Cours particuliers de droit - droit public - méthodologie

Droit pénal - Avocate donne cours particuliers de droit dont préparation CRFPA en droit pénal, procédure pénale, droit des obligations, et note de synthèse (major à l'examen d'entrée à Lyon), DLF (14 au grand oral) Les cours s’adaptent à vos besoins spécifiques, par exemple: - Révisions et explications des notions juridiques - Entraînement aux épreuves écrites et au grand oral (je dispose de nombreuses anales corrigées) - Conseils en rédaction, en méthodologie... N'hésitez pas à me contacter !

Je suis diplômée d'une licence de droit privé et d'une maîtrise de Droit pénal fondamental à l'Université Jean Moulin Lyon 3. Je vous aide dans votre apprentissage du droit pénal ou du droit civil : aide à la réalisation des TD, à la compréhension des CM, à l'appréhension de notions... Je ne ferai pas les devoirs à votre place, mais vous aiderai à comprendre vos cours afin que vous réussissiez vos études.

Bienvenue au cours particuliers de français et de lecture ! Durant mon cours, vous aurez plusieurs apprentissages ; (4-6 ans : apprentissage des sons, de la prononciation des lettres, du début de la lecture). (7-12 : apprentissage de la lecture, de l'orthographe et de la grammaire). (13-17 : apprentissage de grammaire et orthographe plus complexe, cours de méthodologie).

Bonjour a tous! Je suis étudiante en master de Droit Fiscal a Lyon 3. J’ai passé un bac ES ( sciences économiques et sociales, science politique). Après deux années de double licence en droit et science-politique a l’Université Lyon 3, je me suis orientée vers un parcours de droit privé, et plus spécialement vers la pratique du droit fiscal. J'ai eu la chance d'effectuer mon année de master 1 a l'etranger, a Berlin. J'ai donc acquis des connaissances en droit aussi bien international que national. Ma méthode d'apprentissage se base sur des fiches méthodologiques rigoureuse, une mise en place de programmes de révision, un apprentissage des bases juridiques et enfin sur la mise en place d'une logique de reflexion juridique. D’un naturel sérieux et enjoué, l’enseignement, la pédagogie et la curiosité ont toujours été pour moi des sujets essentiels et passionnants. Ayant moi même été une élève rêveuse et creative, j’ai conscience de l’importance d’un apprentissage ludique, agréable et surtout adapté aux besoins de chaque élèves. Ayant grandi dans une famille d’instituteurs, il m’est apparu comme naturel d’enseigner a mon tour, en complément de mes études. Je suis a l’écoute, souple et disponible, et sait être rigoureuse sans être stricte.

Mon objectif est de garder les étudiants au défi. J'aime apprendre le droit, les maths français, etc. aux étudiants. Pour moi, l'école c'est pour tout le monde, c'est tellement important. Je soutiens également mes élèves et les aide à être plus confiants. Par-dessus tout, je veux leur succès.

Le droit public est une branche du droit qui régit l'État, ses institutions et ses relations avec ses ressortissants et avec d'autres pays et institutions étrangers. Le droit public comprend le droit constitutionnel, le droit administratif, le droit financier et le droit des libertés publiques. Les finances publiques sont considérées comme l'un des domaines de connaissances les plus importants réglementés par le droit financier. Le domaine des finances publiques comprend la gestion des finances de l'État, les finances des collectivités territoriales et des communes et les finances des institutions publiques.

Je mets un point d'honneur à l'écoute, à un accompagnement adapté à la façon d'être et d'apprendre de chaque élève. Je suis convaincue que chaque individu a des talents, que chaque personne est capable, et qu'il suffit parfois de comprendre la façon dont nous apprenons pour réussir. Pour moi, un cadre rassurant et structuré favorise l’apprentissage. J'aime accompagner les jeunes et m'adapte au profil de chacun et chacune. Le soutien scolaire et les cours de français sont mes activités principales. Je suis formatrice indépendante et intervient au sein de différentes entreprises à Lyon comme Anacours, les Precepteurs ou Cours Ado. J'interviens aussi chez Abc Formation continue en tant que formatrice en français langue étrangère et langue maternelle.

Cours de droit: Titulaire d'un DEUG en droit de l'université Lyon III obtenu avec 14,36 de moyenne, je vous propose d'étudier les matières principales enseignées en licence de droit (L1+ L2) telles que le droit constitutionnel, le droit des obligations ou encore le droit administratif. L'accent sera particulièrement mis sur la méthodologie des exercices juridiques.

La dissertation est un exercice fréquent tout au long de notre système éducatif. Cet exercice permet au professeur d’évaluer la capacité d’argumentation et d’analyse de l’étudiant. Tout au long du secondaire, c’est l’exercice phare sur lequel j’ai été évalué, notamment lors de mes deux épreuves du bac. C’est pourquoi aujourd’hui pour mon premier cours, je décide de revoir rapidement les bases de cet exercice avant d’entamer les cours de SES ou d’HGGSP (par exemple) qui permettront d’appliquer cette méthode. INTRODUCTION ( la chose la plus importante selon moi puisque c’est la première idée que le lecteur aura de l’ensemble du devoir ) • Pour commencer il est important d’introduire notre devoir avec une accroche en lien avec notre devoir afin de donner envie au lecteur de nous lire. On peut utiliser une citation, un fait d’actualité, des données ( comme une étude de sondage ) ou une pensée de doctrine d’un auteur par exemple. • ensuite on rattache notre accroche à notre sujet ( une phrase rapide ) • on définit les termes important du sujet (on part du principe que le lecteur ne sait rien) • puis nous exposons l’intérêt du sujet (pourquoi il est important de parler de ce sujet, quel intérêt apporte-t-il) • pour finir, nous allons évoquer la problématique donnée dans le sujet ou alors que nous allons reformuler • enfin, nous présenterons juste notre plan de manière synthétique ( de façon à prévenir le lecteur de l’articulation de notre devoir ) Voici pour l’introduction, je vais maintenant passer au développement du devoir, c’est-à-dire le cœur du devoir. Mais avant ça, avez vous des questions ?? DÉVELOPPEMENT : On peut décider de faire un plan binaire ou trinitaire avec deux ou trois parties. En fait, il faut exposer une grande idée, et par la suite dans les sous parties, les diviser de manière à les développer chacune. Par exemple avec le plan binaire : I. GRAND THÈME À ( première idée) B ( deuxième idée) C ( troisième idée) II. Même chose pour le grand deux À B C CONCLUSION : Répondre à la problématique de manière synthétique, de manière à faire une conclusion de chacun de nos paragraphes en une ou deux phrases. Parfois, même certains professeurs, nous demandent de faire des ouvertures, c’est-à-dire d’aller plus loin que le sujet en émettant un élément de réflexion, ou alors une autre problématique qu’il a plus loin que le sujet initial. Cependant l’ouverture n’est pas toujours demandée, au contraire, elle reste très souvent facultative. Merci merci de m’avoir écouté depuis le début. Je reste à votre disposition pour d’éventuelles questions et on se retrouve la semaine prochaine pour un nouveau cours où je vais appliquer la méthode avec un sujet assez simple de manière à ceux que tout soit clair.

Ce cours vise à analyser avec vous les points sur lesquels un travail supplémentaire est nécessaire, et les points sur lesquels vous pouvez déjà vous appuyer pour mener une réflexion. Il s’agit de vous aider à utiliser vos connaissances et en chercher de nouvelles, de comprendre des notions et des concepts philosophiques, et de construire une réflexion cohérente et argumentée.

Titulaire d'un Master 2 en droit des affaires internationales, je suis actuellement élève avocate. J'ai obtenu un baccalauréat série scientifique et j'ai effectué une licence en droit privé ainsi qu'une maîtrise en droit des affaires internationales avec mention à l'université Lumière Lyon II. Je dispense des cours particuliers depuis 5 ans à l'attention des collégiens, lycéens, et étudiants en droit et ce, dans toutes les matières. Les cours consistent en l'apprentissage de la méthodologie, nécessaire à la réussite scolaire,celle de leçons et la mise en pratique par divers exercices. Chaque cours est adapté au niveau de l'élève. Pour les étudiants en droit, je dispense des cours de droit privé (méthodologie, remise à niveau, préparation des TD) et notamment, de droit civil, de procédure civile et de droit des affaires (droit commercial, droit des sociétés, procédures collectives). Je participe également à la préparation au concours d'avocat (CRFPA) en droit des affaires et procédure civile. Je peux me déplacer dans l'ensemble de la région lyonnaise. Si vous êtes intéressés, vous pouvez me contacter via le site.

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique. J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Je vous offre des cours d’allemand qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives : Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options : 1) Apprendre les horaires par cœur. 2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h. Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide. Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes désireux d’acquérir la langue allemande sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats. Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif. Je propose des cours d’allemand individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme modulaire peut s’adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence de ces modules. Ce qui ne fera pas l'objet du cours : apprendre des listes de verbes ; apprendre des listes de noms avec un article ; apprendre les mots avec leurs traductions ; jeu de cartes mémoire ; faire des exercices scolaires ; suivre le programme d’un cahier ; imposer la grammaire française à la langue allemande. Ce qui m’importe en particulier : motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ; encourager sa créativité ; le lier d’amitié avec la langue ; les lettres et leurs sons renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ; enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par cœur ; expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ; briser des idées reçues telles que 'der' signifierait masculin et 'die' signifierait féminin, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ; placer la pratique au centre et injecter la grammaire seulement là où c’est nécessaire. Dans le cadre d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie.

Je suis un étudiant de L3 de mathématique à Sorbonne Université , j’ai donné des cours particulier de mathématiques à une vingtaine d’élève différents de tout niveaux (majoritairement lycéens mais également des premières année de prépa ou faculté) anciennement en classe préparatoire PC je peux enseigner les mathématiques, la physique, la chimie ou les sciences de l’ingénieur. J’ai un emploi du temps assez libre donc n’hésitez pas à m’appeler pour trouver des créneaux adaptés. Je suis également disponible durant les vacances aussi bien pour aider les élèves en difficulté souhaitant rattraper leurs retards et repartir avec de solides bases que pour les élèves déjà doués et motivés a préparer leur entrée en classe préparatoire ou en faculté. Merci de programmer les séances assez en avance , si c’est fait assez tôt je sait me rendre disponible. Si vous avez la moindre question je suis joignable le plus rapidement par SMS.

Ayant obtenu mon diplôme d'Ingénieur en juin 2018 et travaillant actuellement en tant que Software Engineer dans une société IT, je désire partager mes connaissances acquises au cours de mes études avec des personnes de tout âge dans la région de Bruxelles. Mon objectif est d'aider mes élèves à aborder la matière sous un angle différent afin qu'ils se sentent plus à l'aise et confiants. J'adapte mes cours à chacun en combinant théorie, exercices et exemples pratiques. Cette période est idéale pour se remettre à niveau et éventuellement adopter une nouvelle méthodologie de travail. Cela peut permettre de consolider ses bases pour l'année à venir ou de se préparer de la meilleure façon possible à une session de rattrapage. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions !