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James - Lausanne126Fr
126FrPrise de parole en public / Présentation - Structure et performance de la narration persuasive
Professeur fiable: Vous a-t-on déjà dit que vous étiez monotone, ou que vous parliez trop fort/trop doucement, trop vite/trop lentement, mais que vous ne savez pas comment gérer les efforts pour changer ces effets ? Avez-vous l'impression de vous présenter comme la meilleure version de vous-même lors d'une présentation, ou pensez-vous que vous pourriez être plus présent ? Avez-vous déjà pensé, ou entendu, que votre "contenu" est bien, mais que vous devez "travailler sur votre livraison", afin d'améliorer une présentation ? Ces questions toujours d'actualité pour les orateurs publics sont des questions de livraison, de caractère et de narration... En tant qu'acteur professionnel et professeur de prise de parole en public avec plus de deux décennies d'expérience dans l'interprétation et l'enseignement, j'ai appris que la « forme », le « contenu » et la « prestation » sont étroitement liés. Raffiner un fil de présentation signifie rechercher l'amélioration de chacun, de sorte que le résultat est homogène. Ce cours s'adresse aux personnes désireuses d'améliorer leur capacité à se connecter, à influencer et peut-être même à inspirer des personnes par leur discours. Afin d'atteindre de tels objectifs, les professionnels qui travaillent doivent cultiver un sens du but et de la pleine conscience avant et pendant l'acte de présentation. Le but et la pleine conscience dans une présentation proviennent de : - Une structure narrative solide et persuasive pour les idées et les informations/données qui ont été décrites au préalable, jointes à... - ...Livraison extemporanée répétée (pas de diapositives contenant beaucoup de texte, ni de texte mémorisé), jointe à... - ...Une conscience rudimentaire de la gestion du souffle/production vocale, afin de ne pas se laisser envahir par le « trac » devant un groupe de personnes. Je peux vous aider si : 1) Vous avez une date limite pour une présentation ou une série de présentations à venir - mais vous avez suffisamment de temps et de flexibilité pour ajuster le matériel, OU ; 2) Vous n'avez peut-être pas de date limite, souhaitez apprendre à structurer une présentation et prévoyez certainement des occasions où vous devrez réellement présenter, OU ; 3) Vous n'avez peut-être pas un besoin immédiat de présentation, mais vous vous engagez à apprendre la production vocale et à entreprendre une routine d'exercices de voix et d'élocution, OU 4) Si vous souhaitez des commentaires sur les aides visuelles que vous avez conçues et sur la manière dont elles peuvent mieux vous aider à parler. * Les cours seront adaptés aux besoins individuels. * Les exercices de voix et de parole seront tirés du travail vocal du théâtre. * Les révisions de la présentation seront basées sur la rhétorique classique, en adaptant le matériel et les données pour la présentation orale avec une structure narrative améliorée ("storytelling")
Parole en public (art oratoire)
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Zohra - Genève57Fr
57FrCours particuliers en Mathématiques (niveau 6ème-Terminale)
Professeur fiable: COURS PARTICULIERS EN MATHEMATIQUES (Niveau 6ème-Terminale -Toutes filières confondues) *Diplômée des Arts et Métiers ParisTech / Classe Préparatoire PTSI-PT* / Baccalauréat Scientifique mention TB, option Mathématiques / 10 ans d'expérience de tutorat --> en cours privé et collectif au sein d'une association d'aide aux devoirs. *Votre enfant possède des difficultés de compréhension en Mathématiques ? Votre enfant souhaite intégrer un cursus sélectif et a besoin d'un renforcement en Mathématiques ? Votre enfant manque de confiance en lui et a besoin d'aide pour surmonter sa phobie des Maths ? *J'ai accompagné différents élèves pour répondre à ces problématiques depuis maintenant 10 ans. J'ai aidé plus de 50 élèves français de la 6ème à Terminale à surmonter ces difficultés et à reprendre confiance en eux. *Mon expertise en Mathématiques, ma connaissance du système scolaire français et ma pédagogie aideront votre enfant à donner le meilleur de lui-même et à augmenter sensiblement ses résultats. Je m'adapte à chaque élève suivant SES problématiques :) ---> Le premier cours est un cours lors duquel j'évalue les besoins de l'élève et lui présente ma méthode de travail. ---> Votre enfant peut me contacter quand il le souhaite. ---> Je m'engage à fournir un suivi des progressions de l'élève aux parents, s'ils le souhaitent. N'hésitez pas à me contacter pour plus de détails. Mathématiquement, Zohra
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