Maths niveau Lycée (adapté à la réforme : 2nde, spécialité, expertes) - Lyon - Cours particulier

Donner des Cours

Maths niveau Lycée (adapté à la réforme : 2nde, spécialité, expertes)

Àpd 24.02 Fr /h

Étudiant à l'emlyon, sortant de prepa, je propose des cours de maths adaptés aux maths spé/maths expertes.

L'objectif du cours est de créer les bases solides en maths nécessaires à la poursuite des études supérieures.

Une fois ces bases acquises, je proposerai des exercices pour aider la mémorisation; un approfondissement est également possible si l'élève vise un niveau élevé pour parcoursup.

Je resterai disponible pour toute question de l'élève au cours de la semaine

Informations supplémentaires

Si possible, m'envoyer les cours de l'élève à l'avance pour que je puisse préparer le contenu du cours particuliers en fonction de l'avancement de la classe

Lieu

|

Utilisez Ctrl + molette pour zoomer !

Cours au domicile de l'élève :

Autour de Lyon, France

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Je m'appelle Mehdi je prépare un diplôme d'ingénieur art et métiers, je suis actuellement en 3ème année d'école d'ingénieur à l' ECAM-Lyon. je propose des soutiens scolaire dans le domaine scientifique, j'aime fonctionner de manière personnalisée avec chacun suivant son niveau, ses difficultés, son rythme d'apprentissage. Les cours peuvent se dérouler chez moi ou je peux me déplacer si nécessaire pour des séances de 1 heure à 2 heures les soirs en semaine.

Cours particuliers et aides aux devoirs à la bibliothèque pour aider le collégien ou lycéen dans ses exercices et à assimiler ses cours.

Les mathématiques sont un ensemble de connaissances abstraites résultant de raisonnements logiques appliqués à divers objets tels que les nombres, les figures, les structures et les transformations.

Les mathématiques, la physique et la Chimie ne sont malheureusement pas facile pour tout le monde , je pourrais vous aider a assimiler tout ce les notions que vous ne comprenez pas dans ses 3 matières jusqu'au niveau Terminale approximativement.

Je m'appelle Antoine et j'ai 21 ans.
Je propose de donner des cours particuliers en maths, physique et chimie de la 6ème à la 1ère.
Après mon Bac S spécialité Mathématiques, j'ai effectué une classe préparatoire aux grandes écoles PC (Physique - Chimie) en 2ans, pour intégrer une école d'ingénieur sur Lyon.

Un vecteur est un segment orienté.

Explications :

Un vecteur peut être représenté sous forme de flèche.

Le début de la flèche représente le point de départ.

La pointe représente le point d'arrivée.

Considérons un vecteur qui part du point A(1;2) et qui se termine au point B(2;4)

Nous avons un point A(1;2), un point B(2;4) et un vecteur que l'on note (un vecteur se note avec une flèche au-dessus toujours vers la droite)

Un vecteur n'a pas de position définie, dans un repère.

En prenant pour point de départ le point B et en prenant le même vecteur, nous obtenons un point C (voir figure)

Pour chaque point de départ M, on obtient un point d'arrivée unique M' tel que les segments orientés de A vers B et de M vers M' aient la même direction, le même sens et la même longueur

Nous pouvons désigner un vecteur par une seule lettre par exemple ou ou etc.

On obtient donc :

Ici, nous voyons que c'est le même vecteur x qui transforme A en B, et B en C.

Un vecteur est donc un déplacement du point de départ, vers un point d'arrivée, en suivant 3 paramètres :

La longueur de la flèche

L'angle de la flèche

Le sens de la flèche

Le sens sert à savoir si le vecteur part de A vers B ou B vers A.

On note un vecteur x(déplacement en x ; déplacement en y)

Dans ce cas x(1;1)

Somme de vecteurs :

Pour additionner le vecteur (11;-3) avec le vecteur (-7;2), on ajoute les abscisses d'une part et les ordonnées d'autre part

(11+(-7);-3+2) = (11-7;-3+2) = (4;-1)

Différence de vecteurs :

Pour calculer la différence du vecteur (11;-3) et de (-7;2), on soustrait les abscisses d'une part et les ordonnées d'autre part:

(11;-3)-(-7;2)=((11)-(-7);(-3)-(2))=(11+7;-3-2)=(18; -5)

conclusion :Le vecteur a pour coordonnées (18; -5)

Relation de Chasles :

La relation de Chasles: Quels que soient les points A, B et C,

Et si mon calcul contient plus de 2 membres ?

Pas de problème, appliquez la même méthode

AB + BC + CD + DE

Ici, on peut supprimer les 'B', les 'C', et les 'D'.

On obtient donc AE

Si tous les termes se suppriment eux-mêmes (par exemple AB + BC + CD + DA)

→

C'est tout simplement égal à vecteur nul : noté : 0

Etudiant ayant suivi et obtenu un bac STI2D mention Bien, je souhaite transmettre mes connaissances et aider l'enfant à s’épanouir dans des cours qui seront différents que ceux suivit dans le scolaire, je m'appliquerais principalement sur l'élève et ses besoin si il sait ce qu'il souhaite. De plus je chercherais à comprendre l'enfant afin de pouvoir cerner la meilleure manière de travailler. J'aimerais lui transmettre le goût des connaissances qui sont pour son âge les bases de ces futures études. Enfin, dans un cadre de confiance, je peux lui apprendre la manière de s'exprimer en public et l'art de captiver ses orateurs notamment si l'élève est timide.

Étudiant en 5ème année de médecine ayant obtenu son bac en 2017 avec mention Très Bien. Je propose des cours particuliers à domicile ou par webcam. Je sais m’adapter à tout type de niveaux pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme.

Bonjour

Après avoir effectué une classe préparatoire PCSI/PSI*, je suis actuellement en première année à l'école Centrale de Lyon.

Je propose un soutien aux lycéens.

Je suis disponible pour des interventions occasionnelles, particulièrement lorsqu'il s’agit d’un besoin ponctuel, aider l’élève à préparer un contrôle par exemple, mais aussi et surtout pour des suivis réguliers avec des objectifs à moyen ou long terme : préparation au BAC, suivi hebdomadaire...

Par-dessus tout, j’insiste sur la méthode, avec une approche rigoureuse, personnalisée et adaptée au rythme de l'étudiant afin qu'il progresse tout en reprenant confiance : cibler ses lacunes, organiser son temps et gérer ses priorités.

Etudiant en master à Sciences Po Lyon, je peux donner des cours dans plusieurs matières en maths, en histoire, en anglais, en économie et faire de l'aide aux devoirs jusqu'au lycée. Avec moi, votre enfant va apprendre à avoir une vraie méthode de travail afin qu'il puisse à terme travailler en autonomie. Mes cours sont préparés en amont pour le mieux correspondre à l'élève et en accord avec lui et les parents.
J'ai de nombreuses expériences dans les cours particuliers et le soutien scolaire. Je fais actuellement parti de plusieurs organismes de soutien scolaire et j'ai plusieurs élèves particuliers durant la semaine. Je donne des cours depuis maintenant deux ans. Avec moi, votre enfant est entre de bonnes mains pour sa réussite scolaire.

Il est important que l'élève comprenne le coeur du sujet, et non des formules qui lui sembleraient insignifiantes.
Je m'adapte aux besoins de l'élève afin que celui-ci ait compris son cours. Pour qu'il progresse, je propose differents modes de révisions tels que des exercises type, des quiz, ou encore des problématiques à résoudre.

L'accompagnement de l'élève est sur-mesure pour lui permettre de progresser tout au long de l'année. La première séance me permet d'avoir une première vision du niveau de l'élève en lui donnant un test et par la suite un compte-rendu est envoyé aux parents. Par ailleurs, un suivi particulier est réalisé pendant l'année avec l'organisation de point mensuel pour discuter de l'évolution et des points d'alerte.

Cours enseignés :
- Maths
- Physique
- SES et anglais (assuré par un professeur tiers)

Niveaux :
- Collège
- Lycée
- Supérieur

Je m'appelle Mehdi je prépare un diplôme d'ingénieur art et métiers, je suis actuellement en 3ème année d'école d'ingénieur à l' ECAM-Lyon. je propose des soutiens scolaire dans le domaine scientifique, j'aime fonctionner de manière personnalisée avec chacun suivant son niveau, ses difficultés, son rythme d'apprentissage. Les cours peuvent se dérouler chez moi ou je peux me déplacer si nécessaire pour des séances de 1 heure à 2 heures les soirs en semaine.

Cours particuliers et aides aux devoirs à la bibliothèque pour aider le collégien ou lycéen dans ses exercices et à assimiler ses cours.

Les mathématiques sont un ensemble de connaissances abstraites résultant de raisonnements logiques appliqués à divers objets tels que les nombres, les figures, les structures et les transformations.

Les mathématiques, la physique et la Chimie ne sont malheureusement pas facile pour tout le monde , je pourrais vous aider a assimiler tout ce les notions que vous ne comprenez pas dans ses 3 matières jusqu'au niveau Terminale approximativement.

Je m'appelle Antoine et j'ai 21 ans.
Je propose de donner des cours particuliers en maths, physique et chimie de la 6ème à la 1ère.
Après mon Bac S spécialité Mathématiques, j'ai effectué une classe préparatoire aux grandes écoles PC (Physique - Chimie) en 2ans, pour intégrer une école d'ingénieur sur Lyon.

Un vecteur est un segment orienté.

Explications :

Un vecteur peut être représenté sous forme de flèche.

Le début de la flèche représente le point de départ.

La pointe représente le point d'arrivée.

Considérons un vecteur qui part du point A(1;2) et qui se termine au point B(2;4)

Nous avons un point A(1;2), un point B(2;4) et un vecteur que l'on note (un vecteur se note avec une flèche au-dessus toujours vers la droite)

Un vecteur n'a pas de position définie, dans un repère.

En prenant pour point de départ le point B et en prenant le même vecteur, nous obtenons un point C (voir figure)

Pour chaque point de départ M, on obtient un point d'arrivée unique M' tel que les segments orientés de A vers B et de M vers M' aient la même direction, le même sens et la même longueur

Nous pouvons désigner un vecteur par une seule lettre par exemple ou ou etc.

On obtient donc :

Ici, nous voyons que c'est le même vecteur x qui transforme A en B, et B en C.

Un vecteur est donc un déplacement du point de départ, vers un point d'arrivée, en suivant 3 paramètres :

La longueur de la flèche

L'angle de la flèche

Le sens de la flèche

Le sens sert à savoir si le vecteur part de A vers B ou B vers A.

On note un vecteur x(déplacement en x ; déplacement en y)

Dans ce cas x(1;1)

Somme de vecteurs :

Pour additionner le vecteur (11;-3) avec le vecteur (-7;2), on ajoute les abscisses d'une part et les ordonnées d'autre part

(11+(-7);-3+2) = (11-7;-3+2) = (4;-1)

Différence de vecteurs :

Pour calculer la différence du vecteur (11;-3) et de (-7;2), on soustrait les abscisses d'une part et les ordonnées d'autre part:

(11;-3)-(-7;2)=((11)-(-7);(-3)-(2))=(11+7;-3-2)=(18; -5)

conclusion :Le vecteur a pour coordonnées (18; -5)

Relation de Chasles :

La relation de Chasles: Quels que soient les points A, B et C,

Et si mon calcul contient plus de 2 membres ?

Pas de problème, appliquez la même méthode

AB + BC + CD + DE

Ici, on peut supprimer les 'B', les 'C', et les 'D'.

On obtient donc AE

Si tous les termes se suppriment eux-mêmes (par exemple AB + BC + CD + DA)

→

C'est tout simplement égal à vecteur nul : noté : 0

Etudiant ayant suivi et obtenu un bac STI2D mention Bien, je souhaite transmettre mes connaissances et aider l'enfant à s’épanouir dans des cours qui seront différents que ceux suivit dans le scolaire, je m'appliquerais principalement sur l'élève et ses besoin si il sait ce qu'il souhaite. De plus je chercherais à comprendre l'enfant afin de pouvoir cerner la meilleure manière de travailler. J'aimerais lui transmettre le goût des connaissances qui sont pour son âge les bases de ces futures études. Enfin, dans un cadre de confiance, je peux lui apprendre la manière de s'exprimer en public et l'art de captiver ses orateurs notamment si l'élève est timide.

Étudiant en 5ème année de médecine ayant obtenu son bac en 2017 avec mention Très Bien. Je propose des cours particuliers à domicile ou par webcam. Je sais m’adapter à tout type de niveaux pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme.

Bonjour

Après avoir effectué une classe préparatoire PCSI/PSI*, je suis actuellement en première année à l'école Centrale de Lyon.

Je propose un soutien aux lycéens.

Je suis disponible pour des interventions occasionnelles, particulièrement lorsqu'il s’agit d’un besoin ponctuel, aider l’élève à préparer un contrôle par exemple, mais aussi et surtout pour des suivis réguliers avec des objectifs à moyen ou long terme : préparation au BAC, suivi hebdomadaire...

Par-dessus tout, j’insiste sur la méthode, avec une approche rigoureuse, personnalisée et adaptée au rythme de l'étudiant afin qu'il progresse tout en reprenant confiance : cibler ses lacunes, organiser son temps et gérer ses priorités.

Etudiant en master à Sciences Po Lyon, je peux donner des cours dans plusieurs matières en maths, en histoire, en anglais, en économie et faire de l'aide aux devoirs jusqu'au lycée. Avec moi, votre enfant va apprendre à avoir une vraie méthode de travail afin qu'il puisse à terme travailler en autonomie. Mes cours sont préparés en amont pour le mieux correspondre à l'élève et en accord avec lui et les parents.
J'ai de nombreuses expériences dans les cours particuliers et le soutien scolaire. Je fais actuellement parti de plusieurs organismes de soutien scolaire et j'ai plusieurs élèves particuliers durant la semaine. Je donne des cours depuis maintenant deux ans. Avec moi, votre enfant est entre de bonnes mains pour sa réussite scolaire.

Il est important que l'élève comprenne le coeur du sujet, et non des formules qui lui sembleraient insignifiantes.
Je m'adapte aux besoins de l'élève afin que celui-ci ait compris son cours. Pour qu'il progresse, je propose differents modes de révisions tels que des exercises type, des quiz, ou encore des problématiques à résoudre.

L'accompagnement de l'élève est sur-mesure pour lui permettre de progresser tout au long de l'année. La première séance me permet d'avoir une première vision du niveau de l'élève en lui donnant un test et par la suite un compte-rendu est envoyé aux parents. Par ailleurs, un suivi particulier est réalisé pendant l'année avec l'organisation de point mensuel pour discuter de l'évolution et des points d'alerte.

Cours enseignés :
- Maths
- Physique
- SES et anglais (assuré par un professeur tiers)

Niveaux :
- Collège
- Lycée
- Supérieur

Garantie Le-Bon-Prof

Contacter Olivier