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Depuis plus de 10 ans, les professeurs particuliers de soutien scolaire sur Apprentus vous accompagnent pour atteindre vos objectifs. Que vous soyez enfant, adulte, débutant ou professionnel, grâce à leurs cours particuliers à domicile ou à Paris, vous profitez d’un accompagnement sur mesure, ponctuel ou intensif.

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148 professeurs particuliers de philosophie (scolaire) à Paris

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148 professeurs particuliers de philosophie (scolaire) à Paris

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(1 avis)
Stefano - Paris27Fr
Professeur fiable: I. Carrière universitaire: - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2023-2027 ; - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM) en Épistémologie : méthodologie universitaire, Département d'Histoire, Faculté des Lettres, ICP - Institut Catholique de Paris (Assas) - Chargé d'enseignement (Cours magistral CM et TD) en Épistémologie et Histoire des Sciences, Université UTC de Compiègne, Alliance Sorbonne Université, PSL - Paris Sciences Lettres Chargé d'enseignement en Histoire des Sciences, Faculté d'Études humanistes, Université de Vercelli - QUALIFICATIONS (MAÎTRE DE CONFÉRENCES) en Philosophie (CNU 17) et Épistémologie et Histoire des Sciences (CNU 72), 2018-2022 ; - Doctorat en PHILOSOPHIE, Sorbonne Université (Paris IV), très honorable avec félicitations du jury à l'unanimité ; - PHD en PHILOSOPHIE, Université de Macerata (Italie), magna cum laude ; - MASTER II en PHILOSOPHIE, Université Catholique de Milan, 110/110 cum laude ; - BACHELOR en PHILOSOPHIE, Université de Trente, 110/110 cum laude. II. Livres: - (livre) S. KONSTANTINOV - L. SAPOGIN, La nouvelle physique est la clé de la résolution de problèmes. Cosmologie et physique quantique, Lambert Academic Publishing, 2020 [ISBN 978-620-2-92413-9] III. Des articles: - Osservazioni fisico-teoriche attorno al primo scritto di Kant sulle forze vive del 1746 (1749), «PHYSIS», 53 (2018), pp. 143-173; - L'histoire du droit et la question épistémologique fondamentale de la Science « classique ». La méthodologie historique-critique dans la philosophie transcendantale de Kant, dans N. Hakim (éd.), L'histoire du droit. Entre science et politique, Paris, Éditions de la Sorbonne, 2019, pp. 35-58 [ISBN 979-10-351-0324-8] ; - (intervention) Conférence organisée par la Société française de Philosophie Avoir des droits: pourquoi, comment, inclus?, Séance du 21 novembre 2015, exposé de M. Jean-François Kervégan, Bulletin de la Société française de Philosophie, 109 (2015) , 4, octobre-décembre, p. 43-44 [ISBN 978-2-7116-5078-1]; - (article) «Il sonno dell Cultura genera mostri», dans Scenari, 18 mars 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Kant et une nouvelle physique», dans IJARPS, 7 (2020), 9, p. 13-26; - (article) «Les forces vives d'Emmanuel Kant», de Stanislav Konstantinov et Stefano, dans IJARPS, 7 (2020), 10, p. 1-7; - (article) «Parola e immagine», in Scenari, 23 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 – (article) « Parola, immagine e rappresentazione. Note kantiane per un recupero dell'esistenza », dans Scenari, 29 septembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; - (article, Actes du Congrès SISFA 2019) «La controverse vis viva (force vive) dans le premier ouvrage kantien [1746 (1749)] et sa pertinence pour la physique contemporaine», in Atti del XXXIX Convegno annuale - Actes du 39e Conférence annuelle, Pise, 9-12 septembre 2019, Società Italiana degli Storici della Fisica e dell'Astronomia (SISFA), Pise, Pise University Press, 2020, p. 135-145; - (article) «Penrose, il Nobel e il sogno di una notte di mezza estate, ovvero:« Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-) Fisica »», in Scenari, 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 - (article) «Immanuel Kant et Dead Matter», dans IJARPS, 7 (2020), 11, p. 31-38; - (article) «La questione delle forze vive e la Meccanica di Aristotele nel primo scritto di Kant», La Cultura, LVIII (2020), 2-3, p. 277-297; – (article) Penrose, le Nobel et le rêve d'une note de la propriété, ci-dessus : « Sogni di un visionario chiariti come sogni della (Meta-)Fisica », dans « Scenari », 18 novembre 2020, revue en ligne, ISSN 2385-1139 ; – (article) « Due osservazioni storico-critiche in merito al primo scritto di Kant sulle 'forze vive' e al Traité de Dynamique di D'Alembert (1743 ; 1758) », La Cultura, LIX (2021), 1, p. 99-105 ; – (article) La querelle des forces vives et la Mécanique d'Aristote dans le premier écrit de Kant de 1746 (1749), in Aa.Vv., Kant et les Grecs, hier et aujourd'hui, Paris, J. Vrin, 2022, p. 95-104. IV. J'enseigne pour les ÉTUDIANTS (de l'école primaire à l'université), pour les BUSINESS et ENTREPRISE: - PHILOSOPHIE (Histoire de la philosophie et de la pensée philosophique) - ITALIEN (langue, littérature et culture); - FRANÇAIS (langue, culture, conversations, philosophie); - LATIN (grammaire et traduction) - PHYSIQUE (Mécanique, Relativité et Histoire de la Physique) - MATHEMATIQUES - GÉOMÉTRIE (Géométrie Euclidienne et Motifs de Géométrie Non Euclidienne) - LOGIQUE (Logique Formelle, Philosophie du Langage, Théorie de la Connotation et de la Dénotation).
Français · Philosophie (scolaire)
Bonjour. Professeur certifié de lettres, je donne des cours particuliers : - de français, du CM1 à la 1ère ; - de latin et de grec, de la 6ème à la terminale ; - de français langue étrangère - de philosophie (niveau terminale). Ce que je propose : Remise à niveau, acquisition de méthodes de travail, aide aux devoirs, préparation du brevet et du bac, aide à la rédaction de lettres de motivation pour Parcoursup... Possibilité de STAGES de révision pendant les VACANCES d'été. Mon parcours : ancien élève de classes préparatoires littéraires, titulaire d’une maîtrise de lettres (mention très bien) obtenue à l’université de Paris-IV-Sorbonne et d’un CAPES de Lettres classiques, J'ai 5 ans d'expérience de l'enseignement du français et du latin en collège et lycée, et depuis 17 ans, je pratique le soutien scolaire à temps plein. J'ai déjà suivi plus de 250 élèves en cours particuliers, du CP jusqu'à la licence. Rayon d’action : Je me déplace jusqu’à 10km autour de mon domicile (sis à Asnières), c’est-à-dire dans la moitié Nord du 92 (Nanterre, Suresnes, Puteaux, Neuilly, Courbevoie, Levallois, Clichy, Asnières, Colombes, Bois-Colombes, La Garenne-Colombes, Gennevilliers, Villeneuve-la-Garenne), le Sud du 95 (Argenteuil, Sannois, Bezons), et dans le quart Nord-Ouest de Paris. ATTENTION : À la date où je publie ce message (le 25 janvier 2025), voici les disponibilités qui me restent (et que je mettrai à jour si elles sont amenées à évoluer dans les semaines à venir) : - lundi de 8h à 17h45 - mardi de 8h à 11h puis après 19h30 - le mercredi de 8h à 10h puis de 14h à 15h - jeudi de 8h à 12h puis après 17h30 - vendredi de 9h à 15h puis après 18h30 - samedi de 8h à 16h - dimanche à partir de 18h45. Je vous remercie de bien vouloir tenir compte de ces informations, et, si vous me contactez pour de nouvelles propositions, d'avoir la gentillesse de me préciser votre commune de résidence, le niveau scolaire de l'élève, ainsi que les créneaux qui vous intéresseraient.
Français · Latin · Philosophie (scolaire)
Résultat de la recherche 1 - 25 sur 4331 - 25 sur 433

Questions fréquemment posées sur les cours particuliers de philosophie (scolaire) à Paris

1. Pourquoi choisir des cours particuliers pour mon enfant en difficulté ?

Les cours particuliers offrent un accompagnement sur mesure, essentiel pour surmonter les difficultés scolaires. Chez Apprentus, nous mettons en relation les parents avec des professeurs qualifiés qui identifient les lacunes spécifiques de l’élève. Grâce à une pédagogie adaptée, l’enfant gagne en confiance et en motivation, ce qui favorise des progrès rapides. Que ce soit pour le collège, le lycée ou le primaire, nos enseignants proposent des exercices ciblés et des explications claires. Cet encadrement personnalisé aide à combler les retards et à renforcer les compétences, assurant une meilleure performance scolaire.

2. Comment les professeurs d’Apprentus s’adaptent-ils aux besoins de mon enfant ?

Nos professeurs adoptent une méthodologie flexible, centrée sur l’élève.

  • Évaluation initiale : le professeur analyse le niveau et les lacunes de l’enfant.
  • Plan personnalisé : il conçoit un programme adapté, intégrant révisions et exercices pratiques.
  • Suivi régulier : des bilans permettent d’ajuster l’enseignement pour maximiser les progrès.

Cette approche renforce la compréhension et l’autonomie, tout en maintenant la motivation. Que l’enfant ait besoin d’aide en mathématiques, en français ou pour préparer le brevet, nos enseignants à Paris créent un environnement propice à l’apprentissage.

3. Quels sont les avantages des cours particuliers par rapport aux cours collectifs ?

Les cours particuliers offrent une attention exclusive, contrairement aux cours collectifs où les besoins individuels passent souvent inaperçus. Chez Apprentus, chaque séance est conçue pour répondre aux défis spécifiques de l’élève. Nos professeurs à Paris ciblent les faiblesses, comme des difficultés en orthographe ou en calcul, et proposent des stratégies adaptées. Cette personnalisation accélère les progrès et renforce la confiance en soi. De plus, l’enfant bénéficie d’un rythme d’apprentissage ajusté, favorisant une assimilation durable des connaissances et une meilleure préparation aux examens.

4. Comment se déroule une séance de soutien scolaire avec Apprentus ?

Une séance type avec Apprentus est structurée pour optimiser l’apprentissage :

  • Revue des besoins : le professeur discute avec l’élève pour identifier les priorités.
  • Explications claires : les notions complexes sont expliquées avec des exemples concrets.
  • Pratique guidée : l’élève réalise des exercices pour appliquer ses connaissances.

Nos professeurs à Paris veillent à maintenir un climat motivant, encourageant l’autonomie. Que ce soit pour préparer le baccalauréat ou consolider les bases au collège, chaque cours est une étape vers la réussite scolaire.

5. Comment les cours particuliers aident-ils à préparer les examens ?

Nos cours particuliers à Paris sont conçus pour maximiser les chances de succès aux examens comme le brevet ou le baccalauréat. Les professeurs d’Apprentus élaborent des stratégies spécifiques : révisions intensives, entraînements sur des sujets types et techniques de gestion du stress. Ils ciblent les points faibles, renforcent les compétences et enseignent des méthodes efficaces pour aborder les épreuves. Cet accompagnement personnalisé garantit une préparation rigoureuse, permettant à l’élève de gagner en assurance et d’améliorer ses résultats scolaires, quel que soit son niveau.

6. Comment le soutien scolaire à Paris contribue-t-il à la réussite dans les grandes écoles ?

À Paris, le soutien scolaire via Apprentus est un levier pour intégrer des établissements prestigieux comme le lycée Louis-le-Grand, Henri-IV, Stanislas, ou les classes préparatoires de Janson-de-Sailly. Nos professeurs, familiers des exigences de ces écoles, offrent un encadrement rigoureux pour exceller au lycée et au-delà. Ils renforcent les compétences en mathématiques, français ou sciences, tout en enseignant des méthodes d’organisation et d’analyse. Cet accompagnement ciblé développe l’autonomie et la confiance, assurant des résultats scolaires solides pour viser l’excellence académique.

7. Les cours particuliers peuvent-ils aider un enfant démotivé ?

Absolument, les cours particuliers ravivent la motivation des enfants.

Approche engageante : nos professeurs à Paris utilisent des méthodes ludiques et interactives pour rendre l’apprentissage attrayant.

Confiance renforcée : en valorisant les progrès, ils redonnent à l’élève le goût d’apprendre.

Objectifs clairs : chaque séance fixe des étapes atteignables, stimulant la persévérance.

Chez Apprentus, nous transformons les difficultés en opportunités, aidant les élèves du primaire au lycée à retrouver leur enthousiasme pour les études.

8. Combien coûtent les cours particuliers de soutien scolaire à Paris avec Apprentus ?

Chez Apprentus, les tarifs des cours de soutien scolaire à Paris varient entre 15 € et 100 € de l’heure, selon l’expérience du professeur, la matière enseignée et le niveau de l’élève. Cette fourchette permet aux parents de trouver une solution adaptée à leur budget tout en bénéficiant d’un enseignement de qualité.

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