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COURS DE MATHÉMATIQUES PAR UN ENSEIGNANT 30 ans d’expérience.
D'abord une 1/2 heure de méthode.
Après on cherche un rythme ensuite on définit des objectifs.
Ainsi on avance et on travaille calmement et intelligemment.
Les mathématiques sont sympathiques mais pas automatiques alors on avance et on rattrape si retard!!!
Quand tu y réfléchis, d'un côté, tous les choix que tu as faits dans ta vie, t'ont mené à lire cette phrase. De l'autre côté, tous les choix que j'ai faits dans ma vie m'ont amené à écrire cette phrase. Nous sommes déjà reliés par une intention.
Je ne me suis jamais senti à l'aise dans le système scolaire, c'est pourquoi, j'ai décidé de devenir prof afin de pouvoir y enseigner différemment. La note ne m'importe pas, mais la connaissance et l'intention oui. Lorsque j'enseigne, la note finale d'un élève est composée de trois note: 1) la moyenne, 2) la note d'investissement et 3) la progression. Ainsi, il est impossible d'avoir de bons ou de mauvais élèves, uniquement des élèves investis ou non.
Après on cherche un rythme ensuite on définit des objectifs.
Ainsi on avance et on travaille calmement et intelligemment.
Les mathématiques sont sympathiques mais pas automatiques alors on avance et on rattrape si retard!!!
Quand tu y réfléchis, d'un côté, tous les choix que tu as faits dans ta vie, t'ont mené à lire cette phrase. De l'autre côté, tous les choix que j'ai faits dans ma vie m'ont amené à écrire cette phrase. Nous sommes déjà reliés par une intention.
Je ne me suis jamais senti à l'aise dans le système scolaire, c'est pourquoi, j'ai décidé de devenir prof afin de pouvoir y enseigner différemment. La note ne m'importe pas, mais la connaissance et l'intention oui. Lorsque j'enseigne, la note finale d'un élève est composée de trois note: 1) la moyenne, 2) la note d'investissement et 3) la progression. Ainsi, il est impossible d'avoir de bons ou de mauvais élèves, uniquement des élèves investis ou non.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Hermiswil, Suisse
Info générales
Compétences :
| Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
|---|---|
| Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
| Durée : | 60 minutes |
| Enseigné en : | français |