Depuis août 2026
Professeur depuis août 2026
Cours de biologie et sciences biomédicales – PASS/
Àpd 56 Fr /h
Docteure en biologie-santé, enseignante dans le supérieur et en préparation aux études de santé depuis près de 20 ans, j'accompagne les étudiants en PASS/LAS, Licence, BTS et autres formations scientifiques, médicales et paramédicales.
J'enseigne notamment :
-biochimie ;
-biologie moléculaire et génétique ;
-biologie cellulaire ;
-physiologie ;
-anatomie ;
-histologie et embryologie.
J'adapte chaque cours au programme et aux supports de l'étudiant : cours de l'enseignant, TD, exercices, QCM et annales.
Mon objectif n'est pas simplement de reprendre le cours, mais d'identifier précisément ce qui bloque : compréhension d'un mécanisme, raisonnement, mémorisation, méthode de résolution des exercices ou organisation du travail.
J'utilise des explications progressives, des schémas, des exemples concrets et beaucoup d'entraînement actif. Pour les filières sélectives et notamment PASS/LAS, une attention particulière est portée aux QCM, aux annales et aux exigences propres à chaque faculté.
La méthodologie de travail peut également être intégrée aux séances : apprendre efficacement un cours volumineux, mémoriser durablement, organiser ses révisions et utiliser intelligemment les outils numériques et l'IA.
Les cours peuvent être ponctuels pour débloquer un chapitre ou préparer un examen, ou réguliers dans le cadre d'un suivi sur le semestre ou l'année.
Cours principalement en visioconférence.
J'enseigne notamment :
-biochimie ;
-biologie moléculaire et génétique ;
-biologie cellulaire ;
-physiologie ;
-anatomie ;
-histologie et embryologie.
J'adapte chaque cours au programme et aux supports de l'étudiant : cours de l'enseignant, TD, exercices, QCM et annales.
Mon objectif n'est pas simplement de reprendre le cours, mais d'identifier précisément ce qui bloque : compréhension d'un mécanisme, raisonnement, mémorisation, méthode de résolution des exercices ou organisation du travail.
J'utilise des explications progressives, des schémas, des exemples concrets et beaucoup d'entraînement actif. Pour les filières sélectives et notamment PASS/LAS, une attention particulière est portée aux QCM, aux annales et aux exigences propres à chaque faculté.
La méthodologie de travail peut également être intégrée aux séances : apprendre efficacement un cours volumineux, mémoriser durablement, organiser ses révisions et utiliser intelligemment les outils numériques et l'IA.
Les cours peuvent être ponctuels pour débloquer un chapitre ou préparer un examen, ou réguliers dans le cadre d'un suivi sur le semestre ou l'année.
Cours principalement en visioconférence.
Informations supplémentaires
Avant la séance, l'étudiant peut m'envoyer le chapitre, les exercices, TD, QCM ou annales qu'il souhaite travailler afin que le cours soit directement adapté à son programme et à ses difficultés.
Lieu
Cours chez le professeur :
- Rue Saint - Priest, Montpellier, France
Présentation
Docteure en biologie-santé, j’enseigne les sciences biomédicales dans le supérieur et en préparation aux études de santé depuis près de 20 ans.
J’aime particulièrement rendre accessibles des matières souvent perçues comme difficiles ou très denses. Mon objectif n’est pas de réciter une deuxième fois le cours de l’enseignant, mais de trouver l’explication, le schéma ou l’exemple qui permettra enfin à l’étudiant de comprendre, puis de mémoriser et d’utiliser ses connaissances.
J’enseigne notamment la biochimie, la biologie cellulaire et moléculaire, la génétique, la physiologie, l’anatomie, l’histologie et l’embryologie.
J’accompagne aussi bien des étudiants en difficulté que des étudiants déjà autonomes qui souhaitent gagner en efficacité, améliorer leurs résultats ou préparer une filière sélective. Je suis exigeante sur la rigueur scientifique, mais attentive à instaurer un climat de confiance : il faut pouvoir poser une question, se tromper et recommencer sans appréhension.
J’accorde également une place importante à la méthodologie : comprendre comment apprendre, mémoriser durablement, organiser ses révisions et s’entraîner efficacement.
J’aime particulièrement rendre accessibles des matières souvent perçues comme difficiles ou très denses. Mon objectif n’est pas de réciter une deuxième fois le cours de l’enseignant, mais de trouver l’explication, le schéma ou l’exemple qui permettra enfin à l’étudiant de comprendre, puis de mémoriser et d’utiliser ses connaissances.
J’enseigne notamment la biochimie, la biologie cellulaire et moléculaire, la génétique, la physiologie, l’anatomie, l’histologie et l’embryologie.
J’accompagne aussi bien des étudiants en difficulté que des étudiants déjà autonomes qui souhaitent gagner en efficacité, améliorer leurs résultats ou préparer une filière sélective. Je suis exigeante sur la rigueur scientifique, mais attentive à instaurer un climat de confiance : il faut pouvoir poser une question, se tromper et recommencer sans appréhension.
J’accorde également une place importante à la méthodologie : comprendre comment apprendre, mémoriser durablement, organiser ses révisions et s’entraîner efficacement.
J’aime particulièrement rendre accessibles des matières souvent perçues comme difficiles ou très denses. Mon objectif n’est pas de réciter une deuxième fois le cours de l’enseignant, mais de trouver l’explication, le schéma ou l’exemple qui permettra enfin à l’étudiant de comprendre, puis de mémoriser et d’utiliser ses connaissances.
J’enseigne notamment la biochimie, la biologie cellulaire et moléculaire, la génétique, la physiologie, l’anatomie, l’histologie et l’embryologie.
J’accompagne aussi bien des étudiants en difficulté que des étudiants déjà autonomes qui souhaitent gagner en efficacité, améliorer leurs résultats ou préparer une filière sélective. Je suis exigeante sur la rigueur scientifique, mais attentive à instaurer un climat de confiance : il faut pouvoir poser une question, se tromper et recommencer sans appréhension.
J’accorde également une place importante à la méthodologie : comprendre comment apprendre, mémoriser durablement, organiser ses révisions et s’entraîner efficacement.
J’aime particulièrement rendre accessibles des matières souvent perçues comme difficiles ou très denses. Mon objectif n’est pas de réciter une deuxième fois le cours de l’enseignant, mais de trouver l’explication, le schéma ou l’exemple qui permettra enfin à l’étudiant de comprendre, puis de mémoriser et d’utiliser ses connaissances.
J’enseigne notamment la biochimie, la biologie cellulaire et moléculaire, la génétique, la physiologie, l’anatomie, l’histologie et l’embryologie.
J’accompagne aussi bien des étudiants en difficulté que des étudiants déjà autonomes qui souhaitent gagner en efficacité, améliorer leurs résultats ou préparer une filière sélective. Je suis exigeante sur la rigueur scientifique, mais attentive à instaurer un climat de confiance : il faut pouvoir poser une question, se tromper et recommencer sans appréhension.
J’accorde également une place importante à la méthodologie : comprendre comment apprendre, mémoriser durablement, organiser ses révisions et s’entraîner efficacement.
Education
Doctorat en biologie-santé, spécialisation en biologie moléculaire et cellulaire.
Formation universitaire scientifique en biologie et sciences biomédicales.
Autrice d’ouvrages pédagogiques publiés aux éditions Ellipses, notamment dans le domaine de la biochimie et de la préparation aux études de santé.
Formation universitaire scientifique en biologie et sciences biomédicales.
Autrice d’ouvrages pédagogiques publiés aux éditions Ellipses, notamment dans le domaine de la biochimie et de la préparation aux études de santé.
Expérience / Qualifications
Près de 20 ans d’expérience dans l’enseignement supérieur et 17 ans d’expérience en préparation aux études de santé, de la PACES aux actuels parcours PASS/LAS.
Expérience d’enseignement auprès d’étudiants en :
PASS/LAS • Licence • BTS Diététique/Nutrition • formations scientifiques, médicales et paramédicales • préparation vétérinaire.
Enseignements assurés : biochimie, biologie moléculaire, biologie cellulaire, génétique, physiologie, anatomie, histologie et embryologie.
Expérience de la préparation aux QCM, examens, concours et oraux, de l’analyse d’annales et de l’accompagnement méthodologique.
Autrice de manuels et ressources pédagogiques publiés chez Ellipses.
Expérience d’enseignement auprès d’étudiants en :
PASS/LAS • Licence • BTS Diététique/Nutrition • formations scientifiques, médicales et paramédicales • préparation vétérinaire.
Enseignements assurés : biochimie, biologie moléculaire, biologie cellulaire, génétique, physiologie, anatomie, histologie et embryologie.
Expérience de la préparation aux QCM, examens, concours et oraux, de l’analyse d’annales et de l’accompagnement méthodologique.
Autrice de manuels et ressources pédagogiques publiés chez Ellipses.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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