie et résultats : En anglais académique correct (ou en français) Avec clarté, précision scientifique et argumentation structurée Interprétation correcte des valeurs p, des intervalles de confiance, des tailles d’effet, du R2, etc. Intégration de graphiques, de tableaux et de statistiques récapitulatives directement depuis R Aide à l'organisation des annexes (tableaux de données, extraits de code, sorties brutes) 4. Relecture, révision et commentaires Examen approfondi de votre projet complet Correction des incohérences techniques et logiques dans le raisonnement statistique Conseils pour améliorer le flux et la clarté académiques Conseils de formatage (APA, MLA, Chicago, Harvard, etc.) 5. Coaching et soutien pédagogique Des séances de coaching individuelles adaptées à votre niveau et à votre projet Expliquer chaque concept et technique afin que vous compreniez et vous appropriiez votre thèse Simulation et présentation d'une soutenance ou d'une présentation de thèse potentielle Conseils sur la façon d'expliquer vos choix statistiques et de justifier vos résultats à votre superviseur ou à votre jury --- Langues et communication Travailler en anglais ou en français Communication claire et réactive Assistance disponible par e-mail, Zoom, Google Meet ou votre plateforme préférée Partage d'écran en direct, codage R en temps réel, échange de fichiers et édition collaborative via Google Docs ou Overleaf --- Format de travail flexible et transparent Assistance ponctuelle (problème ou section spécifique) Accompagnement continu tout au long du processus de thèse (plusieurs semaines/mois) Aide disponible même le week-end et le soir Discrétion, confidentialité et intégrité académique garanties --- Pourquoi travailler avec moi? Plus de 20 ans d'expérience en mathématiques et en enseignement Master en mathématiques avec spécialisation en didactique des mathématiques et statistiques appliquées Expertise pratique en tant qu'analyste de données, travaillant sur des ensembles de données du monde réel et des projets académiques Excellente maîtrise de R, ainsi qu'une expérience avec SPSS, Excel, Python (sur demande) Expérience réussie dans l'accompagnement de dizaines d'étudiants dans la réalisation de leurs thèses en Europe, en Afrique du Nord et en Amérique du Nord
Statistiques
Professeur fiable: Vous avez un ordinateur sous Windows ou un Mac et son fonctionnement vous semble incompréhensible, ne vous inquiétez pas je suis là pour vous aider afin que Windows ou Mac n’ait plus aucun secret pour vous. La formation a pour but d’être efficace dès le début en ciblant les points que vous désignez comme les plus importants pour votre utilisation. Ainsi chaque cours se portera uniquement sur quelques points mais que vous maitriserez à coup sûr à la fin de la séance. Voici une liste des sujets qui pourront être traités (bien sûr cette liste est non exhaustive et d’autres sujets peuvent faire l’objet des cours) : - Les bases de Windows ou Mac (configuration de base, arborescence des dossiers, les paramètres, les mises à jour, le vocabulaire, lire des photos, lire des musiques, lire des vidéos, comment installer un logiciel...) - La sécurité (comment configurer son antivirus, les bonnes pratiques pour éviter les virus...) - Navigation sur internet (quel navigateur choisir, comment gérer ses favoris, quel moteur de recherche utiliser, les bonnes pratiques pour éviter les sites frauduleux...) - Mail (configurer sa boite mail, mettre une signature personnalisée, savoir gérer les spams) - Visio (quelles plateformes utiliser dans quel contexte, les bons réflexes pour être dans les meilleures dispositions lors d’une visio, les bons micro et webcam...) - Sauvegarde (le cloud, disque dur, clé usb, comment bien ranger/trier ses fichiers, les bons réflexes pour ne pas perdre ses fichiers...) - Traitement de texte (choisir le bon logiciel, maitriser les raccourcis, maitriser les différents types de mise en forme...) - Périphériques externe (configuration et utilisation d’une imprimante, d’un scanner, d’une webcam, d’un micro, de hauts parleurs...)
Informatique · Initiation à l'informatique (rudiments)
Professeur fiable: ➤Choisir le médiateur approprié pour mener un travail de qualité et s’aider à avancer/dépasser certains mécanismes. Une prise de conscience nécessaire au changement permettra alors de s’inscrire dans une nouvelle dynamique de vie, s’apaiser et utiliser tout son potentiel dans les domaines affectif/familial/professionnel. ➤L’exploration de soi afin de se libérer de l’émotion par la parole et par l’action / mise en application, passe par le fait de se remettre en question, d'analyser, prendre de la distance, et comprendre les enjeux / points entraînant une souffrance ou une détresse, avant, enfin, de s'en libérer. Ceci a pour but de favoriser, des changements significatifs dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental. ➤Cette approche méthodologique à mi-chemin entre d'abord, un coaching comportemental pratique façon ‘anglo-saxonne’ et ensuite, une psychanalyse accompagnée par un psycho-practicien psychanalyste dédié spécialisé, se base justement sur des techniques de questionnement précises, offrant une aide pour trouver des solutions, maîtriser de nouvelles manières d'envisager/traiter/percevoir les difficultés, puis mettre en œuvre des actions à accomplir. Combiner les avantages des deux approches et choisir le médiateur approprié pour mener un travail de qualité et s’aider à avancer/dépasser certains mécanismes, induira donc une prise de conscience nécessaire à ce changement décidé, vers une nouvelle dynamique. ➤Objectif? Comprendre les mécanismes de pensée&d'émotion induite, liées à des situations données du quotidien et qui impliquent des blocages. Puis agir concrètement grâce à des techniques pragmatiques/approches méthodologiques issues du coaching, adaptées à votre situation pour retrouver le pouvoir sur votre vie. ➤Pour conduire ce changement & réaliser ces aspirations, une cohorte d’outils concrets sont à notre disposition, mais qui impliquent d’approfondir l’exploration de soi. De se remettre en question, analyser, prendre de la distance & comprendre les enjeux/points problématiques, avant de s'en libérer enfin par l'action. ➤Exemples de thématiques/problématiques régulièrement traitées & qui font l’objet d’un accompagnement dédié spécialisé, adapté à votre schéma: •Confiance en soi, estime/affirmation de soi,timidité,prise de décision,développement personnel •Gestion d'émotions&de souffrances s'exprimant sous forme d'angoisses, de troubles dépressifs, de gênes, dépendances, difficultés relationnelles,phobie,stress, colère, anxiété, pensées négatives,panique,déprime mais aussi de modification des comportements nuisant au bien-être (stress post-traumatique,blessures,dépendances,addictions..) •Troubles des relations scolaire/professionnelle (tensions, (ré)orientatation,pressions&conflits) Programme et personnelles (familiale, amoureuse, amicale, affective) & sociales (solitude, difficultés de communication générant douleurs/frustrations) •Problème de concentration, procrastination, organisation, efficacité professionnelle, gestion du temps •Gestion d’un traumatisme passé dont vous êtes victime (...) ➤Au départ, il s’agit toujours de connaitre les déclencheurs qui vous ont conduit à vous faire accompagner et savoir ce que vous espérez accomplir avec ce suivi. ➤Avec des techniques spécifiques qui ont fait leurs preuves & adaptées à votre cas et par le biais d’une approche méthodologique et d’outils pragmatiques, la finalité implique d'une part une exploration de soi par le biais d'outils psychanalytiques et d'autre part des actions concrètes, comme le veut l’essence du coaching qui porte ses fruits dès les premières séances, en vous rendant autonome. ➤Influencée par les thérapies cognitives&comportementales, par les instruments anglo-saxons de coaching & la méthodologie européenne de psychanalyse appliquée, l’approche vise donc à rechercher des liens entre les difficultés actuelles et les expériences passées, dont les conflits refoulés et non résolus et affronter des difficultés pouvant être partiellement liées à des pensées ou à des comportements inadéquats appris/adoptés souvent malgré soi. ➤Et si des conseils à l’emporte-pièce ne sont justement pas proposés, que vous ne serez jamais jugés ni dirigés mais entendu et guidés, dans un processus de co-construction permanent/interactif..c’est justement parce qu’il est au préalable important d’analyser ensemble, de prendre conscience, d’étudier conjointement, d’approfondir, de décoder vos blocages & votre problématique initiale pour clarifier vos aspirations. ➤Alors, comment se déroule une séance? Après un premier état des lieux, contact ‘diagnostic’/exploratoire durant lequel vos attentes sont examinées, votre problématique, vos blocages, vos besoins et objectifs identifiés, il s’agit de les analyser ensemble puis changer de perspective/d’approche, envisager différemment ‘l’impasse’, penser autrement les difficultés, sortir progressivement de sa zone de confort grâce à une série de suggestions/réflexions/actions pragmatiques à appliquer, selon un axe de travail défini ensemble, ancré dans une relation de confiance bienveillante. ➤Alors, pour développer des solutions cohérentes dans une vie vivante, authentique et affirmée, inspirés de notre intuition et des éléments de la psychologie positive, cet accompagnement individuel aide à : - créer une image claire de votre avenir souhaité et de votre cheminement individuel - activer vos ressources et forces uniques - transformer l'insécurité intérieure en confiance afin de concentrer votre puissance intérieure - élargir votre champ d'action - utiliser vos dons pour co-créer la transition vers un mode de vie vitale et vital en harmonie avec la nature. Concrètement, une SEANCE = une REFLEXION + des SOLUTIONS, avec une stratégie réadaptée si besoin. ➤ LE COACH PSYCHANALYSTE PSYCHOPRACTICIEN De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre psychanalyste psycho-practicien s’est spécialisé et travaille depuis plus de 15 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Premier contact sur le site. ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.
Coaching de vie (life coaching) · Aide au développement personnel · Psychologie
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Cours d'allemand en ligne pour les niveaux A1,A2,B1,B2, , (Agadir)
Salwa
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rating green star
Salwa est une très bonne professeure, très attentive et disponible. On se sent à l’aise sans gêne pour faire des erreurs et sait s’adapter au niveau de son étudiant. Elles cours sont toujours agréable je ne peux que recommander !
Commentaire de NASMA
Cours particuliers de Darija(dialecte marocain) et d'arabe classique , enseignante native avec plus de 10 ans d'expérience. (Rabat)
Safae
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rating green star
La professeure Safae est une professeure extrêmement professionnelle , très à l’écoute , avec beaucoup de bons conseils et une méthode de travail très facile de compréhension !
Commentaire de KEVIN
Apprendre à programmer et à coder avec Scratch en s'amusant (Kénitra)
Zakaria
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Le discours est très bien passé avec mon fils,c'est un très bon début. Bonne continuation.
Commentaire de MOHAMED
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