Vous voulez apprendre : A utiliser la base de données : * - la création de la base de données (LDD); (Débutant) - la manipulation des données de la base de données (LMD);(Débutant) - le contrôle de données de la base de donnes ( LCD); (intermédiaire) La programmation au niveau de la base de données (PLSQL) (Trigger/Cursor...).(intermédiera). Extraire des donnes a partir d'un texte ou bien une cahier de charge pour créer une schéma de base de donnes qui respecte les règle de merise ou bien un diagramme de classe pour le cas de l'UML. =Merise;(Débutant) =UML;(Débutant) Les déférente diagramme (Dg de cas d'utilsation , Dg d'activité..); *vous pouvez choisir entre les systèmes de gestion de base de données (SGBDR) suivant : ==>SQL SERVER ==>SQL ORACLE ==>MySQL

Donner à votre enfant l'avenir qu'il mérite. Double-diplômé des Arts et Métiers ParisTech et Centralesupelec / Baccalaureat Scientifique mention Très Bien / 20/20 en mathématiques / classe préparatoire MPSI/MP* / 5 ans d’expérience de tutorat / plus de 30 élèves réguliers + bénévole dans des associations d'aide au devoir pour élèves en grande difficultés Est-ce que vous souhaitez augmenter sensiblement la moyenne mathématique de votre enfant ? Est-ce que vous souhaitez qu'il intègre un cursus sélectif ? Est-ce que vous souhaitez qu'il devienne autonome ? Depuis 5 ans, j'ai aidé plus de 30 élèves français en difficulté du collège (sixième, cinquième, quatrième, troisième) et lycée (seconde, première, terminale) à atteindre leurs objectifs (bonne moyenne, brevet, bac, PREPA) et à reprendre confiance en eux. Ma méthode en 3 points : - à court terme, augmenter sensiblement la moyenne en assimilant le cours et en préparant les prochains tests (assimiler le cours, rédiger des fiches, s'entraîner aux exercices types, anticiper les attentes du professeur et les questions des tests, avoir des méthodes de rédaction) - à moyen terme, intégrer les méthodes de raisonnement et de travail (apprendre à travailler régulièrement dans cet ordre : assimilation, exercice d'entraînement, préparation du test et analyse du test passe) - à long terme, se fixer un objectif, construire les étapes pour atteindre cet objectif, prendre conscience de la SIMPLICITE des maths, avoir confiance dans ses capacités, libérer son potentiel) La formule : un cours d'1h30/2h* par semaine pour l'assimilation du chapitre en cours + un cours avant le test *je recommande deux cours pour les élevés en classe préparatoire #1 : Le premier cours est un cours test #2 : Je me déplace à votre domicile #3 : Votre enfant peut me contacter quand il veut Si vous voulez augmenter les resultats mathematiques de votre enfant, contactez moi avant le prochain test !

Bonjour , je suis doctorant à l’école mohammedia d'ingénieur je propose des cours de soutien pour les élèves avec une pédagogie individualisée,une aide à la préparation des examens Avec une méthode rigoureuse et une grande disponibilité, il vous sera possible de progresser en harmonie avec les cours de votre établissement, avec des rapports d'avancement et des Chekpoints périodique, vous vous retrouverez fin prêt à vos examen sans affolement et sans surcharge.

Ce cours consiste à apprendre l'arabe tunisien pour interagir facilement avec les Tunisiens. L'arabe tunisien n'est pas le premier dialecte dont vous entendez parler lorsque vous commencez à apprendre l'arabe, mais c'est en effet l'un des plus fascinants et utiles, surtout si vous travaillez en Tunisie, que votre partenaire est tunisien ou que vous êtes en études sociales nord-africaines. Il vous est venu à l'esprit que l'arabe tunisien n'a pas de règles grammaticales ou syntaxiques parce que ce n'est pas du vrai arabe? Eh bien, ce n'est pas vrai! Je peux vous révéler quelques astuces pour parler et paraître tunisien même si vous ne connaissez rien à l'arabe. Nous parlerons, jouerons, regarderons des vidéos d'émissions de télévision tunisiennes et découvrirons la langue et la culture. Je fais également des transcriptions et des traductions de documents et de vidéos en français et en italien pour des chercheurs universitaires, des journalistes et des entrepreneurs.

Au collège, au lycée comme dans le supérieur, la formation des élèves ne se limite pas à la transmission de connaissances scientifiques mais a pour objectif de développer aussi des compétences transférables d’une situation à une autre, d’un champ disciplinaire à un autre, etc. Vérifier régulièrement que les élèves maîtrisent (plus ou moins) ces compétences revient à mettre en œuvre au sein de la classe une évaluation par compétences - cours bien détaillé et compréhensible - le cours aidera les élèves de bien préparer au examen - développement des compétences des élèves - savoir résoudre et analyser les exercices tout seul - a la fin de chaque partie les élèves passent un quiz

Si votre enfant n'aime pas les mathématiques ou est en difficulté, c'est que la méthode d'apprentissage utilisée en classe n'est pas adaptée à son profil psycho-cognitif. Je vous propose une pédagogie simple et sur mesure qui lui permettra de comprendre facilement et d'éclairer les zones encore obscures et verrouillées de ses facultés naturelles d'analyse. Après quinze années d'expériences dans l'enseignement et de solides connaissances en psychologie et pédagogie fondamentale, je peux aujourd'hui rapidement détecter les facteurs limitants les aptitudes des élèves et introduire les outils et le discours qui redonneront confiance et envie aux cas les plus désespérés. Je me suis ainsi spécialisé dans les élèves des niveaux primaire et collège. Parallèlement à mes coachings scolaires, je pratique et enseigne le violon, le piano et le solfège. Les exigences et aptitudes d'analyse et de travail personnel requises par la pratique musicale sont les mêmes que celles nécessaires pour réussir en Sciences et en Mathématiques en particulier. Albert Einstein lui-même était un violoniste d'un niveau très appréciable. Titulaire d'une licence et d'un diplôme de niveau Master II, je suis également titulaire de deux baccalauréats : Un bac technique de la musique et un bac Scientifique. (Mention B et TB). Lors de l' épreuve de spé-math du premier, j'ai obtenu la note de 21/20. Pourquoi le correcteur a-t'il décidé de m'attribuer une note supérieure à 20/20? Parce qu'il a jugé que les qualités de clarté rédactionnelle, de présentation et de rigueur de démonstration étaient d'un niveau universitaire, ce qui peut s'expliquer par le fait que j'avais déjà étudié le programme des classes préparatoires aux grandes écoles. Mon travail méritait donc à ses yeux plus que les quelques autres copies notées 20/20 dans lesquelles il n'y avait aucune erreur. Donnez à votre enfant la possibilité de mettre en avant les qualités qu'il possède déjà afin de rétablir les bonnes appréciations de ses professeurs, de réaliser pleinement ses potentiels et d' ouvrir lui-même les portes vers un avenir qu'il mérite. A bientôt pour un premier cours! Charles

Bonjour, J’ai finis mes études de droit et je propose des cours d’appuis scolaire pour toutes les branches scolaires. Je peux accompagner les élèves dans leur apprentissage à l’école obligatoire aussi bien que dans l’obtention de leur maturité ou CFC. Les adultes sont les bienvenus également.

Chers parents, Vous êtes venu chercher de l’aide pour votre enfant et vous avez bien fait. L’école publique est essentielle à notre éducation mais il lui manque parfois les ressources nécessaires pour pouvoir prendre en main chaque élève individuellement. J’ai eu moi même une scolarité assez difficile pour cette raison. Mes difficultés n’étaient pas plus nombreuses que celles d’un autre, mais le programme était trop rigide pour me permettre de m’épanouir librement. Grâce à la bienveillance de mes parents cependant, j’ai pu compter sur l’aide d’une école privée et réaliser ainsi mon rêve d’enfant : devenir chimiste. Je suis aujourd’hui chimiste diplômé de l’EPFL et le 11 avril 2019, je défendais une thèse de doctorat en physique expérimental à l’Université de Genève. Toutes ces connaissances cependant, ne sont utiles que si l’on sait comment les communiquer convenablement. Vous le savez bien, il s’agit là d’un aspect essentiel de l’enseignement. Il y a des professeurs ennuyants et il y en à d’autres dont la passion est contagieuse. Je constate souvent que les professeurs dont l’intérêt se propage à leurs élèves prennent la peine de donner un contexte à ce qu’ils enseignent. Cela éveille souvent la curiosité des élèves qui travaillent dès lors de leur plein grès. Les études de votre enfant sont une affaire sérieuse, vous avez raison de chercher des solutions. Meilleures salutations, Julien

Je propose des cours d’initiation et de programmation informatique. En tant que développeur informatique professionnel, je suis expert en OCAML,PYTHON, JAVA, PHP. Je fais en sorte de donner les fondamentaux qui vous permettrons d’apprendre n’importe quel langage de programmation. Nous allons appliquer ces fondements pour que vous puissiez connaître, comprendre, et maîtriser le domaine désiré qui vont vous permettre de d’apprendre efficacement et de façon autonome. Comment va se passer votre cours : - Nous allons premièrement échanger pour savoir où vous en êtes (votre niveau en général ou par rapport au cours précédent). - Après cela, nous reprendrons ce que vous n’avez pas compris. - Puis nous passeront aux nouveaux objectif : • tout d’abord, je vous présenterais les fondements du domaine étudié (avec quelques exemples, quelques anecdotes pour que vous imprimiez) • ensuite, nous mettrons cela en pratique avec des TP (ou l’exercice sur lequel vous avez besoin de soutien) pour que vous puissiez comprendre et anticiper les possible erreurs.

Chers tous, Je vis autour de Genève en Suisse. Je propose des cours de chinois et de mathématiques. depuis 2016, je donne des cours particuliers aux élèves et aux adultes. J'ai plus de 4 ans d'expérience pour enseigner les mathématiques aux étudiants internationaux de l'école primaire au lycée en anglais. J'ai également enseigné la langue chinoise pour les adultes ainsi que pour les enfants à l'école de TheLanguageCenter à Ferney Voltaire. Je crée des cours en fonction des besoins et des intérêts de l'élève. Si nécessaire, je distribuerai des exercices à faire à la maison et quelques notes sur la leçon.

Bonjour ! Je m'appelle Ji-Soo et je viens de Corée du Sud. J'ai habité à Séoul presque toute ma vie, sauf ces années en Suisse. Je suis un professeur très actif, organisé et persévérant. Si vous cherchez une classe systématique, ma classe est celle qu'il vous faut. Je suis un professeur expérimenté et j'ai enseigné à plus de 10 étudiants rien qu'en Suisse. Si vous êtes intéressé par cette nouvelle langue, et que vous voulez découvrir une nouvelle culture, n'hésitez pas à me contacter.

J'enseigne les mathématiques, la physique et la chimie de la primaire à la terminale: je mets beaucoup plus l'accent sur la méthodologie et la mise en confiance. Ce qui permet aux élèves d'aborder la matière plus aisément. J'accompagne les élèves tout au long de l'année avec un suivi personnalisé pour chaque élève: méthodologie, préparations aux examens, optimisation et gestion du temps. Aides aux devoirs, aux revisions, préparation des fiches révisions, corrections des examens, conseils personnalisés. Selon le niveau, les difficultés et les besoins de mes élèves, je mets en place un programme permettant d'évaluer la progression de ces derniers. Certains ont besoin de plus de cours pour consolider les bases alors que d'autres maîtrisent le cours et il leur faut alors plus d'exercices d'applications. Une fois que les élèves maîtrisent le cours et les exercices d'applications, on travaille, par des tests spécifiques, la confiance en soi et la gestion du temps permettant d'aborder plus aisément les examens en classe. J'ai des élèves qui étaient en dessous de la moyenne et qui sont devenus bons dans la matière; d'autres qui étaient bons mais manquaient de confiance et par la suite sont devenus excellents. Je suis disponible immédiatement pour des cours réguliers ou ponctuels.

Bonjour! Je propose des cours de mathématiques pour divers niveaux. Principalement pour les élèves au gymnase/collège (mais aussi pour des étudiants en premier semestre de Bachelor (par exemple) ou étudiants en médecine, etc...). Je serais également ravi de préparer un cours sur certains sujets si l'élève est intéressé et souhaite aborder des nouveaux sujets ou branche des mathématiques dans la mesure du possible (pour la culture mathématique ou simplement par intérêt)! Je place en priorité le raisonnement dans l'enseignement, je pense que faire sans comprendre n'est pas très productif Je peux également apporter du soutien en physique. J'espère rencontrer de nombreux étudiants dans le besoin, et au plaisir! :) “C'est avec la logique que nous prouvons et avec l'intuition que nous trouvons.” - Henri Poincaré. Pour ce qui est de moi, j'ai obtenu ma maturité et suis étudiant en mathématiques. Je suis sur Lausanne, mais peux me déplacer sur Genève le weekend.

Je suis docteur ingénieur en informatique, je donne des cours de maths à distance. Les cours sont donnés en français et s'adressent aux écoles d'élite et au lycée. Le plus important pour moi est de personnaliser les cours, de guider l'élève pour qu'il comprenne par lui-même la matière, pour qu'il arrive à organiser son travail, à structurer son raisonnement, à gérer son temps, à gérer son stress et finalement à prendre confiance en lui. Les séances se déroulent par visioconférence, à l'aide d'un tableau blanc partagé pour la communication graphique. Si vous posez parfois des questions, il vous faudra m'écrire, je pourrai répondre à vos questions si possible.

Avec un diplôme de Master en Sciences Engineering option TIC, un diplôme d'étude universitaire en Mathématiques et un diplôme d'ingénieur en Informatique. Je donne des cours de Maths, Physique ou Informatique aux élèves du collège, jusqu'au Bachelor.Mon principe étant d'accompagner chaque élève en l'aidant à surmonter ses propres difficultés dans ce qu'il apprend, l'aider à bien comprendre jusqu'à ce qu'il aime ce qu'il apprend et reussisse