Depuis octobre 2026
Professeur depuis octobre 2026
Logique,
Àpd 23 Fr /h
Vous souhaitez aider votre enfant à développer sa logique, sa créativité et ses compétences numériques tout en découvrant l'intelligence artificielle ?
Ingénieur en intelligence artificielle, je propose des cours en ligne adaptés aux enfants et adolescents débutants, pour leur apprendre à réfléchir, résoudre des problèmes et créer avec la technologie.
- Développer la logique et le raisonnement :
Votre enfant apprendra à décomposer un problème en étapes, à construire une stratégie, à tester des solutions et à comprendre ses erreurs.
- Découvrir la programmation avec Scratch:
Il pourra créer ses premiers jeux, animations et projets interactifs tout en découvrant les bases des algorithmes, des conditions, des boucles et de la logique informatique.
-Comprendre et utiliser l'intelligence artificielle:
Nous découvrirons comment fonctionne l'IA, ce qu'elle sait faire et quelles sont ses limites. L'enfant apprendra à formuler des demandes claires, à utiliser l'IA pour apprendre et explorer des idées, et surtout à vérifier les réponses obtenues.
-Apprendre à résoudre des problèmes:
À travers des défis et des projets pratiques, l'élève développera son autonomie, sa créativité et son esprit critique.
-Ma méthode pédagogique:
Chaque séance est adaptée à l'âge et au niveau de l'élève. Nous alternons explications simples, exercices interactifs, défis logiques et réalisations concrètes.
Mon objectif est que chaque enfant apprenne à penser par lui-même, comprenne les technologies qu'il utilise et devienne capable de créer ses propres projets.
Aucun prérequis en programmation n'est nécessaire. La curiosité et l'envie d'apprendre suffisent !
Ingénieur en intelligence artificielle, je propose des cours en ligne adaptés aux enfants et adolescents débutants, pour leur apprendre à réfléchir, résoudre des problèmes et créer avec la technologie.
- Développer la logique et le raisonnement :
Votre enfant apprendra à décomposer un problème en étapes, à construire une stratégie, à tester des solutions et à comprendre ses erreurs.
- Découvrir la programmation avec Scratch:
Il pourra créer ses premiers jeux, animations et projets interactifs tout en découvrant les bases des algorithmes, des conditions, des boucles et de la logique informatique.
-Comprendre et utiliser l'intelligence artificielle:
Nous découvrirons comment fonctionne l'IA, ce qu'elle sait faire et quelles sont ses limites. L'enfant apprendra à formuler des demandes claires, à utiliser l'IA pour apprendre et explorer des idées, et surtout à vérifier les réponses obtenues.
-Apprendre à résoudre des problèmes:
À travers des défis et des projets pratiques, l'élève développera son autonomie, sa créativité et son esprit critique.
-Ma méthode pédagogique:
Chaque séance est adaptée à l'âge et au niveau de l'élève. Nous alternons explications simples, exercices interactifs, défis logiques et réalisations concrètes.
Mon objectif est que chaque enfant apprenne à penser par lui-même, comprenne les technologies qu'il utilise et devienne capable de créer ses propres projets.
Aucun prérequis en programmation n'est nécessaire. La curiosité et l'envie d'apprendre suffisent !
Informations supplémentaires
L'élève doit disposer d'un ordinateur avec une connexion Internet stable, ainsi que d'un navigateur web récent.
Aucune installation préalable ni connaissance en programmation n'est nécessaire.
Les activités et les projets sont adaptés à l'âge et au niveau de l'enfant. Les outils numériques utilisés seront présentés pendant le cours.
La participation d'un parent à la première séance est bienvenue pour les plus jeunes.
Aucune installation préalable ni connaissance en programmation n'est nécessaire.
Les activités et les projets sont adaptés à l'âge et au niveau de l'enfant. Les outils numériques utilisés seront présentés pendant le cours.
La participation d'un parent à la première séance est bienvenue pour les plus jeunes.
Lieu
Cours chez le professeur :
- Le Chanzy, Lens, France
Présentation
Je suis ingénieur en informatique, spécialisé en intelligence artificielle, et passionné par les nouvelles technologies et la transmission des connaissances.
Je souhaite aider les enfants et les adolescents de 12 à 16 ans à découvrir l'informatique autrement : non pas seulement apprendre à utiliser un ordinateur, mais comprendre comment les technologies fonctionnent, développer leur logique et apprendre à résoudre des problèmes.
Mes cours s'articulent autour de trois axes : la pensée logique et algorithmique, la programmation avec Scratch et la découverte de l'intelligence artificielle.
J'accorde également une grande importance à l'utilisation responsable et intelligente de l'IA. Les élèves apprennent à formuler leurs questions, à explorer des idées, à vérifier les réponses obtenues et à garder leur propre esprit critique.
Ma méthode est pratique, progressive et interactive. Je privilégie les exemples concrets, les petits défis et la création de projets adaptés à l'âge et au niveau de chaque élève.
Je souhaite que chaque enfant puisse apprendre à son rythme, poser librement ses questions, expérimenter et comprendre ses erreurs.
Aucune connaissance préalable en programmation n'est nécessaire. Mon objectif est de donner aux jeunes les bases et la confiance nécessaires pour devenir des utilisateurs éclairés et des créateurs autonomes de demain.
Je souhaite aider les enfants et les adolescents de 12 à 16 ans à découvrir l'informatique autrement : non pas seulement apprendre à utiliser un ordinateur, mais comprendre comment les technologies fonctionnent, développer leur logique et apprendre à résoudre des problèmes.
Mes cours s'articulent autour de trois axes : la pensée logique et algorithmique, la programmation avec Scratch et la découverte de l'intelligence artificielle.
J'accorde également une grande importance à l'utilisation responsable et intelligente de l'IA. Les élèves apprennent à formuler leurs questions, à explorer des idées, à vérifier les réponses obtenues et à garder leur propre esprit critique.
Ma méthode est pratique, progressive et interactive. Je privilégie les exemples concrets, les petits défis et la création de projets adaptés à l'âge et au niveau de chaque élève.
Je souhaite que chaque enfant puisse apprendre à son rythme, poser librement ses questions, expérimenter et comprendre ses erreurs.
Aucune connaissance préalable en programmation n'est nécessaire. Mon objectif est de donner aux jeunes les bases et la confiance nécessaires pour devenir des utilisateurs éclairés et des créateurs autonomes de demain.
Education
- Master — Parcours Intelligence Artificielle
Université d'Artois — Faculté des Sciences Jean Perrin, France.
Formation spécialisée en intelligence artificielle, apprentissage automatique, traitement des données et informatique.
- Diplôme d'ingénieur d'État — Logiciels et Systèmes Intelligents
Faculté des Sciences et Techniques de Tanger, Université Abdelmalek Essaâdi, Maroc.
Formation en informatique, développement logiciel, algorithmique et systèmes intelligents.
Université d'Artois — Faculté des Sciences Jean Perrin, France.
Formation spécialisée en intelligence artificielle, apprentissage automatique, traitement des données et informatique.
- Diplôme d'ingénieur d'État — Logiciels et Systèmes Intelligents
Faculté des Sciences et Techniques de Tanger, Université Abdelmalek Essaâdi, Maroc.
Formation en informatique, développement logiciel, algorithmique et systèmes intelligents.
Expérience / Qualifications
Expertise en informatique et intelligence artificielle
Mon parcours académique et professionnel m'a permis de développer des compétences en programmation, en intelligence artificielle et en conception de solutions informatiques.
Je m'intéresse particulièrement à la manière de rendre les technologies accessibles et compréhensibles, notamment aux personnes qui découvrent l'informatique.
- Compétences proposées dans mes cours :
- Logique, algorithmique et résolution de problèmes.
- Initiation à la programmation avec Scratch.
- Découverte progressive de Python.
- Compréhension des principes fondamentaux de l'intelligence artificielle.
- Utilisation raisonnée des outils d'IA pour apprendre, réfléchir et créer.
- Développement de l'esprit critique et sensibilisation aux limites de l'IA.
- Approche pédagogique:
Je privilégie l'apprentissage par la pratique : comprendre une notion, l'appliquer dans un exercice, tester plusieurs solutions et réaliser un petit projet.
Mes cours sont conçus pour les débutants et adaptés à l'âge, au rythme et aux centres d'intérêt de chaque élève.
Les séances se déroulent en ligne, dans un cadre encourageant où la curiosité, les questions et l'expérimentation occupent une place essentielle.
Mon parcours académique et professionnel m'a permis de développer des compétences en programmation, en intelligence artificielle et en conception de solutions informatiques.
Je m'intéresse particulièrement à la manière de rendre les technologies accessibles et compréhensibles, notamment aux personnes qui découvrent l'informatique.
- Compétences proposées dans mes cours :
- Logique, algorithmique et résolution de problèmes.
- Initiation à la programmation avec Scratch.
- Découverte progressive de Python.
- Compréhension des principes fondamentaux de l'intelligence artificielle.
- Utilisation raisonnée des outils d'IA pour apprendre, réfléchir et créer.
- Développement de l'esprit critique et sensibilisation aux limites de l'IA.
- Approche pédagogique:
Je privilégie l'apprentissage par la pratique : comprendre une notion, l'appliquer dans un exercice, tester plusieurs solutions et réaliser un petit projet.
Mes cours sont conçus pour les débutants et adaptés à l'âge, au rythme et aux centres d'intérêt de chaque élève.
Les séances se déroulent en ligne, dans un cadre encourageant où la curiosité, les questions et l'expérimentation occupent une place essentielle.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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