Contrairement à une idée très répandue, apprendre le latin ce n’est pas comme apprendre l’annuaire par cœur. Je vous offre des cours de latin qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives : Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options : 1) Apprendre les horaires par cœur. 2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h. Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide. Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes qui veulent s’initier à la langue latine ou approfondir leurs connaissances sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats. Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif. Je propose des cours de latin individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Ce qui ne fera pas l'objet du cours : apprendre des listes de verbes ; apprendre des listes de noms avec leur genre ; apprendre les mots avec leurs traductions ; jeu de cartes mémoire ; faire des exercices scolaires ; suivre le programme d’un cahier ; imposer la grammaire française à la langue latine. Ce qui m’importe en particulier : motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ; encourager sa créativité ; le lier d’amitié avec la langue ; les lettres et leurs sons renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ; enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ; expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ; briser des idées reçues telles que le genre gammatical aurait un lien avec le genre biologique, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ; placer la pratique au centre et articuler la grammaire autour de la pratique. Dans le cadre d’un cours d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie. Je me réjouis de faire votre connaissance.

Enseignant diplômé propose une pédagogie personnalisée, une aide aux devoirs et à la préparation des examens. Le but du cours est de permettre à l'élève de progresser et de développer sa curiosité. Je donne des devoirs adaptés aux difficultés de l'élève et indique périodiquement les avancements qui ont été effectués, ainsi que les lacunes qui restent à combler. Si vous voulez plus d'informations, n'hésitez pas à me contacter.

Cours d'hébreu pour tous les niveaux avec un professeur professionnel natif d'hébreu (né et élevé en Israël). Professeur professionnel trilingue hébreu français anglais avec expérience dans l'enseignement de l'hébreu pour les professionnels en Israël, aux Pays-Bas, à Barcelone et en Suisse (enseignant l'hébreu depuis 8 ans dans une école de langues privée à Genève). Je propose des cours d'hébreu et des programmes intensifs de langue hébraïque, qui sont conçus sur mesure en fonction du niveau de compétence, des objectifs et de la disponibilité de chaque personne. #HEBREW_LESSONS, # Cours_d'hébreu_à_Genève, # Apprendre_l'hébreu, # Oulpan_d'hébreu, # Hébreu_moderne, #Hebrew_course, # Professeur_d'hébreueu_certifiée #hebrew #hebrew_course #hebrew_teacher #hebrew_class #hebrew_school #hebrew_course_geneva #hebrew_geneva #hebrew_classs_geneva #hebrew_teacher_geneva #hebrew_lessons_geneva #hebrew_school_geneva #hebrew_private_teacher_geneva # OULPAN_D'HÉBREU_GENÈVE # l'hébreu_moderne_Genève #hebrew_Geneva #hebrew_course_Geneva # OULPAN_GENÈVE # HEBREU_GENÈVE # COURS_D'HEBREU_MODERNE_GENÈVE

Je suis disponible pour donner des cours de français (remise à niveau orthographique, conjugaison, grammaire, écriture créative, analyse de textes), d'anglais (littérature anglaise comprise), d'histoire et de latin. Mes cours peuvent s'adresser à des élèves de collèges ou de plus petites écoles, à des adultes, je m'adapte à tous les niveaux ! L'important est d'avoir envie d'apprendre et d'être motivé.e :)

PROFESSEUR PARTICULIER DE 28 ANS EN SOUTIEN ET COACHING SCOLAIRE DEPUIS 2013 POUR DES ELEVES DE 8 A 16 ANS; ANCIEN PROFESSEUR ASSISTANT A L’EDUCATION NATIONALE FRANCAISE DE 2011 A 2013 AUPRES D’ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP. DISPENSE DES MATIERES SUIVANTES : FRANCAIS, MATHEMATIQUES, HISTOIRE-GEOGRAPHIE, LATIN. COACHING PERSONNALISE SUR LES TECHNIQUES D’ORGANISATION, DE CONCENTRATION ET DE CONFIANCE EN SOI EN MILIEUX SCOLAIRE ET D’HABITAT. GRANDES DISPONIBILITE HORAIRES EN 7/7 DE 8H A 20H

S'il s'agit de langues, je peux t'aider. Je offre soutien scolaire et cours pour adultes, cours d'espagnol et cours d'anglais: - J'offre un cours flexible en fonction des besoins et du niveau de l'élève. (Niveaux A1, A2, B1, B2, C1, C2) - Cours adaptées a ton rythme, de forme individuel ou groupal. Aussi, je peux enseigner ces matières: Latin, Ancien grec, Littérature, Philosophie, Histoire (De la primaire à l'université) - Professeur particulier avec experience à Grenade et Barcelone, étudiant du Droit et de la Science Politique, j'ai 21 ans et mes cours s'adressent à tous ceux qui ont besoin de soutien à tout niveau. Je parle espagnol, catalan, français, anglais, italien, portugais, allemand et arabe colloquial. N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements. Je me déplace dans un périmètre de 30km autour de Genève.

Les premières années de grec au collège sont souvent compliquées. Malgré sa beauté, la langue grecque est un véritable martyr grammatical si l'on ne base pas son apprentissage sur de solides bases. Je suis donc là pour vous expliquer les notions que vous peinez à saisir ainsi que quelque bases de civilisation, toujours mise en relation avec du texte.

📘 Cours d’Hébreu – Description par niveaux 🟢 Niveau Débutant (Alef – א) Objectif : Acquérir les bases de l’hébreu moderne, tant à l’oral qu’à l’écrit. Contenus principaux : Apprentissage de l’alphabet hébraïque (lettres et voyelles) Lecture et écriture de mots simples Vocabulaire de base : présentation, famille, nourriture, nombres, jours de la semaine Construction de phrases simples (verbe être, conjugaison au présent, question/réponse) Premières interactions orales (salutations, dialogues du quotidien) Initiation à la culture israélienne (expressions courantes, chansons, coutumes) Méthodes : Méthode communicative avec jeux de rôle, dialogues, vidéos, chansons Supports visuels et audio adaptés aux débutants --- 🟡 Niveau Intermédiaire (Bet – ב) Objectif : Consolider les bases et développer l’autonomie dans la communication en hébreu. Contenus principaux : Enrichissement du vocabulaire (loisirs, travail, voyages, sentiments) Conjugaisons aux temps passés (passé, futur) et introduction aux verbes irréguliers Amélioration de la compréhension orale via des vidéos, podcasts et dialogues Lecture de textes simples (articles, histoires courtes) Rédaction de textes courts (e-mails, messages, descriptions) Discussions sur des thèmes variés : vie quotidienne, actualité, traditions Méthodes : Activités d’expression orale et écrite Exercices interactifs et jeux de rôle Travaux en petits groupes --- 🔵 Niveau Avancé (Guimel – ג) Objectif : Maîtriser l’hébreu courant à l’écrit et à l’oral, et développer une aisance dans des contextes variés. Contenus principaux : Compréhension de textes complexes (littérature, presse, essais) Expression orale fluide sur des sujets abstraits et concrets Argumentation, débat, analyse d’opinions Maîtrise des structures grammaticales avancées Rédaction de textes élaborés : lettres, critiques, récits, opinions Exploration de la culture hébraïque moderne, littérature israélienne contemporaine, et médias Méthodes : Ateliers de conversation, présentations orales Analyse de documents authentiques (films, chansons, extraits littéraires) Suivi personnalisé et correction de productions écrites

Cours pour débutants et intermédiaire. Apprendre l'écriture hébraïque cursive, vocabulaire, grammaire, oral. Apprendre à lire des textes basiques, rédiger des réponses à des questions de compréhension, écrire des petits sujets. Initiation à la lecture d'articles de presse. Je peux assurer une initiation au yiddish, judeo arabe. Dans ces cours, pour les débutants je commence surtout par enseigner l'écriture cursive et la bonne prononciation de toutes les lettres hébraïques ainsi que les voyelles et vocalisation. La formation est personnalisée, elle dépend du niveau de l'étudiant , débutant ou intermédiaire. Je peux aussi proposer un cours de musicologie juive au Maghreb, principalement la Tunisie.

Une introduction aux phénomènes syntaxiques et grammaticaux de base de la langue grecque ancienne. Nous utilisons des textes de la littérature grecque antique (Histoire de la Grèce antique, tragédies et mythes) ainsi que de la Bible ou de l'hymnologie byzantine afin de mieux comprendre la structure et la façon de penser de la langue grecque. Le cours s'adresse à toute personne possédant ou non une connaissance de la langue grecque. Il est construit comme un cours personnalisé, en fonction du niveau, de la motivation et des besoins d'apprentissage de chaque élève.

Vous apprendrez le latin comme il se doit d'être appris - par la conversation ! Les érudits médiévaux et les chercheurs en langues contemporaines préconisent l'utilisation de dialogues et d'entrées compréhensibles pour l'acquisition du langage, et cela fonctionne très certainement ! Contrairement à l'approche "mémoriser les règles de grammaire puis les babiller devant la classe" qui a été démontrée par la tristement célèbre scène "Romanēs eunt domus" de "La vie de Brian" de Monty Python, vous apprendrez à ressentir la grammaire, donc que vous pourrez utiliser les différents cas du latin sans même y penser, tout comme un locuteur natif ! Pour ce cours, nous utiliserons les livres suivants, en fonction du niveau de l'apprenant : "Lingua Latīna per sē Illustrāta" de Hans Øreberg "Colloques Corderiī" "Colloquia Familiaria" d'Erasmus Rask John C. Traupman Latin conversationnel pour la compétence orale Je serai l'interlocuteur et je répondrai aux questions de l'apprenant et expliquerai certaines bizarreries uniquement en latin (je n'utiliserai une deuxième langue que lorsque la situation l'exige) Nous engagerons également des conversations de forme libre, des discussions sur les dialogues, nos expériences de vie, etc. afin que l'apprenant puisse appliquer ce qu'il apprend à des situations réelles et élargir son vocabulaire.

Professeur agrégée, docteur en Lettres (Paris IV Sorbonne), donne cours de latin tous niveaux. Ce cours s'adresse à toute personne désirant apprendre ou réapprendre la langue latine, accéder progressivement à la littérature, à l'histoire, la philosophie, aux sciences antiques, et approcher la culture latine. Il s'adresse également à tout élève ou étudiant souhaitant un soutien dans cette matière. L'apprentissage de la langue latine suppose quelques bases solides de grammaire française que l'on revoit bien sûr au besoin, avant d'installer les connaissances grammaticales latines. L'apprentissage du latin développe la rigueur et le sens de la traduction.

Ayant étudié le latin pendant des années à l'Institut Saint-Boniface Parnasse, je propose des cours de latin à destination des élèves de secondaire (de la première année à la rhéto) ou de personnes qui souhaitent améliorer leur maîtrise de la langue.

J'ai étudié le latin pendant 6 ans (lycée et université) et lu les travaux de (entre autres): -Ovidius -Virgile -Horace -Civero -Catullus J'attribue des devoirs et après l'avoir reçu, corrigez-le soigneusement et fournissez également beaucoup de remarques / exemples s'ils sont nécessaires. Pendant mes cours j'utilise: - Skype / Whatsapp / Messenger pour vous connecter avec vous, - Google Docs pour conserver des notes, que vous pouvez vérifier à tout moment et que vous devez conserver, - esquissez-moi pour faire des cartes mentales pour montrer les connexions entre les idées, etc. - livres, PPP, documents Word, diagrammes, photos, etc. J'adore ma profession et je souhaite que chacun de mes élèves soit satisfait de la leçon. C'est pourquoi je m'assure que l'atmosphère est sans stress et agréable. Je veux aussi que mes leçons soient aussi efficaces que possible. Par conséquent, je m'assure qu'ils sont bien préparés, bien qu'ils puissent être modifiés à tout moment, si une telle occasion se présente. J'aime expliquer les choses de différentes manières et utiliser des dictionnaires, des diagrammes, etc. En ce qui concerne les étudiants qui veulent passer un examen, je suis très exigeant. Que puis-je enseigner? - Je peux vous préparer aux examens à l'école / l'université. - Je peux vous aider avec les affectations / matériel. - Je peux vous aider avec les traductions / commentaires / grammaire / syntaxe.

J'ai plusieurs années d'expérience dans le tutorat d'étudiants de différents groupes d'âge en latin et en grec ancien. Je suis profondément passionné par ces langues et j'aime aider les étudiants à s'améliorer. Je crois que comprendre la structure d'une phrase est fondamental lorsqu'on aborde ces langues, c'est donc un objectif important pour moi. Pendant le cours, je consacre toujours du temps au raisonnement et à la traduction de phrases avec l'élève. J'ai un BS en biotechnologie pharmaceutique et je suis actuellement étudiant en master en médecine. Je trouve la biologie très fascinante et je l'enseigne depuis des années maintenant. En fonction du sujet et des besoins de l'élève, je structure les cours différemment. J'explique généralement le sujet et j'utilise des outils tels que la répétition espacée, des notes, des cartes conceptuelles pour m'assurer que l'élève a compris.